中考物理电实验、电路故障专题训练附例题及答案解析
大家好,如果您还对中考物理电实验、电路故障专题训练附例题及答案解析不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享中考物理电实验、电路故障专题训练附例题及答案解析的知识,包括的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
伏安法测量电阻是初中物理中的一个重要实验。和《测量小灯泡的功率》一样,它几乎集中了初中所有电学的关键知识。如串联电路的电流电压特性、电流表、电压表的使用和读数、电学实验的操作步骤、实验故障、滑动变阻器的使用、欧姆定律、电阻计算、表格设计等。
例:阅读短文,回答短文后的问题。
在“探究电阻上电流与电压的关系”的过程中,有同学做出了以下猜想:
猜想A:电阻两端施加的电压越大,流过它的电流越小;
猜想B:电阻两端施加的电压越大,通过其的电流越大;
猜想C:随着电阻两端的电压增加,流过它的电流保持不变。
为了验证上述猜想是否正确,小明使用了定值电阻、恒压电源以及相关实验设备。
根据实验要求材料、设计电路并测量相关物理量。
(1) 为了完成本实验,需要的测量仪器是________和________。
(2)表格是小明在实验中测得的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20、10、5,U为电阻R两端的电压,I为电流通过电阻R。
实验序列号
电阻
紫外线
电流/电流
0.05
R=20
0.1
0.1 5
0.1
R=10
02
0.3
0.2
R=5
0.4
0.6
通过对________号实验数据的分析比较,可知猜想________是正确的(填“A”、“B”或“C”)。
(3)通过分析比较上述数据,你还发现了________。
答:(1)电流表;电压表;
(2)1、2、3或4、5、6或7、8、9; B;
(3)电压相同时,电阻越大,电流越小。
二。测量小灯泡的功率
“测量小灯泡的功率”这道题,因为几乎包含了初中电学的所有重点知识,成为了中考的热门话题。如串联电路的电流电压特性、电流表、电压表的使用和读数、电学实验的操作步骤、实验故障、滑动变阻器的使用、欧姆定律、电功率的计算、电源的合理选择、桌子的设计等
例子:
在确定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压为U0=3.8V):
(1)王强团队采用了如图1所示的方案,这种测量方法称为______;测量中发现,合上开关后,无论怎么移动滑块P,灯都不亮,电流值始终为0,电压值始终为0。6V左右,故障在该电路可能是:_______;排除故障后,调节滑动变阻器,直至电压表指示3.8V。此时电流指示如图2所示,则小灯泡的额定功率为______W;
(2)姚远团队设计了另一种实验方案(电源电压未知,电阻R阻值已知):
实验步骤:
电路如图3所示,请根据电路图用笔连接图4电路;
将开关S移至位置1,将滑块P移至任意位置,读取当前指示数I1;
将开关S移至位置2,滑板P不动,读取电流指示数I2。
数据处理:首先计算出灯泡的电阻RL=________(请用测得的物理量来表示),然后根据
,计算灯的额定功率。
(3)他们按照这个方案进行测量,发现实验结果与真实值相差很大。原因是:_______________。
(4)经过仔细分析,他们认为要准确测量灯泡的额定功率,只需要把上面的第2步改为____________即可。
答:(1)伏安法;电灯丝断; 1.14
(2)如图所示; (省略)
(3)灯丝电阻随温度变化,测得的R值不是正常工作条件下的电阻。
(4) 将开关S拨至位置1,移动滑块直至电流指示
三。电路动态分析
电路动态分析题和电路故障分析题是初中生物理学习过程中的难点。原因是这两类题对学生的能力要求较高。电路故障分析必须建立在电路动态分析能力的基础上,电路故障分析是电路动态分析的载体。因此,将这两类分析题整合为一个题目进行复习,有利于提高复习效率。在编排顺序上,我们以电路动态分析为主线,将电路故障作为电路动态变化的原因。
1、串联电路中滑动压敏电阻滑板P位置变化引起的变化
例:如图所示,是伏安法测量电阻的典型实验电路图。当滑块P向右移动时,请判断A表和V表的变化。
分析:本题中,为了简洁地分析表达式,我们约定了一组符号:“”表示引起电路变化; “”表示物理量的增加或电学表示的增加; “”表示物理量减少或电性表示增加。减少。
P右移R2R总IA表。
R1保持不变IR1U1V表。
(V表变化的判断也可以根据串联电路的分压原理来分析:R2U2U1V表。)
2、并联电路中滑动压敏电阻滑板P位置变化引起的变化
例:如图所示,当滑块P向右移动时,A1表、A2表、V表会发生怎样的变化?
