九年级语文第一知识点总结！（一）

沁园春雪

1、关键词

1. 添加盲文和注音。

沁沁园春分外妖娆ro

成吉思汗hn 几个蜀风流人物

温馨提示：“分”、“汉”、“术”是复音词，要注意文中的发音。

2.解释下面划线的词语。

(1)惟于茫茫唯：仅。

(2) 天气必须晴朗。必须：等待。

(3)文学才华稍有欠缺。失：可怜，迷失。

(4) 一切都过去了。全部：全部。

2.记忆关键句子的知识清单

1. 用原文填空。

(1) 北方的景色被冰雪覆盖。

（2）点明这首诗核心的一句是：都已过去，数名人，看今朝。

（三）“望”字领句是：放眼长城内外，无边无际；河水上下起伏，突然停止流动。银蛇山舞，原蜡像欲与神较量。

（四）全诗中承上启下的一句话是：江山如此美丽，引得无数英雄俯首称臣。

（5）写一句用比喻、比喻、夸张的修辞手法来描写静物：银蛇山舞，蜡像本骑，欲与神较量。

2.解释下列句子。

(1) 只剩下这么多了。只剩下一大片白色。

（2）山上舞银蛇，原马蜡像。群山如银蛇翩翩起舞，高原丘陵如白象奔腾。

（3）都过去了，我们来数一下名人，但我们看看现在。一切都已经过去了，要说谁是真正的英雄，还得看今天。

3.段落记忆知识清单。

听写《沁园春雪》，写出以下单词的内容。

国家美女如此之多，引得无数英雄俯首称臣。遗憾的是，秦汉武帝的文学才华略逊一筹；唐宋皇帝的风度稍逊一筹。一代天才成吉思汗，只懂得拉弓射巨鹰。都过去了，我们算一下名人吧，但我们看看现在。

4.文学知识背诵清单

《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是诗名，“雪”是诗名。

我爱这片土地

艾青（19101996），原名江海诚，浙江金华人，现代著名诗人。有一次写自己的姓氏时，一写出草字头，他就想到了蒋介石，感到厌恶，就在下面画了个叉。从此改名为艾青，可见其坚定的政治立场。 1932年，在巴黎留学的作者因感受到日益严重的民族危机，投身救亡运动，匆忙回国。但因从事革命文学艺术创作而被国民党逮捕，判处有期徒刑6年。然而，他从未停止过创作。他创造了《大堰河——我的保姆》，然后又创造了《芦笛》、《巴黎》。 1937年，他写下了《雪落在中国的土地上》。 1938年初，创作诗歌《北方》等。

写作艺术

这首诗的特点是篇幅短小，构思精巧。土地是一个广泛的意象。诗人选择它作为自己倾情倾诉的对象。其境界极其广阔，形象极其丰富。诗人的情感是多角度、多层次的。诗人的想象力和诗意也是无限自由的。广阔的。然而，他并没有延长诗的长度，也没有让诗的情感蔓延开来。相反，他只是将诗人对土地广阔而深沉的热爱浓缩到10行诗中，就取得了最好的艺术效果。

写作技巧

诗人不是从真实的地方写作，而是从想象的地方写作。他通过想象将自己虚拟为“一只鸟”，并利用鸟与大地的关系拓展了全诗的艺术境界，使全诗的整体结构显得巧妙、自然。人们并没有意识到这一点。诗以“如果”开头，新颖别致，很容易将人变成鸟，将诗意境界推向虚拟的艺术境界。当然，诗中的“鸟”只是泛指，具有象征意义，不像古诗中的实际指代（如杜鹃、鹤、鸽子等）。《声嘶力竭》是一首震撼人心、揪心的诗句，值得细细品味和深思。加深了诗人对土地的感情，也是全诗的一个奇特的亮点。这是当时的悲剧氛围（抗战初期）、诗人特殊的性格气质（艾青自称“悲伤诗人”）、诗人特殊的表达需要所产生的审美形象，等等，共同影响了鸟类的形象。它极大地提升和强化了形象的审美表达——从中我们不仅能感受到时代的气息、诗人的个性和气质，还能感受到诗人对土地的热爱是那么执着、执着、顽强。

实践

1、诗中哪两句直接表达了诗人对“土地”的热爱？

为什么我的眼里总是含着泪水？因为我深深地爱着这片土地.

