揭秘西藏高考：家长必知的西藏高中信息一览
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拉萨中学------学校简介
西藏自治区拉萨中学创建于1956年9月，是中国共产党在西藏建立的第一所民族中学，是唯一一所直属于自治区教育厅的示范性高级中学。学校座落在举世闻名的布达拉宫脚下，占地278亩，布局合理，设施齐全，古树参天，环境幽雅。
学校面向全区招生，现有48个教学班，学生3000余人。学校管理机构健全，师资力量雄厚，汉族、藏族及其他民族教师和谐相处、团结协作。现有教职工225人，专技教师209人，管理人员16人，其中特级教师1人，高级教师41人，中级教师113人，初级教师54人，自治区级教学能手10人，自治区名师6人。获得全国"五一"劳动奖章、全国民族团结先进个人、全国师德标兵等国家级荣誉称号的累计13人。
学校全面贯彻党的教育方针，继承和发扬"爱国、团结、创新、奉献"的拉中精神，在"师生和谐、学教共进、卓越发展"办学理念的指引下，秉承"立志成才、卓越发展"的校训，励精图治、开拓进取，在德育、师资队伍建设、教育教学科研、促进学科建设等方面突出了办学特色。近年来，学校高考上线率保持98%以上，本科率保持在85%以上，重本率保持在30%以上，先后有30余名学生考入清华大学和北京大学，培养出13名高考状元。学校教育教学质量上乘，深得社会各界好评，在区内外创立了名校品牌，先后获得"全国精神文明建设先进单位"、"全国教育系统先进集体"、"全区民族团结先进集体"、"西藏自治区文明单位"、"先进基层党组织"等荣誉称号。学校是西藏自治区国防教育基地、中国人民解放军成都军区国防生源基地和中国人民武装警察部队国防生源基地，也是全区唯一一所获得北京大学2011年度"中学校长实名推荐制"资质的高级中学。学校深入贯彻落实科学发展观，全面推进教育教学改革，为把学校建成全区乃至全国一流名校，进入国家级示范性高中行列而不懈努力。
1956 年 9 月创办。西藏历史上的第一所普通中学。建校初，校舍和教学设备十分简陋，设 5 个初中班、2个初中预备班、两个师资短训班和一个经师班。有教职工 58 名，学生 650名。学生年龄最大的45岁，最小的12岁，不少人是文盲或半文盲。学生由国家包吃、包住、包穿、包学习上的一切费用，实行初中4年、高中3年的四三学制。中学班除开设普通中学的课程外，还设"晨念"课(每天早晨念佛经)。师资短训班由学校自编教材安排课程。经师班由活佛教师授课。回族师生每星期五可回家做礼拜。1957年停办经学班，整顿初中班和师资短训班。1977 年改拉萨市第一中学。1978 年定为自治区重点中学。1984 年改西藏自治区拉萨中学。1985年从边境门巴、珞巴、纳西等少数民族和夏尔巴人、僜人中招收78名学生，设立两个边境少数民族班。办学尊重学生民族风俗习惯，按国家规定的教学计划授课。重视藏、汉双语教学。有设备齐全的实验室、语言教学室、电化教学楼，有太阳能浴室及可容纳5千人的运动场。图书馆藏书3万余册。1990年有18个初中班，12个高中班，学生1825人，教职工171人。
拉萨中学成立于1956年9月，是党和政府在西藏建立的第一所中学。改革开放以来，尤其是近几年，西藏拉萨中学以和谐社会的理念为指引，以建设民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校精神文明建设，取得了显著的成效。
一、机构健全，责任落实，宣传有力，保证了精神文明建设工作的顺利开展
1、学校成立了精神文明建设领导小组，全校师生员工做到人人参与，齐抓共管。
2、组织学习,统一思想，明确工作方向,落实工作任务。
3、落实责任，实行目标责任制。
4、加强宣传,营造良好的精神文明建设氛围。
二、加强队伍建设，保证精神文明建设有高素质的团队
1、建设了高素质的领导班子。
2、努力提高教师的业务水平，建设一支高水平的教师团队。
(1)西藏拉萨中学现有教职工224人，其中特级教师1人，高级教师37人，中级教师119人，研究生学历11人，自治区级名教师6人，骨干教师22人。
