大家好，关于如何应对高中生面临的自闭症心理问题？很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

相信很多家长的孩子也有类似的困惑。我们孩子的自信心哪去了？当我们发现孩子出现“问题”时，我们也很着急，但如果我们静下心来仔细思考，也不难找到这些问题的原因。

1、家庭原因。首先，家长的期望太高。不知道从什么时候起，孩子的学习成绩成了家长之间比较的资本。他们对孩子自身的处境没有正确的认识，不断地将攀比的压力传递给孩子。孩子们不知所措。生气很容易导致紧张和逆反心理。当孩子考试不及格或没有达到预期目标时，常常会发脾气，严厉地批评他们：“你怎么这么笨！”； “你真是一文不值，看来我们的努力都白费了”； “你不想学XXX，你有别人一半的脑子也行……”有的学生甚至会因此受到家长更严厉的训斥甚至殴打。对于自尊心强而敏感的高中生来说，家长的这种教育方式很容易造成他们严重的自卑，导致自闭症和缺乏自信。因为自尊是高中生自我意识中最敏感的部分，也是不容他人亵渎和侵犯的部分。他们最希望得到别人和社会的尊重、认可和鼓励，最害怕别人看不起自己，尤其是那些亲近的人，比如父母、朋友、老师和同学。然而，这种长期受到父母的批评、训斥甚至体罚，让他们强烈的自尊需求不但得不到满足，反而受到极大的伤害。这种伤害不仅影响了他们在同龄人中的形象，也让他们越来越怀疑自己的能力，逐渐相信“我真的不好，我不如别人……”，从而陷入严重的缺乏。自信。二是家庭氛围不和谐。家庭中父母关系不融洽，经常为小事争吵；或者如果父母离婚，家庭破裂，形成单亲家庭，可能会导致孩子产生自卑感。因为在这种环境下成长的学生缺乏家庭应有的温暖和幸福，缺乏安全感。三是家庭经济状况或父母的文化程度、工作性质等。比如，有的学生因家里经济拮据，或者因为父母没有受过教育，或者父母没有文化，感觉自己寒酸、出身低下。工作上很得体，也怕被别人笑话。这类自卑的学生不愿意与在这些方面比自己优秀的同学交往，也不愿意在别人面前提及自己的父母和家庭。有时甚至不敢在同学面前跟父母打招呼。

3、教育体制的原因。虽然素质教育已推行多年，但由于升学率和教学成绩仍然是社会、家长、上级评价学校的主要因素，学校和老师在提高学生成绩方面仍然不敢有丝毫放松。学生在学校的时候，除了学习什么都没有，除了上课什么也没有。单调的生活使学生感到学习厌倦。成绩不理想的孩子深深感受到别人的忽视，自尊心受到严重伤害。再加上学习上的困难，他们变得越来越没有自信，有的甚至干脆破罐子破摔。

“没有自卑感，就不可能成为杰出的人。”自卑绝不是什么值得羞耻的事情，我们发现它并尝试弥补它，以便我们能够更好地实现我们的人生目标。然而，并不是所有的自卑感都能激励人，使人努力工作。如果人们处理不当，可能会令人沮丧并产生非常有害的影响。在帮助孩子克服消极心理、提高抵抗挫折能力方面，我给大家带来两个改变。

首先，父母需要做出改变。

请您对孩子有一个正确的认识。对孩子期望过高，只会给孩子带来很大的压力。建议家长在日常生活中不要总是把注意力放在孩子的学习上，而应该多关注孩子的生活，多鼓励孩子，做孩子坚强的后盾，把学习交给学校和老师；不要总是责备自己的孩子，别人的孩子再好，也是别人的。我们要做的就是耐心地让孩子变得更好。同时，家长要多阅读青少年心理和教育方面的书籍，了解青少年的心理。掌握科学的教育方法；积极配合学校。

其次，帮助孩子做出改变。

首先是帮助孩子设定适当的学习目标。把进入大学的目标分成一个个小目标（可以是进步一位，也可以是比上次进步几分）。

二是帮助孩子树立自信心。告诉孩子，他成绩不理想不是因为他笨或者不如别人，而是因为他不够勤奋，学习方法不对。当孩子取得一点进步时，记得多鼓励他们。

三是帮助孩子找到学习方法。由于孩子的个体差异，接受和理解能力的差异，导致一些看似勤奋的孩子，学习成绩却不太理想。这个时候我们家长就需要多和老师沟通，帮助孩子想办法。

四是帮助孩子善于发现自己的优点，正确对待自己的缺点。孩子要善于发现自己的长处，肯定自己的成绩。通过内省分析自己的优势，观察和评价自己的心理状态，从身体状况、外表、道德品质、言行、性格、才干、人际关系等方面分析自己的优势。你发现的优势越多，你的优势就越明显。您将更有信心克服自卑感。当然，正确对待自己的缺点。没有黄金是纯净的，也没有人是完美的。要克服自卑，还应该正确对待自己的缺点。对于可以改进的缺点，我们要学会勇敢承认，并制定计划一步步改正。对于天生的无法改善的缺点，一方面要坦然接受，另一方面尽量通过其他优点来弥补。