高效提升高考英语成绩：阅读与完形填空复习策略解析

英语作为一门重要的语言科目，在考试中占有很大比重，很多同学都对“单词应该如何记忆”存在较多疑惑，并且“阅读理解和完形填空应该怎样作答”也是很多同学们关心的问题，另有部分同学对英语成绩如何提高和应该如何写作提出了相应的问题，下面是对本次答疑情况的汇总，希望对同学们英语成绩的提升有所帮助。

一、英语成绩应如何提高

问题1：成绩100-110，怎么提高到120？在最后怎么考到130以上？？

答：饭一口一口吃，事一件一件做。先分析自己的情况，哪类题型丢分多又容易针对提升。制定周计划，一周明确一个目标，周末进行情况总结和分析，是否完成既定目标。

问题2：70多分有可能提升上百么？阅读完型不好，丢分多

答：背单词吧，小姑娘。完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆。可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟。一般来说，完形高频词的数量在1000左右，远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况，也要多加注意。阅读的词汇可以根据文章的主题来分类记忆，比如环保类、健康类、经济类、教育类等。

问题3：刚背完3500个单词，接下来在英语方面要干什么？

答：先复习巩固3500。背单词是日常，每天都要拿出固定时间巩固。然后针对题型的得分失分情况，重点突破自己的弱势题型。最关键，调整好心态。淡定平和，从容不迫。

问题4：现在英语90分，提到110，有可能吗

答：一切皆有可能！你这个分数段，优先巩固完形阅读高频词，强化长难句理解，背诵一些作文范文或模板句。加油！

问题5：英语的在短期内怎样提升（在掌握足够的单词的情况下）

答：词汇量足够的情况下，先整理一下语法体系，排查语法上的知识漏洞。然后就可以愉快地刷题了。历年真题，近两年一二模题，都做完了吗？做完的话，可以考虑再做一遍，说不定有新的收获。在解题时，尤其要注意不同题型的方法和技巧，积极反思和总结。加油！

问题6：听力满分，阅读不错大概34左右。完形填空就比较差有时会错7 8个。语法填空，短文改错只能得一半的分，应该怎么做？

答：短文改错方法

1.掌握正确的改错符号

2.常规情况下，每句只有一处错。分析句子结构，明确主谓宾或者主系表。

3.考查最多的是：固定搭配、时态、主谓一致、名词单复数、介词、代词。

4.如果语法基础不好，要想提高短文改错分数，搞题海战术是必不可少的，因为实践出真知，做的题多了，自然就有感觉了，况且短文改错中的错误类型就那么几种，出错频率高的也就是那些常见的词汇和短语。

5.题海战术对于短文改错来说固然重要，但更重要的是，我们要向做过的每一篇短文改错要质量，即“多亦求精”。每道题做完之后要有错题相关知识点的积累和反思，确保下次不再出错。反复错的同类型知识点可以寻求老师和同学的帮助。

问题7：高一该如何学习英语呢？

答：高一的童鞋，还是好好夯实基础，记牢课内的单词，建立完整的语法体系，有精力和能力就多读多看原版材料（书籍、电影、音乐）。

问题8：听力咋办呢？

答：多听培养语感

问题9：怎样猜画线单词的意思：

答：猜词题一般“三句以内，必出答案。”上下文的范围其实很窄，偶尔也会扩展到整段，那就需要结合段落主旨来理解。上下文中的同义词、近义词或者反义词都是你解题的依据。如果是似曾相识的词，可以根据构词法来推测词义；如果完全陌生，也可以当做完形填空来解。

问题10：求英语听力满分的技巧！总是会错那么几个……

答：练习听力有两种：精听和泛听。针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。在做完之后，没听懂的句子反复去听，三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。

听和读是相关的。如果早自习有时间，可以多朗读课文或者历年真题的完形阅读文章。朗读过程中，注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象，自己读得标准，听到这样的情况才能反映过来。