(2)加强师德教育，提高了育人水平。近几年来，西藏拉萨中学涌现出一大批杰出的优秀教师，获自治区级以上表彰，其中刘树群(藏)、李在良获全国师德标兵称号，普珍(藏)、李建国获全国模范教师称号。
3、建立健全德育工作，确保德育工作有效开展。
4、以党的"十七大"精神和科学发展观理论为指导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,把思想统一到党的"十七大"精神上来。
5、深入持久地开展爱国主义教育。
6、以开展"四观"、"两论"教育为契机，让学生牢固树立"崇尚科学、破除迷信"的辩证唯物主义思想。
(1)积极开展"崇尚科学，破除迷信"教育。
(2)加强辩证唯物主义教育，树立正确的宗教观、文化观，反对唯心主义和有神论。
(3)树立正确的民族观、坚持"五湖四海"的原则和"三个离不开"的方针，消除狭隘的民族主义思想。
三、制定明确的德育工作体系，规范德育教育过程管理，强化素质教育效果
1、西藏拉萨中学全面贯彻德育方针，重点制定了学期德育工作目标，月教育主题、周教育主题。
2、实施素质教育，积极开辟第二课堂。西藏拉萨中学先后被授予全国边疆文化长廊建设先进单位、全区文化工作先进集体、基层文化建设示范点等荣誉称号。
3、积极发挥资源优势。学校先后与武警西藏总队等单位开展"警民、军民共建"活动。
4、开展各类"文明"评比活动，并进行大力表彰和奖励。
5、大力开展素质教育活动。西藏拉萨中学被授全区"绿色学校"称号。学校德育室、校史室不定期对学生开放。
6、加强礼节礼仪教育，注重学生文明行为的养成。
7、实施思想道德教育工程。
(1)通过各种方式落实学生思想道德教育目标。
(2)利用多元化资源加强学生思想道德教育。
(3)充分利用我区在社会主义现代化建设突出成就和生动的事迹，作为"活"的德育资源，对学生进行国情教育。
(4)观看优秀影视片，再现民族革命斗争的历史，使教育进一步得到升华。
8、延伸德育工作的开展。
西藏拉萨中学通过党总支、学生党校、学生会、团总支进一步延伸德育工作。
四、大力进行校园环境建设和后勤保障工作，为全校师生提供优良的学习生活环境
1、拉萨中学为师生创造了一个良好的教书育人的学习环境。
2、搞好后勤保障工作，提高后勤服务质量。
五、狠抓教育教学质量及管理，为高等学府和社会输送合格人
1、狠抓常规管理和常规检查，督促教师完成教学任务。
2、狠抓教学质量的提高。2004年至2008年，西藏拉萨中学高考升学率保持在99%、本科率80%、重本率20%以上,培养全区状元六名，共有二十一位学生考入清华大学、北京大学。
3、积极开展有效的体育活动。西藏拉萨中学先后四次被授予体育传统项目学校先进集体。
4、加强学籍管理。
拉萨中学是全区第一所现代意义的中学，为全区各行各业培养了大批高素质的人才，在我区基础教育中起到了举足轻重的作用。学校两次被命名为"西藏自治区重点中学"，两度被评为"全区精神文明先进学校"，2005年被中央精神文明指导委员会评为"全国精神文明建设工作先进单位"，学校还先后获得"全国青少年体育工作先进集体"、"全国民族地区爱国主义教育先进集体"、"全国中小学影视教育先进单位"、"全国民族团结进步模范集体"、"全国优秀先进教育集体"、"'十五'全国家庭教育工作先进集体"、"北京2008奥林匹克教育示范学校"等荣誉称号。
在今后的工作中，我们将高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻"三个代表"重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，与时俱进、开拓创新，坚持科学发展观和以人为本的思想，使各项工作再上一个新的台阶，为更好地发挥学校的窗口和示范作用而不懈努力。
拉萨中学是全区第一所现代意义的中学，为全区各行各业培养了大批高素质的人才，在我区基础教育中起到了举足轻重的作用。学校两次被命名为"西藏自治区重点中学"，两度被评为"全区精神文明先进学校"，2005年被中央精神文明指导委员会评为"全国精神文明建设工作先进单位"，学校还先后获得"全国青少年体育工作先进集体"、"全国民族地区爱国主义教育先进集体"、"全国中小学影视教育先进单位"、"全国民族团结进步模范集体"、"全国优秀先进教育集体"、"'十五'全国家庭教育工作先进集体"、"北京2008奥林匹克教育示范学校"等荣誉称号。