2、“嘶哑”向作者传达了什么情感？用“大声”可以吗？为什么？

《嘶哑》表达了无尽的歌声和无限的真情。即使喉咙堵塞、声音嘶哑，尽管困难和挣扎的悲伤，歌声也不会停止向大地歌唱。如果用“大声”，虽然增添了鲜艳的色彩，但缺乏艰辛，削弱了对大地真挚感情的表达。因此，用“嘶哑”比用“大声”更好。

乡愁

创作背景：

余光中的一生，频繁的旅行、迁徙，与亲人的多次团聚和分离。 1971年，二十多年没有去过大陆的余光中思念家乡，在台北厦门街的旧居写下了《乡愁》这首诗。

文章欣赏：

这首诗情感深厚，不仅对祖国统一的渴望，而且还生动地描述了乡愁。就像中国的许多河流都是黄河和长江的支流一样，余光中虽然生活在一个海岛上，但作为一位热爱祖国和文化传统的中国诗人，他的怀旧诗继承了我国古典诗歌的内心情感。它具有浓厚的民族情感传统和深厚的历史感、民族感。与此同时，台湾与大陆之间的长期人为隔离，导致成千上万漂流到孤岛的人们产生了思乡之情。作为一位远离大陆三十多年的当代诗人，余光中的作品必然带有深刻的时代印记。《乡愁》一首关注中国大陆个人经历的诗。少年时的一枚邮票，少年时的一张船票，乃至未来的一座坟墓，都凝聚着诗人万千海外漂泊的漫长一生。对家乡的思念，而这一切在诗的结尾达到了一个新的高度：“而现在/思乡是一条浅浅的海峡/我在这一头/大陆在另一头。”如百水奔东海，如千峰迎泰山，诗人个人的悲欢离合与祖国民族的大爱融为一体。诗人对个人经历的表白也因结尾的燃烧的情感而更显挑衅和忧郁。正如诗人自己所说：“纵向的历史感，横向的地域感。纵向与横向的交汇，形成十字路口的现实感。” (《白玉苦瓜》序言) 余光中热爱中国传统文化，热爱中国。赞美“中国，最美丽、最慈母的国家”。

全诗共有四节。一方面，诗人根据时间的变化来作诗：童年，——，成长，——后来，——现在，人生的四个阶段。另一方面，诗人以空间隔离作为这四个阶段的共同特征：幼时母子分离，长大时夫妻分离，后来母子分离，当前的流浪者与大陆的分离。诗人为人生的四个阶段分别找到了一个对应物来表达怀念：童年的邮票，——，长大后的船票，——，后来的坟墓，——，现在的海峡。由此可见，这首诗利用时空的隔离和变化，层层推进诗意情感的表达，立意极其巧妙。

诗人简洁地提炼出几个简单的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。这四种意象是简单、清晰、集中、强烈。它们也很丰富，即不是堆砌的，而是含蓄的、有张力的，能够引发读者的诸多联想。这四个意象将“乡愁”这个原本很抽象的东西物化、具体化，通过“寄物抒情”达到了良好的艺术效果。这些意象与“这”、“那”两个简单的指示代词相连，巧妙地将彼此孤立的人、物、时间、空间融为一体，将忧郁的两端紧密结合在一起。距离与联系的存在与否，给那些终日徘徊思念、离别与相聚的人们带来强烈的共鸣，给他们带来难以言喻的悲伤与喜悦。这首诗以时间的顺序为经，以两地的距离为纬。它的平直中有一种荡气回肠的魅力，激起人们无限的哀思和无尽的同情。

诗歌艺术地呈现了结构美和节奏的音乐美。在均匀工整的句式中追求活泼有力的表现形式，在恰当的意象组合中完美地运用词韵，使诗有音乐节奏，来回三叹。诗人用融合了中国传统审美特征的现代诗，唱出了诗人对家乡和祖国的深深眷恋。

