全面解析:教育部发布最新高考语文背诵篇目指南
附语文核心素养:
语文:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。
解读
第二批:指“ 北京、天津、山东、海南、”
第三批:指“河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆”。
补充一下“第一批”:包括两个省市,浙江省,上海市,两者均为单独命题。
课程方案设置的差异:指的是2003版(实验版)的课程方案和2017版的课程方案,
教学内容范围的不同:即依托课程方案编写的教材,2003版有多个版本,如人教版、苏教版、粤教版、鲁人版、语文版等,2017版的语文只有部编版。
第二批:背诵篇目58篇
北京、天津、山东、海南
第三批:背诵篇目64篇
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆
第一部分 高中十四篇
1.《劝学》 荀子
2.《逍遥游》庄子
3.《师说》韩愈
4.《阿房宫赋》杜牧
5.《赤壁赋》苏轼
6.《诗经·氓》
7.《蜀道难》李白
8.《登高》杜甫
9.《琵琶行》
10.《锦瑟》李商隐
11.《虞美人》李煜
12.《念奴娇》苏轼
13.《永遇乐》辛弃疾
14.《离骚》(节选)屈原
第二部分初中五十篇
1.《孔子语录》
2.《鱼我所欲也》 孟 子
3.《生于忧患,死于安乐》 孟 子
4.《曹刿论战》 左 传
5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
6.《出师表》 诸葛亮
7.《桃花源记》 陶 潜
8.《三峡》 郦道元
9.《马说》 韩 愈
10.《陋室铭》 刘禹锡
11.《小石潭记》 柳宗元
12.《岳阳楼记》 范仲淹
13.《醉翁亭记》 欧阳修
14.《爱莲说》 (宋)周敦颐
15.《记承天寺夜游》 苏 轼
16.《送东阳马生序》 宋 濂
17.《关雎》
18.《蒹葭》
19.《观沧海》 曹 操
20.《饮酒》 陶 潜
21.《送杜少府之任蜀州》 王 勃。22《次北固山下》
23.《使至塞上》 王 维。24《闻王昌龄左迁
25.《行路难》 李 白
26.《望岳》 杜 甫
27.《春望》杜甫
28.《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号) 杜 甫
29.《白雪歌送武判官归京》 岑 参
30.《早春呈水部张十八员外》(其一首) 韩 愈
31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡
32.《观刈麦》 白居易
33.《钱塘湖春行》 唐·白居易
34.《雁门太守行》 李 贺
35.《赤壁》 (唐)杜 牧
36.《泊秦淮》 杜 牧
37.《夜雨寄北》 李商隐
38.《无题》 李商隐
39.《相见欢》 李 煜
40.渔家傲 (宋)范仲淹
41.《浣溪沙》 晏 殊
42.《登飞来峰》 宋·王安石
43.《江城子》 密州出猎苏轼
44.《水调歌头》 苏 轼
45.《游山西村》 陆 游
46.《破阵子》 辛弃疾
47.《过零丁洋》 文天祥
48.《天净沙·秋思》 马致远
49.《山坡羊·潼关怀古》 张养浩
50.《己亥杂诗》 龚自珍
第三批(辽宁省):背诵篇目60篇
解读:第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准(2017年版)》的,这里指的是2019年开始使用新教材的辽宁省,即辽宁在2022年高考时,背诵篇目为60 篇 。(2021年仍参考上一条)
用户评论
这个新指南一出,感觉文言文的学习压力又大了!背诵篇目指南好复杂,不知道学生们能不能跟上啊,有点担心...
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总觉得这次背诵篇目指南做的蛮好的,涵盖面广,而且还是精选的经典文章,这对于高考考生来说太实用啦!希望能帮助到大家.
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说白了,还是回到“阅读理解能力”上啊,能不能把这些背诵的文章放到语文的整体训练体系中来?而不是把它作为一项独立的考试科目。让学生的学习更立体更有深度啊。
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我一直觉得语文就是需要用多方面的知识提升才能更好的理解文章,这次教育部的“篇目指南”应该能帮助学生们在这方面积累经验!