2、拉萨北京中学-------
拉萨北京中学是由北京市政府投资1118万元，于1998年援建的自治区级重点高级中学。学校占地90亩，建筑面积近2万平方米，总投资近4千万元。短短的几年来，在区、市两级教委的正确领导下，在北京市政府的大力支持下，学校发生了很大变化，取得了显著的成绩。学校先后被确定为国家教育部"现代教育技术示范学校"、"全国群众体育先进集体"、"自治区重点高级中学"、"2005年全区普通高中办学水平综合评估优胜学校"、"拉萨市文明学校"、"拉萨市安全文明校园"等荣誉称号。
学校的奋斗目标是"两全、三高、创示范"。即全新的教学理念和教学管理理念，全面提高教学质量;教师队伍高水平，教学管理高效益，学生素质高层次;争创全区一流的示范性重点高级中学。
学校的教学理念是以人为本，全面发展，健康成长。
学校拥有一流的教学设施。微机室、语音室、多媒体教室，理化生实验室等均按国家级重点高中的标准配备。学校每个教室均安装了教学用电视，每位教师均配备了电脑，并同因特网联网，为教师查阅资料，电子备课，制作教学课件等提供了方便。学校拥有300米塑胶跑道及标准的田径运动场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。
学校拥有一流的师资队伍。该校办学初就从市直各中学选拔了一批优秀骨干教师，从内地各名牌大学招聘了一批德才兼备，立志西藏教育事业的优秀大学生，他们已成为学校骨干。目前，该校教职工总人数136人，专任教师总数116人，其中中学高级教师14人，中学一级教师40人。教师学历合格率达94.9%，平均年龄33.32岁，教师学科结构、年龄结构合理，老中青形成梯队。后勤人员(包括6名临时工)共20人。
目前，在校生达2000人。自99年第一批毕业生开始，该校高中毕业生的合格率达99%以上，升学率逐年上升。2005年该校参加高考学生608名，有551人考取了大专院校，升学率90.7%，本科率60.9%。全国20多所名牌重点大学都有该校毕业生。
林芝一中------
西藏林芝地区第一中学是自治区级重点高级中学，创办于一九九七年。学校坐落在地区行署所在地--八一镇尼洋河畔，占地总面积13.3万平方米，建筑面积1.5万平方米，有雄伟、气派的教学楼、办公楼、教职工宿舍楼、学生宿舍楼和食堂。有现代化的教育教学设备，有较为完善的实验、图书设施。有标准的运动场、篮球场、排球场等体育设施。劳动基地4.7万平方米，种有果树、花卉和蔬菜等。
学校简介
西藏林芝地区第一中学目前在职教职工有123人，其中专任教师111人，教辅人员3人，其中少数民族教师22人。专任教师中有高级教师12人、一级教师31人,中级职称以上教师占教师总数的39%;大学本科以上学历者109人，占教师总数的98%。全校现有33个教学班，在校生近1900余人。
在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在广东省的无私援助下，学校得到了超常规发展，办学规模不断扩大，教育质量稳步提高，办学成绩显著。桃李不言，下自成蹊。林芝一中团结的教职工善于用高尚的人格力量去影响学生，用良好的工作作风去带动教风、学风、校风建设。积极推进素质教育，提出了"德育为首、教学为主、育人为本、全面发展"的办学指导思想。在管理工作中，突出以人为本的思想，形成了以"目标管理为龙头、制度管理为基础、民主管理为中心、过程管理为关键"的管理体系。在教育教学中实践了"让每一个学生成功，让课堂焕发生命活力，让校园成为师生乐园"的素质教育基本观点。德育管理水平不断提高，学校的德育工作形成了"渗透为主、活动为主、学生为主"的特色。