《乡愁》具有引人注目的形式美。首先，结构变化统一，节句平衡对称。但工整上也有不规范的地方，长句与短句相互变化、交错，体现了自由诗的特点。其次，词在同一位置上的重复和词的重叠使用，在乐曲中形成了循环，三声三叹的旋律，为全诗营造出一种低沉、忧郁的气氛。

你是人间的四月

词语解释：

娉婷（pngtng）：容貌、姿态清秀的女子。

贤艳（yn）：光彩照人、美丽动人。

冠（gun min）：古代的冠冕或官员的帽子，比喻第一、尊严、荣耀。

嘀咕（n nn）：拟声词，形容燕子的叫声。

文章整体评价

《你是人间的四月天》的一到四节的句子结构基本相同，形成复杂而对称的动作。心中的爱意与四月天的美丽图画相比较。节奏明快的平行句子将画面串联起来。情绪就像水面上的涟漪，一浪高过一浪。作品不仅优美而且容易吟诵。诗的第五节清丽动人。 /你是爱、温暖、希望，/你是人间四月！ ”是结束乐章，用抽象的爱、温暖、希望来形容我心中的你，充满了赞美和美好。“你是人间四月天”与诗的开头相呼应。重复，诗歌充满曲折，流畅，没有任何迟缓的感觉。

作为诗歌最形式化的表现形式，这首诗的节奏、韵律、选词都处于词语的中性状态。没有大红、大紫、纯黑、纯白那样的艳丽和锐利。在声音上，也是温柔、静谧、优雅，甚至走向魅惑、慵懒； “你”十一个字既突出了主题，又起到了“韵”的作用。在诗歌运行的过程中，每一次“你”字的出现，都像乐队表演中的节点一样，以“频率”的形式凸显了“我”的方向。这是形式美与内容美的深度结合。这是一种尚未被人们研究和认识的微妙之处。赞美艾普丽尔，其实就是在说“你”。全诗只有一横，这一横写着：“你是爱，是温暖，是希望。”这是怎样的希望呢？联系林徽因的知识背景，我们会更加清楚，这首诗华丽的画面背后，有理性主义表达的克制和文笔的优雅，能充分体现英国古典诗歌的高贵气息。

语言艺术

《你是人间四月天》这首诗的语言具有很强的意象感。与一些当代诗歌注重思想表达不同，它还保留了古典诗歌以形象模拟情感的特点。也就是说，这首诗在诗的意象、思想和语言之间追求一种统一的感觉。并不是思想高于图画、图像和声音，而是以叙事为主。读者在朗诵过程中参与创造，共同“呈现”意义的表象。在这里，没有抽象的思想，只有开放的图画，等待着具象语言的理解。作者巧妙地利用了色彩的象征意义，用温暖的组合来表现出一种温暖、温柔的情绪。

这首诗中，直接表现颜色的词是“鲜、鹅黄、绿、白莲”。如果我们对这些颜色进行光谱分析，我们会发现它们给人类视觉留下的印象是明亮的，与人类视觉一致。它与心理上的温暖感觉有关，给人一种稳定甚至慵懒的感觉。从心理学上分析，这是一种温柔的美。而且，作者在描述这些美感时，采用了跳跃式的笔法，意味着色彩是在变化和运动中表现出来的。这从间接表现颜色的词语就可以看出。此类词语有“灯亮，春光”“明光，云烟，黄昏，星辰不经意闪烁，夜圆月圆，水面浮光”。这句话，如果我们仔细理解，就会发现它们不是静态的描述，而是动态的、变化的。它在背景中摇曳，有点像绘画中的光晕，铺展出纯色的界限。正是在这种模糊之中，美自然而然地出现了；从人类接受心理的角度来看，这样的色彩点燃恰逢其时，它理解了人类注意力的某些特征：如果你在一个你看似不注意的地方写下一幅动态的风景，它就会突然豁然开朗。当你恢复精神之后。这就是审美的恍然大悟。而且，这两组词之间还存在一种继承关系。第一组的纯色只有在第二组的跳动组合中才更加鲜艳。看看这几个字：“点亮”突出了“点”的动作，“春光”表现了“春”的绚丽与妖娆，“云烟”则是直接描写境界，若隐若现。 “黄昏”看似昏暗实则隐喻温暖，因为紧接着的“风的柔和”和“不经意间闪烁的星星”延续了“黄昏”的形象，突出了“闪烁”的动态感和在《每夜圆月》和《水光浮》中，用“暗”和“柔”进一步增强了醉人的温馨感。因此，在仔细阅读此类文本时，我们会发现，当简单的词语以某种一致的情感脉搏组合在一起时，这些词语就会突破其单一的含义，获得整体的美感。

