文科生为何常遭误解：揭秘背后的真实原因
大家好，今天小编来为大家解答文科生为何常遭误解：揭秘背后的真实原因这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
“重视理工科教育，东南亚国家陷入中等收入陷阱的原因之一就是文科学生太多。”此前，中国人民银行发布的一份工作文件引起广泛讨论。
央行近期发布的工作文件（图/网络）
这篇《关于我国人口转型的认识和应对之策》论文是由四位文科博士联合发表的。文章中的言论在网络上掀起了一场“文科大战”。文科学生表示：“这并不是非常有害，但却是极其侮辱性的。” 。
文科学生似乎一直处于蔑视链的最低端。我们的文科生真的太多了吗？文科生真的是影响国家经济发展的限制因素吗？
1.“因为智商不够才学文科”？
在传统的文理科划分中，很多人会停留在高中阶段的“文理科”，即理科、化学、生物、文科、政治、历史。
“学好数理化，走遍天下无惧！”、“不懂理科才学文科”……在长期存在的“文科之争”中，文科与理科”，文科长期处于劣势。 “重理轻文”等各种观点一度盛行，文科生陷入困境。
事实上，对于大多数学生来说，智商差距并不大。高中选择学习理科还是文科可能更多地受到兴趣、性格和环境的影响。
18岁的钱伟昌以语文、历史两百分的成绩考入清华大学，但物理只得了5分，数学和化学只得了20分。 1931年“九十八事变”爆发后，钱伟长一夜之间做出了一个决定：弃文从科救国。
随后，钱伟长把全部时间和精力都投入到了物理和数学上。四年后，他成为八名以优异成绩顺利毕业的学生之一。
从一个物理只考了5分的文科高材生，到中国力学泰斗、一代科学大师，入学时选择文科，怎么可能是智商的问题呢？
2、文科生选科、升学是否比理科生更难？
文理分工对学生进行分开教育，确实造成了“两种文化”，在一定程度上造成了人文文化与科学文化的分离。
随着新高考改革的推进，文科和理科的传统界限被打破。新高考区学生除参加语文、数学以外的三科统一高考外，还可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、人文学科六科中选择三科作为考试科目。生物学根据申请要求和兴趣，即“六选三”（浙江七选三，多一个“技术”）。
新高考改革给了学生更多的自主权和选择权，纯文科或者纯理科的学生可能会少一些。从各种组合可报考专业比例来看，传统文科组合“政史地”仅覆盖可报考专业的52.9%，而传统理科组合“物理、化学、 “生物”专业覆盖率达到97.4%。
一般来说，高校对物理、化学等理科科目的选择限制较强，而对文科科目的限制则相对较弱。但反过来，对于考生来说，物理专业的覆盖率是最高的，在填写高考申请时有更多的选择空间。
另外，从历年各地高考报名和录取比例数据来看，大部分省市文科考生人数十分接近，但文科录取比例却相差很大。从录取分数来看，文科生的最低录取门槛远高于理科生。
目前，我国已实现高等教育普及化。在之前的“大扩招”中，文科专业的招生规模特别大，选择文科专业的学生数量也迅速增加。但事实上，我国大学大约60%的专业是理工科专业。
此前有文章提到，2017年全国高校506个本科专业中，文科专业不到200个，而且相当一部分既是文科又是理科，比如经济学、经济学等热门专业。法律、教育。这些现状都会给公众一种“文科生高考更激烈”、“文科生上大学、考名校更难”的感觉。
3、“毕业即失业”，文科毕业生就业也难
很多人认为文科生收入低，找工作难，好工作更难找。这是真的吗？
根据麦克斯研究院发布的《2020年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）显示，2019年本科毕业生平均月薪为5440元。月收入排名前10位的专业为：计算机、电子信息、自动化、仪器仪表。类别，电子商务、金融、交通运输、管理科学与工程、数学、金融。
这些专业中，除了电商、金融、金融都是文理科专业外，其他高薪专业都是理工科专业。
从近年公布的本科就业红牌专业来看，文科红牌专业比例始终在一半以上。 2018年至2020年，人文社会科学类红牌专业占比超过80%，而绘画、音乐表演、法律等专业已连续3年在2017年获得“红牌”，应用心理学等专业而历史上也曾多次上榜。
就业压力下，掀起了“考研热”。人文社科专业研究生报考人数远多于工科专业。
这当然不是因为考生更喜欢社会科学专业，而是因为社会科学专业不好找工作。即使你是211院校的毕业生，也不一定能找到一份像样的工作。无奈之下，大批社会科学专业毕业生不得不提高学历，以更具竞争力。