二、单词应该如何记忆

问题11：怎么做才能不会忘记记完的单词

答：复习巩固。一般来说，一个词记上七遍就可以记住了。

问题12：请问词汇量太少怎么去背，拿着3500词感觉a开头的都特别容易记混。不好记。怎么背单词要有效果一点呢？

答：单词是基础，还得好好背。脱离基础讲技巧，都是耍流氓。记单词并不是机械重复。机械重复不但效率低下，而且会让你更有挫败感。积极地记单词，需要你调动各种器官，用嘴读、用眼睛看、用手写、用耳朵听，最关键的是用脑子琢磨记住它的办法。基础薄弱的同学，谐音法、联想法都是可以的。对词根词缀有所了解，就可以根据词根词缀来记忆。根据读音/音标来记拼写，创设或者联想、想象语境来记住意思。同义词、近义词、反义词也很有帮助。尤其完形填空的选项经常有易混淆词，要么拼写接近，要么含义接近，这类词可以专门用小本记下，翻找例句来帮助对比理解。

最后冲刺啦，拼一把吧，少年！

建议优先背考纲词汇

第一步：打开书，划去自己已经认识的单词。统计剩余单词数量，将任务划分到每天，比如3500词里面有2500不认识，也就意味着每天至少背50个，建议60个，以便留出时间复习。

第二步：从A的第一个单词数起，数到第50个，画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写：“2016年4月21日之前完成 ”，然后从第51个单词数起，数50个，第100个单词的地方拿横线截断，横线上写“2016年4月22日之前完成”，以此类推。等把所有单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，当你懈怠时，看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样，就鼓励自己加油。因为背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己，在苦也就是这几十天的事，不要给自己留下遗憾。

第三步：开背！划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。根据个人习惯和学习环境，选择朗读或者默读，都可以。

(Step 1) 把第1到50个单词，先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法，比如联想法啊，读音规律法啊，词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了，记准了，就统统都可以用上。不管白猫黑猫，能抓到老鼠就是好猫。

(Step 2) 第50个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初记的效果怎么样。这一遍下来的效果，很有可能是50个单词你记住了15个，剩下的都没记住。遇到这样的情况，千万别郁闷。这是正常的。背单词的情况是这样的：一遍记不住单词是正常的，过目不忘的都是神童或者大才子。

(Step 3) 第二遍记忆的方法要这样：首先在这50单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去，然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词，并在记忆时尽可能结合多种方法。如果一种方法没有效果，就换试试别的方法。

(Step 4) 二记结束以后，马上重头开始看第一个单词，再次遮住中文意思，检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候，虽然之前用铅笔划掉了一部分单词，但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后，你很有可能发现初记的单词又忘了那么几个。不要郁闷，重头再来。

(Step 5) 重复Step 3和Step 4。 …… 这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单词全部都记住了，要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词，要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其格外提高警惕，因为它们都是你背了这么多遍，都没有记住的“困难户”。如果你非常用心地背的话，这样的单词不会超过单词总量的10的。这些需要继续攻坚战。所以，只要用心记，基本是没有记不住的单词的。因为一定要相信，单词是死的，你是活的。活的东西一定能战胜死的东西。

三、阅读理解和完形填空应该怎样作答

问题13：阅读的推理题和主旨大意怎么突破？阅读词汇怎么在做完形填空中体现积累？

答：在推断题里面，我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节，而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项，是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时间判断，这样可以大大节省我们的解题时间。

有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段。

有些主旨题是以点睛之笔--标题的形式表现出来，在这种情况下，我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段。

阅读词汇和完形词汇其实不是一个标准。阅读词汇只要知道意思就可以，而完形词汇要求你清楚这个词使用的情况，语境、用法、固定搭配、与近似词的辨析等等。建议分开处理。

问题14：阅读理解怎么做？都错这上了。。

问题15：阅读理解读不懂就不想做了，读不懂的该怎么在短时间内做对？

答：阅读速度提升：

1.默读，不要出声，也不要在心里默念。因为出声或不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰，而默视时，仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑，这样可以从容的进行思考，可以提高阅读速度，又可以加深阅读理解的能力.因此，再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读（当然，在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视）