图像和声音交织在一起。鹅黄色和白色的荷花之间，有人们的笑声，有风舞的声音，有雨滴落下的声音，有花开的声音，有流水随阳光飘动的声音，还有树木的声音。盛开。春天里最不可缺少的声音和燕子，在洁白温暖的画面中，这些声音喧闹，但又不觉得杂乱，活泼却不杂乱，肯定和抒情主角的心情有关，所以通过这些表情从声词中，我们可以看到全诗完整的情感流转。这是一种欢快的声音，类似于溪流的流动————就像一个场景，春天温暖，鲜花盛开，但冰雪还没有完全融化，溪流在雪下流淌，阳光灿烂照到的地方，有一股水流淌出来，清澈而凉爽。在寒冷与温暖的交界处，这句话在跳动。“欢笑，舞动变幻，随风轻轻吹过，星星不经意闪烁，细雨飘落。花前，雪化后，水在飘，树上花开，燕子在间呢喃”横梁。”这里的每组词都由两部分组成。一是图片，二是图片流量。笑声是一种形式，需要有人来塑造它。我们能想象到的抒情主角是一个白衣少女。声音可以“点亮”周围的“风”，而“轻”则由声音的“脆”引导到画面上。 “光艳”，通感中，“舞动变化”，就是春天的模样。这组词中，人们的乡愁引出了声音，借助声音，引出了春天的景色。舞蹈和变化是对场景的描述。形成了一个热闹的开头。然后场景就变了。这其实是一个黄昏，但不是寒冷的黄昏，而是温暖醉人的黄昏。在这里，我写了“风吹”、“星闪”、“雨落”。这些充满活力的文字引起了读者对形象的认知，是一种湿润的感觉，一种早春的感觉。从美学的角度来看，这首诗是一个容易被忽视的转折点，但也正是在这个转折点上，诗的形象构成了跌宕起伏，而不是那么单一和辉煌，就像一幅画一样。飘逸的鹅黄中涂抹着蓝色的底色，动感十足，温柔得仿佛要消失。

接下来的两节转向对春天和人的双重赞美，这实际上是这首诗的主题，即在心中赞美“你”，将“你”的喜悦与春天的“轻盈和优雅”结合起来；鹅黄、清新，当“初芽绿”揉捏在一起时，春天的特征就是“你”的脸，所以“你”被赞为“清新、天真、庄严、温柔、欢乐”。这里最重要的两组意象是“你是每夜的圆月”和“你梦中期待的白莲花”。说实话，这两个形象和“鹅黄”是有冲突的。从风格上来说，一是庄重，一是热烈。他们之间的区别在于过去。诗评中没有人关注这首诗。唯一合理的解释是，是一种期望的两种表现。如果进行弗洛伊德式的心理分析，你会发现，徐志摩、梁思成、金岳霖、林徽因之间复杂的情感关系，一波三折，原本是由于各种风格之间的差异、对话和妥协而产生的。在诗歌文本深处，这种隐秘的心理不能不说是一种解读。角度。因此，该诗第三、四节的隐声远比第一、二节隐秘难猜。