对比浙江大学2017年硕士申请和录取比例，我们可以清楚地看到，社会科学专业，通常有20人、30人申请，1人被录取；但工科专业经多次申请后仅录取1人，部分专业申请人数不足2人。只有一个人会被录取。
南开大学也是如此。公共管理专业的录取比例接近60:1，而一些工科专业的录取比例实际上是1:1。
4、重视理工科并不意味着贬低文科。
回顾历史发展，我国重视理工科教育有深刻的现实原因。新中国成立后，一切都等待着改善。在连一颗铁钉都得进口的情况下，要使我国从“落后农业国”尽快转变为“先进工业国”，离不开培养大批科技人才。
改革开放以来，我国科技实力不断提升，在一些重要领域跻身世界先进行列，取得一大批创新成果，极大增强了我国综合国力。科学技术深刻影响国家的前途命运。
不少西方专家在分析中国创造的经济奇迹时，一致提到我们非常重视科技人才的培养。大理、大理时代，最多的时候，有近70%的学生主修理科。我们每年培养的工程师几乎相当于西方发达国家总人数的总和，这些工程师为中国过去几十年的经济奇迹做出了巨大贡献。
“十四五”时期，我国对加快科技创新提出了更加迫切的要求。在此背景下，近年来国家不断加大理工科人才培养力度，出台了一系列相关政策措施。
不可否认，理工科对于国家建设和社会发展发挥着很大的作用，但文科对于社会发展也非常重要。一个国家的进步不仅体现在经济发展和科技进步，更取决于人文素质。社会治理文明水平不断提高。
文科和理工科都有各自的价值。重视理工科并不意味着贬低文科或者不学文科。这是基本逻辑和常识。
五、人文焕新：打破壁垒，走向学科“大融合”
近年来，高等教育领域加快“新工科”、“新农业”、“新医学”、“新文科”建设。 “新文科”特别追求“学科融合”，从单独学科走向跨学科研究。所谓“新文科”，就是打破学科壁垒，走向各学科“大融合”的文科。
2020年教育部新文科建设工作会议发布《新文科建设宣言》。教育部高等教育司司长吴岩在会上表示，“新博雅”是博雅教育的创新发展。他强调，文科建设不仅影响文科本身、理科、工科、农医等教育，还影响高等教育全局。因此，推进新文科建设，就是培养适应新时代要求的应用型、综合性文科人才。
文科占学科门类的三分之二，占专业类型和在校生人数的一半。种类很多，特点各异。在教育部推动“新文科”建设的背景下，文科与理科的关系以及两者对人们的影响需要重新认识。
如今，以人工智能应用为标志的新技术日新月异，万物互联的智能时代正在成为可能。 “新文科”也在努力拥抱“新技术”，利用科技进步来发展学科建设。 “新文科”概念的兴起，对文科学生的素养提出了新的要求，也将赋予文科人才新的时代使命。
同样，理工科人才想要走得更远，不仅需要专业的科学知识，还需要扎实的人文基础。这也是很多科学家的共识。清华大学近年来不断强调和倡导的“人文清华”就是一个例子。由此可见，不必担心文科和理科哪个比理科重要。只有取长补短、相互融合、相互支持，一个国家才能创新、发展、充满活力。
参考：
《文理之争，究竟该争什么》 科技日报
《我们为什么要强调数理化？》 中国教育在线总编辑陈志文
《社会堕落，从贬低文科开始》 严晓峰中国新闻周刊
《文科生太多会导致国家发展停滞？》 马光远民建中央经济委员会副主任
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用户评论
我觉得文科生被鄙视有点不公平，很多时候他们在社交沟通和文化理解方面展现出极高的能力。这些技能在职业生涯中起着至关重要的作用，我个人非常敬重他们。
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文科生被鄙视主要是因为社会更看重理工科的实用性，然而我想说的是，文科生在拓展思维和人文关怀方面同样重要。就算未来不直接用到这些知识，他们的思维方式也极大丰富了我们的社会。
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文章提到的文科生遭受的轻视让我感同身受。作为一个文科生，我常常感到被人误解，认为我们只会空谈无物。其实，我认为文科教育让我们具备了更深入的分析能力和 empathy，这真的很重要！
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我有点不理解，文科生为什么总是被鄙视？许多优秀的企业都在寻找具备创造力和沟通能力的人才，而这一点正是文科生的强项。或许，社会需要重新审视文科的价值。