学校积极争取上级部门的资金投入和广东省的无私援助，硬件建设得到了超常规发展。有全区第一个中学校园网，有电子白板室、多媒体语音室、计算机网络室、电视闭路系统、非线性编辑系统、电子备课室以及由计算机、数码投影仪等设备组成的现代教育技术示范教室等。自治区电教馆支持建立的卫星接收系统，让教师们享有更多更快的教育信息资源，开拓了视野。2004年9月，学校与成都七中建立结为联盟，"成都七中网校实验班"顺利开班上课。现代教育教学设备使林芝一中从非电教时代越过了传统电教时代，直接进入网络时代，实现了教学手段的跨越式发展。
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校训:爱国、爱校、自律、自强
教风:敬业爱生、无私奉献、为人师表、博学创新
学风:全面发展、学有所长、尊师守纪、立志成才
栉风沐雨，春华秋实。林芝一中先后获得"全国体育卫生先进学校"、"全国五四红旗团委"、"全国电化教育工作先进单位"、"自治区第三届希望杯足球赛冠军"、"林芝地区教育工作先进单位"、"林芝地区第四届'尼洋河杯'足球赛冠军"等荣誉称号。2003年被自治区评为自治区级重点高级中学、自治区级国防教育基地。
近几年来，该校涌现出全国优秀教师1名，全国师德先进个人1名，自治区优秀教师3名，自治区德育先进工作者1名，自治区级学科带头人1名，自治区级教学能手2名。
短短几年，该校先后培养了3218名毕业生，其中3164人升入各类大中专学校，327人考入全国重点大学，有多位优秀毕业生先后考入北京大学、清华大学、中国人民大学等全国著名学府。2001年高考，全自治区表彰的15名优秀毕业生中有5名来自一中。还涌现出自治区级三好学生16名，自治区级优秀学生干部12名，自治区级优秀团员6名;2000年高考成绩斐然，上线率达94.6%。2001年高考再创辉煌，上线率达96.5%，以上成绩均列自治区前茅。
中央电视台、中央人民广播电台、中国教育报、央视网站、西藏日报、西藏电视台等新闻媒体多次报道了该校的先进事迹和办学经验。自治区党委、政府，教育部，广东省领导及自治区教育厅等有关领导先后莅临林芝一中，并予以充分肯定。
"春风时雨一望碧，桃李芬芳满园春"，林芝一中全体教职员工正吸吮着昔日诱人的芳香，与时俱进，开拓创新。全面贯彻"三个代表"重要思想，争创"五个一流"(一流的教师队伍、一流的管理水平、一流的教学设备、一流的校园环境、一流的教学质量)，奏一路凯歌向全国名校高峰攀登，为西藏教育事业增添更加绚丽的色彩，为"西部大开发"培养更多的优秀人才。
西藏民族学院附属中学-----学校概况
西藏民族学院附属中学,西藏自治区重点中学，陕西省标准化高中(省重点)，西藏民族学院附属中学位于陕西省咸阳市渭城区文汇东路中段，创办于1969年。
民院附中教职工185人，其中特级教师2人，中学高级教师35人，国家级骨干教师2人，学科基地专家8人，省市专业学会理事长5人，硕士16人，研究生班结业者45人， 学校专任教师中有40人参加华东师大《课程与教学论》研修班学习并结业，本科学历41人、大专学历17人、中师学历5人、其他学历2人，具有中(小)教特级职称1人、中(小)教高级职称20人、中(小)教一级职称26人、中(小)教二级职称11人，其他情况4人，学校聘请使用教师及员工102人,师资雄厚成为民院附中的特点之一。
学校占地30亩，总投资7000万元，建有教学综合楼、学生宿舍餐厅楼、图书实验楼等共四栋。装备了30个标准化高考试场，二个学生机房，一个现代化的心理咨询室，一座20万册的电子图书馆，一座大口径折射式望远镜天文台。拥有数码物理、化学、生物、历史、地理、机器人探究实验室、汽车模拟驾驶通用技术实验室等18个实验室。每间教室配备了加拿大原装进口的SMART"交互式电子白板"和短距投射设备，实现了无尘教学全信息化管理。