第五句的声音很清脆，“你是树上盛开的花朵，你是梁间的燕子/呢喃，————你是爱，温暖，/希望，你是四月天。世界！”我们会注意到，在这一节中，不同的意象被统一起来，“树上的花”、“你”和“四月”，它们统一在“爱”、“温暖”和“希望”三个字之中， “燕子”这个形象的出现，可能因为“燕子”有待在巢穴的本能，而把它比作“对家的向往”，有些牵强，但燕子还有这个经典。 “双飞燕”和“春燕”都是与爱情有关的意象，“梁间嘀咕”就是“诗之眼”，而声音的秘密就隐藏在这首诗中。内容和形式，将中国诗歌传统中的乐感和绘画感与英国古典尚莱诗歌中的节奏追求完美地结合在一起，是一首可以不断吟诵、不断长出新意的诗作。

我懂了

穆旦（1918-1977），原名查良正，著名诗人、翻译家。

20世纪80年代后，许多现代文学专家将他视为现代诗歌第一人。

文章欣赏：

诗人描绘了怎样的一幅图画？

黄昏时分，鸟儿在深空翱翔，夕阳把天边的云彩染红，彩云遮天蔽日，映红了大地。

这首诗通过他对春天的所见所感，表现了生命的春天具有旺盛的生命力，充满了渴望和追求，也表达了作者的喜悦和悲伤。

探索：

1、想一想：“我”在什么具体时间描述了所看到的风景，表达了自己的感受？

（清：“我”在春天的一个傍晚看到了春天独特的景色，感受到了生命的活力和力量。）

2、以“我看见”开头的四句话描绘了一幅什么样的图画？

（清除：通讯点：春风吹过的泉水荡漾着绿草如茵，一幅翠绿晚春的图画。）

3.阅读第一部分，思考：的第一部分包含哪些图像？表现了春天大自然的哪些特征？

（清：春风绿草，表现大自然的生机、美丽、生动。）

工作中的奉献和快乐

文章分析：

正文共9段，整体结构为“一概要、一要点、一概要”：开头是概要；然后分别论述奉献和幸福，两个子论是平行并列的；最后对全文进行总结。组织清晰，轮廓清晰。全文可分为三个部分。

第一部分（第1段）：提出问题并揭示整个讨论的核心，——，奉献和幸福。

中心论点：我坚信“奉献、知足”四个字是人活下去的必由之路。

第2 部分（第2 至8 段）：讨论工作中奉献和快乐的重要性。（第2~5段）有事业是必要的。（第6~7段）奉献的重要性。（第8段）快乐工作的重要性。

第三部分（第9段）：总结全文，鼓励大家敬业乐业。

享受发展的喜悦；

在奋斗中感受快乐；

享受竞争的乐趣；

专注的同时享受乐趣。

有工作是前提，敬业是基础，乐于工作是最高境界。

“安居乐业”的本义是让人民安居乐业。精炼的成语：“安居乐业”的意思是：安心生活，热爱事业。

分析感知：

2.作者如何解释“尊重”的含义？作者如何解释如何做到“奉献”？

在第六段中，作者解释了“尊重”的含义。引用了朱熹的名言“无不宜，为敬”，接着是他自己通俗的解释：“做一件事，就是忠于一件事。把所有的精力都集中在这件事上，而不是专注于它”。一切都要受到尊重。”然后他逻辑性地讨论了所有人类的合法劳动和严肃的事情都是“本质上值得尊重的”，并提到了“当总统”。两起“拉黄包车”事件就证明了这一点。强调的是“所有职业都受到尊重”。

第七段论述如何做到“奉献”。它首先引用并解释了《庄子》中的句子，然后引用木匠做一张好桌子，政治家建设共和国，以及拾粪者清理厕所。 “洁身自好”和士兵克敌制胜这两个例子说明，无论做什么，都必须“心无旁骛”（即“奉献”）。然后他从消极的一面论述了“人不敬业”的危害，指出“敬业是人生最必要、最有益的”，并引用庄子、孔子的名言进一步强调“敬业”。专业精神的重要性。例子与引文的自然结合，使文章的推理无敌。