2.视距大小。要逐句读，不要逐字读。眼睛视幅至少要一行，不要只盯着个别单词。

3.集中注意力。可以先看题再读文章，带着目标去读会让注意力更集中。

4.正确处理阅读中遇到的数字、时间。说明文尤其常见，可以考虑用铅笔标记出来，以免混淆。

5.抓文中的重要信息。其分布一般都是有规律的：在记叙和描写性的文体中，单句的重要信息中一般是主语，谓语和宾语；在科技文体、政论文体中，单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语；在复句中，大多数偏正复句的重要信息是正句，而在条件复句中，表示唯一条件的分句则是重要信息.在文段中，文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息.了解了阅读材料中重要信息的分布状况，在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息，提高阅读速度。

题型：

从题型来说，阅读理解通常包括细节题、猜词题、推断题、主旨题。基本解题方法，是根据题干中的问题，在原文中找到相对应的关键句，然后将关键句与四个选项进行对比。一般而言，正确的选项是对原文中关键句的同义替换。这种解题方法适用于细节题、猜词题、推断题。在一部分主旨题中，我们也需要通过关键句，来选择最合适的选项。

从做题方法角度而言，说明文和议论文中的细节题，仍然是采取“关键句定位法”，但与记叙文不同的是，说明文一般是围绕一个话题展开，议论文一般是围绕主论点展开，所以我们在做细节题时，往往还需要从文章的整体出发，不能一叶障目而不见泰山。有一项原则是，违背主旨的选项基本都是错误的。因此，在推断题里面，我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节，而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项，是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时间判断，这样可以大大节省我们的解题时间。

有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段。

有些主旨题是以点睛之笔--标题的形式表现出来，在这种情况下，我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段。

阅读理解还要结合文章的体裁来分析文章的结构，提取中心。抓到了中心，即使某些细节没看懂也没关系。与题目相关的信息句（往往是长难句）一定要读懂。根据连词正确断句，结合语法知识分析是哪种从句或者是非谓语动词的哪种用法，都有助于长难句的理解。

问题16：完形填空超级不稳定怎么办！到现在还没找到适合自己的做题方法？？

完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆。可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟。一般来说，完形高频词的数量在1000左右，远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况，也要多加注意，尤其是要拿高分的同学。

发现完形有问题的童鞋超级多~ 确实这一题型比较难，也对综合能力要求高。做题之余注意总结反思。

问题17：完型每次错好多？完型该怎么做？

错得多，得看是理解的问题，还是选择的问题。如果是理解的问题，则要加强分析文章首尾段和注意上下文联系。如果是选择的问题，一方面要提升词汇的量，另一方面要提升词汇的质量，注意辨析其用法和固定搭配。题海战术也是有效的。

问题18：完型填空如何突破

问题19：语法填空和完形填空怎么提分啊，成绩一直在100分左右，就是提不上去，有什么办法吗？

答：语法填空需要你首先宏观掌握高中英语语法的整体框架，然后从微观层面将每个语法点吃透。在这个阶段，建议题海战术结合反思。既要有量的积累，也要有质的提升。确保做一次题就有一点收获，针对自己的错题进行分析和整理。

问题20：7选5好难，好纠结！

答：七选五题型之所以难主要有几个原因：第一，该题型主要考查考生的逻辑能力，包括整篇语言逻辑和句与句之间上下文逻辑关系的判断。而这往往是熟悉了中文行文逻辑的中国考生所缺少的能力。第二，备选答案中含有两个干扰选项，这两个干扰选项在表面上看往往与正确答案有一定的相关性，这给考生解题带来很大的困难。第三，文章篇幅较长，解题时间有限，选错一题甚至可以造成两题出错。

注意事项：

1. 快速阅读全文要点词句，包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等，目的是掌握文章的主要内容。

