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常州一中数学公开课与教学研讨活动精彩呈现

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12月8日下午第二堂课,常州一中一年级数学组尤娟老师为一年级(14)班进行了公开课演示。一年级数学备考组全体老师来到现场听课。课后,全体老师前往行政楼三楼会议室对课堂进行评价。

课堂上,尤娟老师带领同学们学习了《函数的实际应用》的相关内容。尤老师首先带领学生通过播放视频动画回顾所学的常用函数,然后针对具体问题进行分析,帮助学生将实际问题抽象成数学模型,并运用所学知识解决数学模型。最后回归现实,将数学问题与生活现实联系起来,培养学生用数学的视角观察世界,用数学思维思考生活,用数学语言表达现实。

紧接着,高中数学备课组在会议室开展了评课活动,全体教师纷纷表达了对本次公开课的意见和建议。古拉迪老师充分肯定了尤老师的课堂结构和准备的充分性。她还提出了要给学生更多的机会表达自己,让学生成为课堂的主人。周玉琴老师高度评价尤老师扎实的基本功,以及能够将数学在现实生活中的意义融入到教学中,有助于培养学生这方面的素养。同时,还提出了课堂上可能出现的困难和计算技巧,使课堂更加高效,有助于学生能力的发展。

相信通过这次公开课和课程评价活动,能够更好地帮助青年教师提高课堂质量,发现存在的不足和差距,助力青年教师的发展。

相关问答

问:常州市中学数学备课组开展了哪些活动?
2个回答
╯念抹浅笑

答: 根据提供的信息,常州一中数学备课组对外开放备课过程,不仅进行过公开课演示,还组织了老师们互评各家的教学方案和课堂展示内容。这种公开评课模式能够促进同行互相学习,提升教师的教学水平。

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予之欢颜

答: 这类型的活动有利于搭建同仁交流平台,激发创新思维。参与老师可以从彼此的不同备课理念、授课技巧中汲取经验,促进数学教育的发展和进步。

247 人赞同了该回答

问:常州一中等数学教师怎样提升教学水平?
2个回答
裸睡の鱼

答: 常州一中的数学备课组通过公开课及评课活动的模式来帮助教师提升教学水平。公开课作为展示平台,让老师们能相互观摩优秀课的教学案例学习优秀的教学设计方法。评课环节则可以让老师们针对各家课堂教学进行点评和建议,促进自我反思,不断完善教学方案。

138 人赞同了该回答

陌颜

答: 此外,这个平台也鼓励老师们敢于创新、尝试新的教学理念和模式,分享彼此的备课思路和经验,形成良性的互学互鉴氛围,有效提高教师自身的专业素养和教学水平。

260 人赞同了该回答

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