学校坚持"以人为本、和谐发展、民族融合"的办学思想，以"办平民学校、办精品学校、办现代化学校、办人民满意的学校、办民族特色学校"为宗旨，努力探索"科学、人文、精细"，"从严治校、从严治学"的管理模式。德育教育方面，形成了"重心下移，全员参与"的育人服务保障体系;教学管理方面，形成了 "两维八环一通道"网络化教学服务保障体系，通过"拔尖"、"扶中"、"帮困"，促使不同层次的学生得到长足发展;学生生活方面，形成了警校共建、公寓化全封闭管理的安全服务保障体系;科研方面，形成了"教师论坛"、"一帮一蓝青工程"、"外出挂职进修"等多种渠道，促进教师专业化发展和队伍的梯队建设。多年来，教师发表论文500多篇，出版专著30多本，开发校本课程50多门，进行各种课题的研究上百个，其中省市以上课题10多项，申报的《现代·民族·育人》的特色学校建设课题通过全国教育科学"十一五"规划课题组批准立项，学校也成为成为全国该课题百所"项目学校"之一和自治区唯一的国家级特色项目学校。
西藏民族学院附属中学在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，学校得到了快速发展，办学规模不断扩大，教育质量稳步提高，办学成绩显著。1985年以来，先后培养了1.1万名毕业生，其中1万余人升入高一级学校，学生升学率达到95%以上。近几年来，学校涌现出全国优秀教师1名，自治区优秀教师3名，自治区级学科带头人3名，自治区级教学能手3名,地区优秀教师20人。
一流的设备、雄厚的师资以及精细化管理，迎来了教学质量的连续提升。近些年来，全国各类高校输送大学生5000多人;培养了7名省级高考文理科状元，7名清华、北大学生。连续7年被评为"咸阳市提高教育质量先进单位"。2007-2009年连续三年荣获渭城区高中综合考核第一名。2010年，区内生源本科升学率达到70%，陕西生源本科升学率达41.2%;2011年，区内生源一本、二本上线率达到74.3%，陕西生源一本、二本升学率达63.3%。
西藏自治区和陕西省两地教育评估专家一致认为:西藏民族学院附中教育理念新，办学定位准，设备档次高，师资队伍强，素质教育实，示范作用先。
目前，附中人居安思危，正在加大管理力度，整肃校纪校风，以国家"十一五"课题为契机，努力创建"现代·民族·育人"国家级特色学校。
用户评论
这篇文章太棒了！我有一个孩子想去念西藏的高中，一直不知道该怎么办呢。这篇博文详细介绍了各个学校的情况，让我对西藏教育有了更深入了解。真的很感谢作者！
有19位网友表示赞同！
西藏高考的文化和内容确实跟其他地方不同，这个博文说的很对！特别是对于想申请西藏高校的学生来说，必须提前做好功课才能适应考试。这篇文章提到的各个学校优劣势分析非常客观，可以帮助家长和学生做出更合理的抉择
有16位网友表示赞同！
我之前一直认为西藏教育资源比较落后，看了这篇博文才知道原来有很多优秀的学校，有些甚至超过了省内其他地区水平。 让我对西藏的教育有了新的认识！
有14位网友表示赞同！
我觉得文章写的不错，尤其提到一些特殊的升学政策和考试科目，这些信息对于家长和学生来说都很重要。不过我觉得文章还可以补充一些关于西藏高中的日常生活，比如学校的校园生活、师生关系等等，这样更全面。
有18位网友表示赞同！
我有一个孩子刚考完高考，听说他有机会去西藏读高中。我们想了解一下西藏的高中教育情况，这个博文刚好可以帮到我们！不过文章里的信息还是感觉比较抽象，希望能增加一些具体的例子或案例，让家长更容易理解。
有12位网友表示赞同！
这篇文章太实用了！我打算明年把孩子送到西藏读书，这篇博文帮我解决了好多疑问。作者说得对，西藏高考确实有它的特色，需要提前了解清楚。
有16位网友表示赞同！
虽然西藏的高中教育很有特色，但是文章里提到西藏高考试卷难度系数比较大，让人有点担心。希望学校可以针对不同学生的学习水平提供更精准的教育资源，减轻学生的学习压力。
有12位网友表示赞同！
我感觉这篇文章的内容偏重于客观介绍各个高中情况，缺少一些个人情感和体验分享。我觉得如果能加入一些西藏学生或家长的真实故事，会让文章更加生动有趣，更容易引起读者的共鸣。
有6位网友表示赞同！
我觉得这个博文信息量很大，但是不够系统化。比如可以把不同类型的学校分成不同的类别，再进行对比分析，这样更方便家长和学生选择适合自己的学校。
有18位网友表示赞同！
这篇文章写的太棒了！我之前一直对西藏的高中教育不太了解，看了这篇博文才知道原来藏区的中学有很多特色。希望以后还能看到更多关于西藏教育的优质文章分享!