3、作者举了哪些例子来讨论“快乐产业”的重要性，如何论述“快乐产业”的原则？

这篇演讲在论证方面的最大特点是大量引用经典、警句。儒家《礼记》《论语》、孔子、朱熹、曾国藩、道家《老子》《庄子》、佛教百丈禅师都被作者用来论证自己的观点。

5、如何深刻理解“奉献”精神？

我们可以从中国传统文化的具体背景来理解梁启超倡导“奉献与幸福”的良苦用心。中国传统文化是等级文化。中国人的择业观历来是“万事皆下品，唯读书高”。人们读书的目的是“学而优则仕”。《黄昏登登帝殿》。梁氏的“奉献”理论对于端正社会风气、提高国民素质具有积极的作用。

6、文章观点如下：

（一）“奉献、知足”四个字，是做人的必由之路。

(2) 一方面，人类工作是为了生活，另一方面，人生活也是为了工作。

(3)一切职业都是神圣的。

(4)所有职业都受到尊重。

(5) 生活在这个世界上，每天都需要工作。

(6) 劳动是功德，不劳动是罪过。

(7)由于自己的才能和地位，如果把某项工作做得尽善尽美，那么他就是天下第一人。

(8)每当我做一件事时，我都把它当作我的生命。不管我有什么其他的好处，我都不愿意牺牲我当初所做的一切来换取他。

(9)奉献是人生最重要、最有益的。

(10)从努力中寻找快乐。

(11)所有的职业都很有趣。只要你愿意继续做下去，乐趣自然就会发生。

（12）因为每一项事业的成就都离不开奋斗；一步一步努力，增加努力中幸福的分量。

（13）只有在事业中体会到乐趣，人生才有价值。

（14）敬业就是责任，乐业就是乐趣。

拼音字形：

庞武

亵渎(xi d)

Jng y l qn (jng y l qn)

断章取义(dun zhng q y)

唯一的方法（b r f mn）

注意言行（yn xng xing g）

坚强且不愿放弃（qing gu b sh）

佝偻病(gu lu)

指指一(tio y)

片锦

新词解释：

敬业乐群：非常敬业，与朋友相处融洽。

断章取义：意思是不考虑上下文而孤立一个段落或句子。切断、拦截。章，章。

无二法：佛教术语，指直接入道、无法解释的方法。它经常被用来描述最好的或独特的方法。

本题主题：本题的焦点。 Main point：主要焦点，指文章的主要内容和要点。

主很自在：专注于一件事，不为其他任何事情分心。适合就意味着走另一条路。

易于理解：真理非常容易理解。

副业：追求主业以外的事情，即工作不专心、心不在焉。野心、追求。

围棋：连词，表示因果关系，类似“只是因为”。

佝偻病：鸡胸驼背，一般形容老年人。

亵渎：蔑视、不尊重。

强行唠叨：没完没了地说话。吵闹，吵闹。放弃，放弃，放弃。

层层叠叠：层层叠叠，指许多困难和阻力。

片金：并肩前进，并肩前进。

沉涛：它消耗人的能量。

言行一致：言行不矛盾。

引用： 1. 引用事实、言论、作品作为依据；引2.指推荐和选拔人才

宽恕：仁慈的宽恕，宽大的宽恕。

知之者不如好之者，好之者不如好之者；知此理者，不如好此理者，好此理者。真理不如热爱真理的人。

一个不懂的人不如一个愿意做的人。

关于英法联军远征中国致巴特勒船长的信

写作背景：

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是一篇以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒船长原本是想利用雨果的显赫名声来支持远征中国的所谓胜利。但雨果这位正直的作家，并没有狭隘的民族主义情绪，而是代表了人类的良知。中方在信中对英法联军烧毁圆明园的盗匪行径表示强烈谴责。雨果的难能可贵之处不仅在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是站在群众、世界、人类的角度。他公开斥责政府像土匪一样，颠倒黑白。他并不以此为耻，而是认为这是一种荣幸；也是因为他珍视人类文明的成果，尊重人类文明的创造者。他指出“时间创造的一切都属于人类”。这个看法是非常彻底的。因此，他歌颂中华民族，表达对中国人民的同情和尊重，愤怒谴责侵略者的罪行。