2. 然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。

3. 重新阅读相关词句，重点做刚才没做出的题或不确定的题，此时可将已选出的答案代入原文，利用排除法。同时检查核对已选出的答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切。如果所选的答案可以满足上述标准，则表明各个问题的答案基本正确。

4. 比较两类关键词：将7个选项的关键词与5个空的前后句中的关键词进行比较，匹配的是正确答案

具体步骤：

1. 阅读各个空的前后句，标记关键词

在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空自的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组），专有名词、时间数字、代词、连词等。

2. 阅读各个选项，尤其是选项的首句，标记关键词

3. 比较并匹配上述两类关键词，确定答案

4. 将确定的答案代入原文，看读起来是否通顺。

问题21：英语完型怎么提高，我每次基本失分都失在完型上

问题22：阅读理解一难就理解不上去了怎么办

答：先分析一下是文章难还是题目难。有的时候，文章很难但是题目出得比较傻，刷题多了就知道了，一些常见的陷阱可以躲开。如果是文章和题目都比较难，那还是需要抓住文章的中心句、理清文章的层次结构，尽可能从主旨角度考虑。在推断题里面，我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节，而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项，是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时间判断，这样可以大大节省我们的解题时间。

有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段。

有些主旨题是以点睛之笔--标题的形式表现出来，在这种情况下，我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段。

问题23：完型填空

四、应该如何写作

问题24：作文怎么写好来

答：对于得分在平均分以下的同学，建议背诵一些范文。范文要选择适合自己水平的，过于高大上，模仿不来或者背诵困难，就要考虑降低一点标准。应用文尤其应该多背一些模板句，再结合题目的具体情况加以改动。记叙文则要背下常见场景的描写文段，比如：欢迎、告别、赠礼、合影等。议论文要背下开头结尾及过渡常用的句型。

得分中等的同学，要注意文章的层次，一般来说采用总分总的结构，首尾呼应。开篇有导入，有亮眼的句式，切题快速准确；结尾有总结或升华，同样需要优美词汇或句型来作点睛之笔。行文中间，注意过渡词的运用。争取每两句话之间都有过渡词，尽量避免以I开头。

得分还不错的同学，要注意避免小错误，比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情说三遍）。卷面好比你的脸面，早上不洗脸就出门肯定不好意思见人，卷面不美观，也会降低阅读老师的心理预期，很难得高分。

无论哪个层次的同学，都要仔细审题，明确题目要求，不偏题不离题。文章结构层次要清晰，总分总很保险，多用连接词总没错。强调倒装要是会用，可以加上，会是亮点。

问题25：作文想要拿高分怎么办？总在17分到19分间，好像没有上升空间。

答：建议背诵一些范文。范文要选择适合自己水平的，过于高大上，模仿不来或者背诵困难，就要考虑降低一点标准。应用文尤其应该多背一些模板句，再结合题目的具体情况加以改动。记叙文则要背下常见场景的描写文段，比如：欢迎、告别、赠礼、合影等。议论文要背下开头结尾及过渡常用的句型。

得分还不错的同学，要注意避免小错误，比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情说三遍）。卷面好比你的脸面，早上不洗脸就出门肯定不好意思见人，卷面不美观，也会降低阅读老师的心理预期，很难得高分。参考得分比你高的同学的文章，对比反思，一般来说是表达方式不够多变或不够地道。整理一下自己写过的文章，摘录出你自己觉得不错的句子，再借鉴下别人的范文，有对比才有提升。希望你不要被瓶颈卡住，瓶颈只是暂时。多一份努力就多一份成功的希望！

问题26：背英语作文有用吗

问题27：作文突破20分的写作方法与技巧

答：得分还不错的同学，首先要注意审题，确保不偏题不离题；要根据题目的具体情况，准确运用一些高级词汇和句型；要注意避免小错误，比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情说三遍）。卷面好比你的脸面，早上不洗脸就出门肯定不好意思见人，卷面不美观，也会降低阅读老师的心理预期，很难得高分。

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