有5位网友表示赞同！
我觉得文章里提到的哪些学校排名都是依据什么标准排序的？希望能更加详细地解释一下评估体系，让读者更清楚每个学校的优劣势所在。
有12位网友表示赞同！
西藏的高考考试内容确实比较特殊，有些科目可能对其他地区的学生来说不太熟悉。希望作者能够在文章中增加一些学习方法和经验分享，帮助学生更好地应对考试挑战。
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我觉得文章里提到了很多名校，但对于学业水平一般或是普通高中生并没有什么详细介绍。希望能多关注普通高中的发展情况，以及哪些学校更适合非特长生，以便更多家长了解这些信息。
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西藏的高考确实与其他地区的考试内容有所区别，这可能会给想去西藏读书的学生带来一些挑战。 希望西藏教育部门能够加强与外地高校的合作，为学生提供更多的升学选择机会
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我觉得文章还缺少一些对西藏高中社团活动和 extracurricular 的介绍，这些方面可能更容易反映学生的全面发展情况。 增加更多关于学生活动的信息可以帮助学生更好地了解西藏高中的校园文化。
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用户评论
想进西藏看风景，考上那里的大学，我从小学就开始梦想着！这篇文章写的真好，特别是我关注的高兴寺高级中学，听说是学习氛围超级好！
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小孩去西藏读书要考虑很多方面呀，气候、环境、文化差异等等。这篇文章虽然列了高中名单，但我觉得家长更需要深入了解学校的教育理念和具体情况。
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我们家住成都，孩子确实很想去西藏上学，感觉视野开阔，学习氛围也应该很高雅。看了这篇文章，觉得拉萨高级中学挺不错的，地理位置也好！
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我家孩子很喜欢绘画，想去西藏感受那里的风土人情。如果他考上艺术类学校在西藏发展，我觉得很棒！希望这篇文章将来能更新一些专业的艺术高中信息。
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高考分数线这么高？我女儿成绩还可以，但是觉得西藏气候条件特殊，对孩子身体也不太好，还是考虑国内其他城市吧。
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西藏的高考难度应该比内地略低吧，听说那边很多都是以文科为主学习？如果是这样，我家儿子可能更适合去。
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说实话，我挺担心孩子一个人去西藏读书，毕竟那里的生活环境和文化差异真的不算小。家长们要好好考虑，也要多为孩子想一些远期发展的问题。
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这篇文章写的很棒！尤其是对西藏高中的一些简短介绍，一目了然就能了解各个学校的特点。建议加上一些学区划分、高职升学率等信息，这样更全面更有参考价值。
有16位网友表示赞同！
我家孩子想去西藏上学，主要是因为想体验不同的文化生活和环境。希望这篇文章能更新一些关于西藏高校的介绍，比如招生专业、学习氛围等等，希望能帮助我在选校方面提供更多选择!
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我女儿今年正好准备高考了，她对西藏的风景和环境充满了好奇，想要去感受那里的神秘文化。看了这篇文章后，我觉得拉萨中学听起来挺不错，听说他们的地理学专业的教学一直很有名。
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说实话，我对小孩去西藏读书有点担忧。那里的医疗资源相对有限，万一出现意外怎么办？家长们要做好充分的准备工作，考虑孩子的安全和健康问题!
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我住在北京，家里有两个孩子，想去西藏学校学习的小孩不少！感觉这篇文章写的不错，希望能帮助到孩子们实现他们的梦想。
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我家孩子成绩很棒，想要去西藏考个名校。我想看看这篇文章里提到的学校有哪些？哪所学校的教学质量更高一点呢？
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西藏高考确实是个独特的经历，需要家长们更加用心规划和了解相关的政策信息！建议文章能多介绍一些关于学费、住宿条件等实际问题的详细资料。
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我儿子很想去西藏升学，因为他喜欢那边的文化和环境。希望这篇文章能提供更多关于西藏高校的信息，比如他们的专业设置和学习氛围等等。
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我们家孩子很喜欢户外运动和探索新的事物。去西藏读书也许对他来说是个很好的选择！
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西藏高中入学门槛很高吗？我女儿的成绩不太好，估计很难考过吧！文章里有一些关于分数线的具体信息吗？
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西藏高考要比内地省份难度高很多吧？听说考试内容更偏重于当地特色和文化知识。 建议这篇文章能多一些关于西藏教育特点的介绍。
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