1.实验关联法

从生动的直觉到抽象的思维，化学方程式是对化学实验的忠实而本质的描述，也是对实验的概括和总结。因此，根据化学实验记住相关的化学反应方程式是最有效的。例如，通过在加热条件下并使用催化剂(MnO2)分解KClO3来产生氧气。只要我们关注实验场景，并联想到白色晶体和黑色粉末混合加热产生氧气的实验事实，就会有利于我们对这个化学反应方程式的理解和记忆。

2.反应法

化学反应不是随机的。大家都熟悉化合、分解、取代、复分解的反应规则。这里我们再次强调一下氧化和还原反应的规律。例如，FeCl3 是较强的氧化剂，而Cu 是不太弱的还原剂。根据氧化还原反应总是在较强的氧化剂和较强的还原剂之间先发生的原理，两者可以发生。反应：2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2。相反，CuCl2和FeCl2是弱氧化剂和还原剂，因此它们不能相互反应。

3、指标法

索引法是将学到的方程按章节或反应特征作为一个整体进行编号和排列，并填写在专用卡片上，从而形成方程系统。利用碎片化的时间重现这些卡片，可以在大脑皮层形成深刻的印象。

4、分组方法

索引可以概括整体，分组可以突出部分。它是一种主题明确、目的明确的表现形式。两者相辅相成，殊途同归。例如，元素铝的一组方程为：

5、口服配方法

为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时可根据化学方程式的特点编出某种形式的易于记忆的句子。这称为公式法。例如：

反应式为：两种碱（原料）和一种水、偏铝酸钠

3Cu8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+4H2O2NO

该反应的化学式为：三铜八酸、稀、一氧化氮。公式法的进一步演变成为具体的系数编码法，“38342”就是这种反应的编码。

2如何学好化学方程式

了解反应规则：

首先考虑四种基本反应类型是否发生。

复分解反应，复分解反应发生的条件是生成气体、沉淀或水。

化合反应、非金属与金属之间的反应、碱性氧化物与酸性氧化物之间的反应。

分解反应，分解不稳定的化合物，如NH4Cl、NaHCO3、NH4HCO4等。

在置换反应中，活性金属可以取代化合物中的惰性金属。非金属也可以发生这种反应。

然后考虑是否发生氧化还原反应。

强氧化剂和强还原剂发生氧化还原反应。

最后，考虑是否发生配位反应。

熟悉平衡方法：

奇偶数法，获得和失去的电子数相等。只要使反应物和生成物的元素种类和数量相等即可。