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虽然我不是文科生，但我很支持他们，毕竟人文学科对于培养我们的人生观和价值观是极其重要的。很多时候，文科生的思辨能力在面对复杂问题时能提供更为独特的视角。
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这篇文章提到的观点很有意思，但我觉得文科生确实要积极展示他们的才能。很多时候，别人对文科的无知让他们看不起文科生，反而激励文科生更好地展现自我。
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不得不承认，我曾经也低估过文科生的能力，以为他们只会一些理论知识。但随着时间的推移，我发现他们的思维方式和表达能力有时比理工科生更具吸引力，尤其在需要创造力的领域。
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文科生被鄙视真的让我很气愤，难道知识的价值只体现在能直接赚钱的技能上吗？我身边的很多文科朋友在思考问题和解决冲突时，能提出更深入的见解，真的很佩服他们。
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我认为这些批评文科生的人其实并不了解文科的真正价值。很多时刻，文科生的分析和沟通能力在团队中起着引导作用，他们帮助我们更好地理解彼此。
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最近我发现，很多人把文科生当成笑话，其实这是一种极大的偏见。文科生在社会中需要的是认可而不是否定，因为他们的知识和技能在很多领域都非常重要。
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作为文科生，我曾经被冤屈过，尤其是在家人面前。但是我觉得文科生有自己独特的视角和思维，这让我们在职场中也很有竞争力。希望大家能看到文科生的潜力！
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最后我想说，文科生并不是失败者，而是一群勇于探索和表达的人。我们需要认清，学科背后的价值观和社会影响是更为持久的，别让偏见阻碍了我们的视野。
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我一直觉得，固守“工程师神话”的社会未免太狭隘了。文科生的批判性思维和创造力在许多领域的变化和发展中都是不可或缺的。希望大家能宽容些，不然社会将失去多样性。
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每次听到有人嘲笑文科生我都觉得心里不痛快。其实他们在文化传承、社会研究等方面有特别重要的贡献，真的希望社会能重视这个领域的意义！
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文科生的作品在艺术、文学上能给我们带来灵感，但我觉得社会对他们的刻板印象是个大问题。我们应该主动去了解并欣赏文科生的努力与价值。
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不错，我也赞同你的观点！虽然社会重视理工科，但是我们绝不能否定文科生所能提供的独特智慧。他们的视角为我们解读生活中的复杂现象提供了另一种可能！
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文章写得很棒，只是我觉得有些人永远也不会理解文科的价值。他们只停留在表面，有时候也许是出于恐惧不愿面对人文素养的缺乏，真是悲哀。
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我觉得这个话题挺有意思的，我身边的文科生们充满热情和想法，他们对事物的独特见解常常让我耳目一新，希望大家能学会欣赏这种能力。
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虽然我是工科出身，但我一直对文科生充满敬意。他们的思维深邃，语言表达更具感染力，任何团队都需要这样的人来平衡角度。希望大家能多些包容！
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