2020年高考地理国卷一级试题分析及教学思路（三）

大家好，今天给各位分享2020年高考地理国卷一级试题分析及教学思路（三）的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

36.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）

葡萄喜光，耐旱。图5所示为在陡坡处利用坡脊种植葡萄的景观。该地位于北纬52附近，气候湿润。

(1)利用坡坎当地种植葡萄，并据此分析该地区的降水特征。（8分）

(2)指出该地区葡萄种植应选择的坡向，并分析沿坡脊采光与梯田相比的优势。（8分）

（3）解释温带、半干旱地区不宜采用坡坎坡耕的原因。（6分）

分析：

摘录信息： 1、葡萄习性喜光、耐旱。

分析信息：要满足这个条件，需要降水少、阳光强的地方，或者是海拔高、阳光充足、降水多但排水良好的山区。

提取信息： 2、坡度较大的地方采用坡脊法。

分析信息：坡度较大，不宜开垦梯田，避免水土流失，采用坡坎；坡度大，排水就好，水土流失就大，光照就好。

摘录信息： 3.该地位于北纬52附近，气候湿润。

分析信息：温带海洋性气候，降水均匀，光照不足。

回答：

(1)坡坎不利于水土保持(灌溉不方便)。因此，该地区的降水应具有降水频率高（降雨频繁）、强度低（大雨少或每次降雨量小）、降水季节分布相对均匀的特点。

(2)葡萄喜光。种植葡萄宜选择阳坡（或以方位表示的阳坡，如南坡）。这个地方纬度高，太阳低（中午太阳高度小）。与梯田相比，坡坎接受阳光的角度更大，植物和田坎接受阳光的面积也更大。

（3）温带和半干旱地区偶有大雨，种植农作物需要灌溉，坡地上的坡坎不利于水土保持。

37.阅读图文材料，完成下列要求。（24分）

形成玄武岩的岩浆具有良好的流动性，喷发凝结后形成平坦的地形单元。如图6所示，在海拔500米左右的玄武岩台地上，分布着较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，以及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶。调查发现，构成台地、平顶山、尖峰山的玄武岩是在不同的喷发时期形成的。

(1)指出玄武岩台地形成以来，由于水流侵蚀而发生的变化。（6分）

（2）根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山脉、尖峰山脉的玄武岩形成的顺序，并说明判断理由。（12分）

(3)解释玄武岩台地有平顶山和尖顶山的原因。（6分）

分析：

摘录信息： 1、喷出岩地貌有三种。玄武岩平台海拔最低；玄武岩台地海拔较高，数量较多；一旦喷出岩形成，内力就结束了，外力就开始起作用了。

答：（1）平台受到流水的侵蚀切割，使起伏变大，面积变小。

(2)形成顺序：形成尖山的玄武岩、形成平顶山的玄武岩、形成台地的玄武岩。原因：地貌侵蚀越严重，岩石暴露时间越长，形成时间越早。台地侵蚀较轻，构成台地的玄武岩形成时间最晚；平顶山保留了部分台地特征，形成平顶山的玄武岩形成时间相对较晚；尖顶山不再具有台地特征，形成尖香山的玄武岩最早形成。

（3）早中期喷发的岩浆凝结成玄武岩台地后，大部分被侵蚀，剩下的部分成为山体。最后一期喷发的岩浆未能完全覆盖剩余的山脉，凝结成玄武岩台地，其上仍保留着原有的山脉。

44.【地理——选修3:旅游地理】（10分）

景泰蓝制作是北京当地的传统技艺，已入选国家级非物质文化遗产名录。近年来，北京某公司依托景泰蓝艺术博物馆、景泰蓝制作技艺互动体验中心和工厂店，每周五、周六17:00至22:00举办“景泰蓝文化体验夜”活动夏秋季节，吸引了很多人。市民、游客纷纷前来参观、互动。简述举办“景泰蓝文化体验夜”活动的旅游价值。

分析：

资料摘录：景泰蓝制作是非物质文化遗产；景泰蓝制作技艺互动体验；夏秋季节每周五、周六17:00 至22:00。

分析信息：旅游活动的主体地位、旅游项目和时间，考虑旅游的作用和价值。

答：通过延长旅游活动时长，可以充分挖掘旅游项目和产品的经济价值，增加旅游收入；带动交通、餐饮、购物等相关产业发展，提供更多就业岗位。丰富市民和游客的夜间文化生活；增进市民和游客对景泰蓝技艺的了解，有利于景泰蓝技艺（非物质文化遗产）的保护、传承和发展。

44.【地理——选修6:环境保护】（10分）

高原鼠兔大多生活在植被稀疏的高山草甸地区的洞穴中。由于它们啃食植物，曾被视为造成高山草甸退化的有害动物而被大量灭绝。土壤全氮含量是土壤肥力的重要指标。一般来说，土壤肥力越高，植被生长越好，生态系统抵抗退化的能力越强。图8说明了青藏高原典型区域高原鼠兔有效洞穴（鼠兔活动发生地）密度与土壤全氮含量的关系。

分析高原鼠兔密度对高寒草甸退化的影响，提出高原鼠兔防治策略。

分析：

提取信息：读取图像以提取信息。

答：适宜的高原鼠兔密度可以保持土壤肥力，促进高寒草甸生长，不易退化；密度过高时，会吃掉大量植被，降低土壤肥力，造成高寒草甸退化；当密度太小时，高山草甸就会退化。鼠兔对维持高寒草甸氮循环贡献不大，土壤肥力低，高寒草甸容易退化。将高原鼠兔的数量（密度）控制在适当的范围内，而不是完全消灭。

2、给我的启发和今后教学的方向。

1、打牢基础，真正理解和学习基础知识和原理

教师还是要注重基础知识原理的简明讲授，打牢基础，不要好高骛远。无论高考题目如何灵活、切入点如何出人意料，都无法改变考试环境的规律。所以，不要来这里写问题。提问法已经被国家淘汰很多年了，但老师们依然热情高涨，没有提问就不会高兴。在网络时代，如果你想在题海中游泳，你的学生永远也到不了岸。

2.学会总结和整合知识

学习任何事情都离不开组织。这是知识消化的过程，也是知识再加工、完善、内化的过程。这是学习制作思维导图并真正利用好思维导图的好方法。

一家人的意见，仅供参考。