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我觉得这个指南很有必要,毕竟高考语文越来越看重经典文化底蕴的积淀了,早点开始背诵这些名句名段,对高考成绩更有帮助。
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这批背诵文章确实值得一看,特别是那些我以前没接触过的作品,感觉开阔了我的眼界!希望大家都能好好背诵一下,提升自己的语文素养!
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有点担心这次指南会不会让学生们变得死记硬背,失去对文本的理解和感悟呢?希望教育部能重视学生的实际学习情况,避免过度强调考取分数
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我觉得这个最新的“高考语文背诵篇目指南”很全面也很实用,希望能提高学生的学习效率,让他们更好地掌握文言文的精华!
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终于出了一个可以明确引导高中生阅读的指南了!以前我们总是不知道要从哪里入手,现在有了这个,就可以更好地找到重点,学习起来目标更明确!
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我倒觉得这个指南还是很有参考价值的,至少可以提供一些方向,帮助学生们了解哪些经典文章是需要掌握的。不过也不能说百分百适用,还是要结合自己的实际情况进行选择.
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教育部这次真是下了真功夫!这份“篇目指南”真是太有意义了,不仅能够帮助考生更好地理解语文考试要求,还能提升学生的语言储备和文化修养!
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这个指南发布之后,家长们会更加热衷于让孩子去背诵经典作品,但我觉得最重要的是要培养孩子的学习兴趣和阅读习惯!
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总觉得这种 “篇目指南" 很有必要,毕竟高考语文考察的知识面太大太广了,一个明确的指导方向可以帮助学生们更有效率地掌握相关内容!
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教育部这一次发布的“高考语文背诵篇目指南”我觉得非常好,希望能真正助力各位考生考上理想的大学!
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说实话,这个指南对我来说有点难以理解!文言文总是很拗口,我更希望能够看到一些通俗易懂的学习方法,方便我们更好地理解古典文章!
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希望教育部能定期更新这份“篇目指南”,让它更符合时代发展和高考变化趋势!毕竟教学方法也需要不断革新才能更有针对性!
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这个 “篇目指南”真是太棒了,能让更多人了解到经典文化的魅力!让我们一起努力学习文言文,丰富自身的文化底蕴!
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我觉得这份“指南" 可以作为参考,但最终要根据自己的实际情况进行选择和学习。不要被所谓的 "标准答案”束缚住,重要的是培养自己的思考能力和独立学习精神!
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用户评论
终于等到这篇文章了,一直在担心高考语文哪些文章会考。
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看这篇真是太了解了!高考语文的考察重点这下更清楚了。
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赶紧收藏起来吧,备课时间更合理化了。
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教育部这次解读很细致啊,希望能帮助到更多考生啊。
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我觉得背诵篇目选的好!都是经典好文,而且很有深度。
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终于解释清楚了高考语文考试的考点方向,我还能更好地学习了。
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希望所有的考生都能仔细阅读这篇解读文章,冲刺理想成绩!
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这次新出台的政策,对提高高考语文的整体水平很有帮助吧。
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家长们也要配合老师和孩子一起努力,理解考点,共同目标。
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建议学校也可以结合这篇解读进行教学,让内容更贴近考试。
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教育部工作做得真好!我们家小孩都能感受到你对学习的重视。
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我想知道背诵篇目以外还有哪些备考方法?
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看到这样有针对性地解读,感觉高考语文没那么可怕了。
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希望这篇文章能帮助所有考生都能取得好成绩!
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仔细阅读这篇解读后,我的学习计划需要进行调整一下。
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这种公开透明的考试信息发布方式真的很不错。
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希望教育部以后也能更多地针对不同科目进行解读!
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现在考生和家长在备考过程中更有方向感了!
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这篇文章让我对高考语文有了更深入了解!
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