深度剖析：人教版高中化学教材全新改革解析——探索科技与未来教育篇章
北京新东方中小学全科教育1对1部高中化学教研组
前情回顾
2018年8月24日公布的《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》透露，教育部正组织编写修订普通高中各学科新教材，北京等已启动高考综合改革的试点省份可从明年（2019年）新高一开始启用新教材，最迟2022年秋，全国各地均使用新教材。
随着2019年新高考政策的落地，文理不再分科，新版的教材也应运而生。
1.
更加前沿的科技实例
新版教材的素材选取展现我国当代最新的化学成就，还原真实化学情景和化学工艺，贴近生活，展示化学与生活更直接的联系，也展现了我国科技的进步和文化的自信。
例如必修二第五章第三节中的一个实例，新型耐高温的氮化硅陶瓷轴承，体现了新型陶瓷在我国制造业上的新应用。
必修一第三章图例中，不锈钢制造的地铁列车车体和钛合金制作的“蛟龙号”载人潜水器的关键部件，都彰显了化学在现代各种新型行业和领域的前沿应用。
素材的选取不但体现了中国综合国力的上升，同时也显示出我国文化自信的提高。必修一第三章第一节，在讲解铁及其化合物中，以故宫的红色宫墙和战国时期最大的铁器为例，彰显了对中国传统文化的认可。
2.
更加详尽的职业介绍
在新版教材的栏目中有一个新的栏目——化学与职业，介绍与化学相关职业的特点、工作内容和知识背景等，帮助学生们在高中刚开始，提前思考自己的职业发展方向，为三年后的志愿填报和七年后的就业做准备。
（点击查看高清大图）
心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。
精神打起来，好运自然来。记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去它，就跳出去，要学会调整心态, 有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。
心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些。
1985年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”素质教育的口号由此诞生。
走到今天，素质教育已经历经30多年的改革和变迁。80后、90后、00后和正在上小学的00后，每一届学生都深刻的感受着“教育改革”。
改革发展到今天，我们已经可以很明显地感受到新时代下对新一代“综合能力”的高要求。
教材编排，更符合新一代的思维方式，内容更加丰富、案例更加时新。
选科不再是“一刀切”的文理划分，而是最大化的尊重学生的个人爱好和特长，实行选科制度。
考试不再是“一锤定音”，而是最大化的尊重学生的个人爱好和特长，使初中、高中和大学的学习更加衔接、更加紧密。包括学生将来的职业发展也规划在内。
改革每年都有，不变的是孩子扎扎实实的学科基础。把握这个暑假，不惧政策变化。小初高全科，暑期放价，等你来拿。
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用户评论
终于等到了！一直觉得高中化学需要更接地气的教材才能让同学更有兴趣学习，这个“科技& 未来篇”看着不错啊，希望能把最新的科学发展和应用都融入到里面！
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看到标题就兴奋了！以前化学课总是枯燥乏味，希望新的教材能真的改变这种情况，增加趣味性，让学生对化学更有了解和探索的兴趣!
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高中阶段接触专业化学知识对我来说还是有点难度，希望能把内容解释得更清晰易懂，这样更容易理解新的科学概念。不过标题很吸引人，期待看看教材具体的内容吧！
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感觉这个“科技& 未来篇”的方向很不错，尤其现在很多年轻人对未来科技充满热情，希望可以通过化学学习了解更深层次的科技发展和应用！ 可以把一些最新的基因编辑技术、人工智能等等纳入讲解，相信会更加吸引学生
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教材改革是个好趋势！ 希望新版高中化学教材不要只注重理论知识的传授，还能结合实验操作，让学生的学习更具实践性。 让人们真正理解和感知到化学在实际生活中的运用
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有点担心新的教材内容是不是会过于复杂，毕竟初中化学基础就差一些学生的认知水平，希望能够做好分层教学，循序渐进地讲解每一个知识点
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如果新版教材能加入更多生动的案例和有趣的实验设计，一定会让化学课更加生动有趣！ 比如可以介绍一些用化学改变环保、改善健康等方面的应用。 这样才能更有效地激发学生的学习兴趣!
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"科技& 未来篇"倒是挺有新意的，不过还是希望能把经典知识点もしっかり讲解一遍，不能为了追求“新”而丢了“旧”。 毕竟基础知识的重要性是毋庸置疑的
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期待能看到一些更丰富的教学资源和配套材料！ 比如可以制作一些互动性强的网络课程和实验视频，让学生在学习中更有成就感!
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对现在的化学教材变化不大，希望这次改革能够真的实质性的改变，比如内容更新、教法创新等方面都有突破。 期待能看到更专业的、更符合时代潮流的高中化学教材！
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感觉新版教材可能会更加注重学生的自主学习和探究能力培养，而不是单纯地灌输知识。 这对学生来说更有利于长远发展。
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希望新教材能够把最新的科研成果和未来趋势纳入其中，让学生了解到化学学科的发展方向。 而不是只是停留在传统的理论知识里!
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如果能够把一些热点话题融入到教材中，比如气候变化、能源问题等，能让学生更直观地认识到化学在应对全球挑战中的重要性，学习起来会更有意义！
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新教材内容是不是会偏向某个特定的人群？ 希望能够更加全面地考虑不同类型的学生的需求，做到教学与科学发展的同步化和多领域融合!
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我个人更倾向于传统的化学课模式，希望新版教材不要过于偏离原本的化学学习体系。
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关注到“科技& 未来篇”这个方向，是不是会有些超出高中学习阶段认知范围的内容呢？ 希望内容能够把握好学生年龄特点。
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期待这个新的教材能真正地提高学生的学习兴趣，让我看着女儿的化学成绩变得不再那么令人担忧！
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以前化学课总是让人觉得枯燥无聊，希望这新版教材能够改变这种情况，让孩子们对化学产生浓厚兴趣!
有8位网友表示赞同！