词语解释：

赃物（zngw）：以贪污、贿赂、盗窃等非法手段取得的财物。

丰功伟业：伟大的成就。

眼花缭乱（yn hu lio lun）：眼睛看到纷繁复杂的事物，感到眼花缭乱。

惊（jnghi）：恐惧，害怕。

xing qi（xing qi）：小盒子。盒子。

制裁（zh ci）：用武力控制和惩罚。

dng rn w cn: dang: 洗涤； dng rn w cn：干净的外表。全部被摧毁并消失。形容完全失去某物，什么也没有留下。

不可描述（b k mng zhung）：名：用语言说出来。形状：描述，描述。这不能说。隐喻是无法用言语描述或描述的。

一睹（pi jin）：一眼看到。

斥（qin z）：严厉斥责。

关于教育

德米特里·利哈乔夫（Dmitry Likhachev，1906—1999）是20世纪前苏联著名的知识分子、政治家、作家、文学理论家和基督教活动家之一。他出生于圣彼得堡，亲眼目睹了十月革命。 17岁，他进入大学学习人类学和语言学。 1938年考入列宁格勒俄罗斯文学学院。参加了列宁格勒的悲惨保卫战。 1946年至1953年任列宁格勒大学教授。 1971年当选为苏联科学院（现俄罗斯科学院）院士。 1986年，他开始重新发现基督教和俄罗斯文化的根源。苏联解体后，他的地位相当于托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基。作为文化大师，他将一生奉献给了祖国，成为20世纪俄罗斯的知识分子象征。

基本词：

莽（mo）暴（tn）赦（sh）恪（k）自制（ch）造作（jio）座右铭（zhn）唠叨（x）

疲惫（kn）自我约束（hn）吹嘘（li）承诺（nu）吸收（j）尼韦（nie）嚼（jio）尴尬（n）

关键词：

草率：草率的样子。指没有经过深思熟虑就对事情做出随意的决定。模型：被认为值得模仿的人或事物的表现和基本特征，在某一方面是最正式、最规范的。彬彬有礼：形容外表优雅、有礼貌。彬彬：本来是指有文化、有素质的人，后来用来形容优雅。冷漠：态度冷淡，不关心。冷漠：冷漠。随心所欲：遵循自己的意愿，做任何自己想做的事。跟随，放手；欲望，想要。

我行我素：指不接受别人的建议，固执地遵循自己的主观想法。先达：有才、有德、有名誉的人。吹牛：自吹自擂，自吹自擂。比喻自我吹嘘。击，击鼓。遵守：严格遵守。自我控制：控制自己的欲望或情绪。人工：形容某物过于人工，极其不自然。伸直，把弯曲的伸直。揉捏，弯曲直的。附庸风雅：装饰外表，结交文人雅士，参加相关文化活动。

修养：控制情绪的能力。轻而易举：形容一件事情很容易做到，不费什么力气。唠叨：形容说话冗长。唯相：空相，不真实。适应性：灵活应对不断变化的情况。机会、时机、情况。风骚的：拥有风骚的

揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。文章结构划分: 第一部分（1、2）：开门见山，引入论题。第二部分（3～12）：先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，论说什么是“有教养”。第一层（3～10）：通过假设、对比，列举了没有教养的事例。第二层（11、12）：从正面论说什么是真正的有教养。第三部分（13～18）：通过列举事例和现象，论证什么是 “优雅风度”。精神的三间小屋整体阅读： 1.着眼中间，瞻前顾后，把握行文思路（1）思考1—6自然段的内容以及与后文写的精神的三间小屋的关联；（2）明确中间段落部分讲具体的三间精神的小屋的内涵；（3）概括最后两段的内容，明确总结全文的性质。 2.感悟对比手法的运用，体会作者胸怀例如：第一间精神小屋：作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装“爱”。从中也体现了作者深广的胸怀。 3.针对关键语句，展开联想，反思内化例如：第二间小屋作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念。文中：“适合你的事业不靠天赐，主要靠自我寻找”——是颇为耐人寻味的一句话，告诫人们适合自己的事业要自己寻找。总结升华：这是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。 2.品味写作特点（1）集议论、描写、抒情于一体。（2）构思新颖独特。（3）语言朴实，意蕴深厚。（4）文笔细腻。