分析:并联电路各支路两端电压与电源电压相等,因此电压表上的V值保持不变。
由于并联电路各支路独立工作,互不干扰,当滑动压敏电阻滑块P向右移动时,对R1支路没有影响,因此电流表A1上的读数保持不变。
当滑块P向右移动时,R2变大,而两端电压不变,因此电流变小,主电路中的电流也变小,因此A2指示也变小。
3、电路故障引起电路中电物理量的变化及故障原因分析
例1:图中,当钥匙K关闭时,两个小灯泡亮起,电压为4伏。 2分钟后,电压指示为0。检查除小灯泡外其他设备连接良好后,请分析一下可能是什么原因造成这种情况?
分析:电压指示数为0。原因有以下三个:1、电压表连接不正确或电压表损坏; 2、小灯L2短路; 3、小灯L1开路。首先,电压表显示读数,表明原因1不存在。那么有两种可能的情况。
答案是:小灯L2短路;小灯L1开路。
例2:如图所示电路中,电源电压不变。关闭钥匙K后,灯L1和L2均亮起。一段时间后,其中一个灯突然熄灭,但电流表和电压表上的读数保持不变。造成这种现象的原因可能是( )
(A) 灯L1 短路(B) 灯L2 短路(C) 灯L1 开路(D) 灯L2 开路
分析:可采用消除法。若小灯L2短路,则电压指示数变小,电流指示数变大;若小灯L2开路,则当前指示数变为0;如果小灯L1短路,则两灯都不亮;如果一盏灯熄灭而电源指示的数字保持不变,这只有在小灯L1坏了的情况下才有可能。本题正确答案是C。
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用户评论
感觉这门课挺重要的啊,搞懂电路对理解很多高数的原理都有帮助
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平时做实验的时候总没怎么注重分析故障,这下看到专题训练了应该好理解一点
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中考物理实验题有时候还挺难的,这块知识点我准备多花时间练练看
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例题及答案解析太棒了,直接看就能明白错在哪儿了提高效率多啊
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最近要冲刺中考,把电路故障的知识点掌握好,考试应该能拿高分吧
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我以前觉得电学实验挺抽象的,希望这个专题训练能让我把它变得更直观易懂
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做题总感觉没思路,看这特训内容以后是不是就能明白怎么做解题策略了?
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中考物理的实验一直是我的薄弱环节,这次要重点突破电路故障知识点
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希望这个专题培训能让我更好地掌握物理实验的操作技巧和分析方法
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终于找到可以针对性练习电学实验的资料了,期待好好学习一下!
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这些训练资源真是太棒了,能帮我把中考复习的重点突出来
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我已经开始做这个专题训练,感觉对理解电路故障分析方法很有帮助
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考试的时候遇到这种类型的题目不用那么慌了神,早点掌握好要点就不会害怕
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我希望能通过这个专题训练快速提升对电学实验的理解和解决问题的能力
有15位网友表示赞同!
希望这些例题和答案解析能让我的复习过程更加清晰高效!
有12位网友表示赞同!
中考前冲刺阶段,一定要把电路故障这块知识点掌握好!
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感谢这份优质的学习资料,让我在复习中能够更加得心应手
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平时上学的时候没太注意电学实验,现在要好好加强练习了
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我觉得这个专题训练很有帮助,能帮我打好物理考试的基础
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