史家胡同原校长卓立曾在《小升初家长手册》中介绍了小升初孩子胜任初中的5个关键点，小学高年级和初中家长可以参考。

01 批判性思维

批判性思维是一种思维方式，更是一种综合能力，它建立在对事物深刻的好奇心、独立的判断和深厚的积累之上。

未来大考的一个趋势——强调审题思辨的情境化命题越来越多，审题漏点、答不对角度，稍有不慎就是大面积失分。这就要求学生兼具阅读底蕴与批判性思维。

我们并不能教会孩子批判性思维，可以做的是和孩子一起从更多角度去看待万事万物，去积累、发现、判断、总结和运用。

孩子最好的方法就是读书积累，可以参考以下思路。

第一步是记忆，当我们看过一本书，这本书是讲了一个故事吗？

第二步是理解，主人公为什么会这样做？

第三步是运用，尝试让孩子将自己的感受和判断带入阅读中，逐渐形成自己的观点。

一个孩子，也许就这样从这里开始萌生他的思想、他的格局。

02 发现名著的魅力

很多孩子喜欢口水书、漫画书，但到了高年级，需要读一些名著。

读名著不只是对整个中学阶段的语文学习能力、写作能力有着潜移默化的正面影响，更可以令孩子对那些内容低劣的书，有基本的判断力和抵抗力。

读多了，他就能将名著的精神实质，那些开阔的视野、细致的觉察与反省、对他人命运与疾苦的感同身受以及对美的感悟，转化为内在的精神气质，孩子的眼界和知识面就会有大不同。

唯有孩子读的是真正的好书，才能有效达到塑造性格的目的，且对孩子的心灵、品格、情趣、情感等方面的培养，提供全方位的营养。

这种积累，比在外面上几个数千元的“阅读提升班”“写作突破班”有效多了。

03 坚持好习惯

著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养习惯。”

马上到初中了，老师不可能盯着坏习惯一点点去纠正，还是需要自己慢慢养成。

初中生需要具备的好习惯包括：

1.健康有规律的生活习惯

包括尽量不熬夜，做事有时间规划、不盲目、不拖沓。

2.有礼有节的交友习惯

不管是现实中的交友，还是社交平台上的交友，面对陌生人的引诱与恭维时，要保持一定的警觉性，学会保护自己的隐私。

同时学会尊重他人的不同观点与愿望，避免因为任性与观点偏执发生不必要的争执。

3.良好的行为习惯

在公共场合举止文明、诚实守信，尽量不干扰别人。

4.自律的学习习惯

包括在学习的时候专心致志，不受各种享乐活动的干扰。拓宽自己的知识面，并学习运用所学知识解决周围的实际问题。

04 不焦虑的三个精进战术

面对大幅增加的科目，一些好方法可以有效减少孩子的焦虑。

1.记好课堂笔记

有技巧地记笔记，这样等到要复习的时候，才能迅速找到重点，事半功倍。

比如用三色笔记法。笔记纵向一折，左中右各为三分之一，左边是知识体系的常规结构，中间三分之一专门记老师强调的难点、重点，标出“疑点”——不懂的地方，可以用三种不同颜色的笔区分这三个点，将来复习起来一目了然。

2.使用错题本

将平时做的一些练习题、练习卷上的错题，那些不由自主跳入的坑，积累总结起来。

到最后的升学考试阶段时，如果时间紧张，孩子翻这个本子就行了，就不用带着一大摞卷子，不知道从何入手复习。

3.有意识地学习综合题的拆解法

遇到综合题就慌，不知道从哪里入手，是很多孩子的同病。

多看、多总结，了解出题人的意图。解决了难题，孩子因复习产生的焦虑感就会不翼而飞。

05 考场上的好习惯

考场上的一些好习惯能助力孩子考试拿高分。

1.认真审题

考场上，一次审题往往是不够的，很容易看漏了关键词，跳进出题人预设的“陷阱”，进行二次审题，把题目分成几个重点小节，逐一理解。

仔细读题、认真划批，把他认为的关键字圈出来。审题看似花了一点时间，可是避免了乱尝试、走弯路，反而是节省宝贵的考场时间。

2.划批

数学考试的时候，“划批”能够有效地帮助审读题目中的重点和坑点。

语文预习划批是为了找出生字生词，找出自己存疑的地方。在复习的时候划批，是为了重点标示出新的知识点。

阅读划批是为了标示出文章的精彩所在，日积月累就能成为自己习作的滋养源泉。

3.使用草稿纸

让孩子养成使用草稿纸的习惯，是为中学生活做好准备的一个重要习惯。

一定要使用草稿纸的原因至少有四点：

第一，进入中学后，绝大多数时候都会是各种复杂运算，借助草稿纸的习惯必不可少，越早养成越好。

第二，在草稿纸上简单罗列重要数据和词汇，便于帮助自己整理应用题的逻辑关系，找出题干和题眼，尽快发现解题路径。

第三，在语文基础题目、英语拼读题目中，在草稿纸上试错，都是保持卷面整洁的好方法。

第四，在语文和英语写作中，草稿纸都是整理思路、列出简单提纲的好地方，这样在具体落笔写作的时候，段落就更容易清晰呈现，不会在卷面上来回调整涂改。