河南首次加入新高考一卷，本科线竟然垫底？是不适应还是没考好？
2024年，是河南首次参加全国新高考一卷，目前分数线已经公布了:
文科一本线:521分，二本线:428分
理科一本线:511分，二本线:396分
专科分数线文理科都是185分，与往年一样。
河南2024各批次分数线
可以看到，相比往年，河南今年文理科分数线都有了大幅下降。
特别是理科分数线，理科二本降到了创纪录的396分，这在以前是不敢想象的。
新高考一卷所有省份本科线
与新高考一卷其他所有省份相比，河南文理科本科线是最低的。难道河南高考最难的神话被打破了？还是这次发挥失常所致？
河南分数线出来后，热搜直接爆了，表明不管河南省内还是省外都对此感到诧异。
河南高考分数线普降的原因何在？是没考好还是不适应新高考？
第一，新高考一卷主科难度较大，河南学子还需要适应
河南2024年高考只有语数外采用新高考一卷，副科依然以文理综形式单独命题。
不过，新高考一卷的主科难度，对河南学子来说确实有点大，题目新颖灵活，死记硬背和简单套公式的送分题越来越少了。
新高考一卷省份
河南往年是全国卷乙卷，大部分都是中西部或边疆省份同台比拼。而新高考一卷汇集了全国基础教育最强的省份，比如江浙、山东、两湖，河北，今年河南、安徽、江西也加入了，高手过招，难度可想而知。
考完之后，就有河南考生直言今年主科难度较大，还不能很好适应，特别是数学压轴题，河南能在考场作对的并不多。
杭州学军中学
英语听力对河南学子也是个挑战！以前河南高考英语听力直接折算进总分，这让河南考生英语拿高分容易些，今年不同了。
河南从传统高考到新高考，的确难以适应江浙这些教育强省的考试难度，需要调整和提升，很正常。
第二，试卷结构和评分不一样，河南副科没有赋分
今年是河南首次加入新高考一卷，与其他兄弟省份3+1+2或3+3模式有所不同，河南副科没有赋分，所以只从卷面分去简单比较，没有可比性。
赋分制是根据考生的省排名，按照一定比例折算分数。如果试卷难度较大，省内分数普遍不高的情况下，赋分之后，只要省排名靠前，都会得到一个较高的档案分。
赋分制对不同位次的考生未必都有利，比如考试难度较大时，对高分学霸不利，赋分制会让他们的优势有所削弱，拉不开与中等生的差距。
而当考试难度较低的时候，对中等生不利，赋分制甚至会让他们的档案分低于考试卷面分。
所以，高考时有赋分制的学科，并不一定意味着加分，所以河南这次副科没有赋分制，就很难与其他省份对比。
新高考一卷省份，每个省只有语数外三门主科是统一命题，且不赋分。而副科都是单独命题，有的赋分，有的不赋分。
而且各省副科难度不一，有的难度大，比如山东和湖南的物理，就是出奇的难，想得高分很不容易。
河南今年分数线降低，除了主科难度较大之外，单独命题的副科难度也加大了，这才导致分数线普降。
第三，河南高校扩招14000人，本科线相应降低
近些年，河南高考人数逐年上升，河南为了弥补省内高校数量有限的短板，加快速度新建了很多大学。
河南高校数量增长迅速
按照最新统计，河南高校数量已经全国第一了，超过了广东和江苏。
特别是最近几年，河南将多所省内普通高校升级为一本院校，并且扩大了对省内的招生名额。
2024年，河南本科招生名额扩大了14000人，名额增多了，分数线自然就降了。
总结
很多关心教育的朋友喜欢攀比，其目的是以此显示优越感，或者卖惨博同情。
其实大可不必如此，因为高考说来说去还是各省市内部竞争，是按省排名录取的。
哪怕现在部分省份同考新高考一卷，最终还是看的省排名，然后以排名从高到低，择优录取。
何况，新高考一卷省份，也只有语数外同卷，其他副科的难度、评分方式都有区别。拿出来简单机械地横向对比，意义不大。
实事求是地讲，河南是高考大省，但不是高考强省。就基础教育整体水平而言，与江浙有差距是很正常的。
希望大家理性看待河南高考，一方面，河南朋友不要脱离实际，一味地夸大自己的高考难度和实力。其他省份朋友，也别一味苛责河南高考，他们已经够难了！
（全文完结）
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用户评论
这也太意外了吧！我一直以为河南的教育水平不错呢，这次新高考居然垫底，真让人难以置信！难道是学习压力太大影响了学生的发挥吗？
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Henrique. 关注教育改革这么久了，觉得河南这个举措挺好的，希望能够让更多学生获得更好的升学机会。不过说本科线垫底，感觉有点误导性吧，还是要看各个高校的录取政策。
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本科线垫底这事儿还是令人有些担忧 tbh. 其实很多河南学生的成绩都很不错，只是高考的分数排名比较混乱罢了。希望今年的新高考一卷能够更好地体现学生的实际能力！
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我觉得河南这次加入新高考，是一个改革的方向！ 但如果本科线真的处于垫底状态，那确实需要好好反思了，是不是教材、教学水平还有点滞后呢？ 关键是要提高教育质量！
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我感觉这新闻标题有点耸动啊，直接说河南“垫底”，难免引发一些负面的情绪。 新高考一卷刚实施第一年，成绩肯定会有所起伏，需要给学生和老师一个适应的时间
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对于新高考的一卷，各个省份的差异还是比较大的，所以单纯对比本科线可能并不是很准确。河南的教育环境、学科设置等方面都有各自的特点，这个现象可能是个正常的波动。
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我是做教育行业的，我觉得“垫底”这个词是不是用得有点重？ 每个地区的教学条件、学生素质都不一样，新高考一卷只是一个实验性的改革举措，希望不要过早地下结论！
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其实河南的教育水平一直都是不错的，这次新高考只是尝试一种新的模式而已。相信经过不断调整和完善，一定会取得积极效果！
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我觉得这篇文章没有必要进行过度渲染和对比，每个人都是独立的个体。高考只是人生的一项考试，更重要的是我们自身的成长和发展！
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河南学生的学习压力真的很大, 要么是教材跟不上时代的需求，要么是教育改革过于快速，导致学生难以适应。这需要教育部门认真思考、调整策略！
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我觉得河南加入新高考是一件好事，这是一个探索的阶段，需要大家共同理解和支持。 对于“垫底”这件事，也许我们可以从多个角度去看待，比如学生的学习心态、教育资源等等。
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这篇文章给我的感觉是比较负面，河南的学生也不容易啊！希望媒体能够报道更加客观公正的内容，不要过度渲染或者制造焦虑。
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我一直觉得河南学生很优秀，拥有扎实的功底和独特的学习方式。 希望这次新高考一卷能真正为河南学生提供更多的机会和选择！
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我觉得这个“垫底”的说法有点片面化了, 新高考试点不同省份之间差异很大, 不能简单地做比较。更要去重视个体学生的差异性和发展潜力！
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河南加入新高考是一次很好的尝试，希望能给学生提供更加丰富和多元化的教育资源。 希望媒体能够对这个改革过程给予更多关注和支持！
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我希望大家不要轻信这种标题党, 新高考一卷刚开始实施，肯定存在很多问题需要改进，但同时也充满机遇和希望！ 要看到积极的一面!
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