5月27日，我们的第一站来到了榆林市横山区实验小学。

走进校园，操场上的同学们正在排练六一儿童节演出……小红军、腰鼓队的精彩表演，直接让节日气氛充满了。

实验小学地处城乡结合部。学校秉承“以文化立校、以质量兴校、以特色强校”的办学理念，大力实施素质教育，努力实现素质教育“心心相印”的突破。教育和教学。目前学校有学生1,040人。大部分家长都在外打工，缺乏对孩子的关注和照顾。因此，学校开设了专门的心理健康课程，并配备了专职心理健康教师，定期为学生提供整体心理教育、团体心理咨询和个体护理。心理干预。学校每周为4至6年级的学生提供心理咨询小组课程，以减轻压力并激发他们探索潜意识。

走进学校心理服务中心，歌曲《花儿朵朵开》开始了李彦宏老师的心理咨询小组课。心理游戏中，同学们开怀大笑。我站在一旁，忍不住想参与。

课堂上，李老师和学生一起坐在地板上，通过游戏和对话让学生放松，并让学生回答问题——：睡觉前你最想念谁？教室里的所有人都看向了回答的学生。他低下头，轻声说道：妈妈。这时，我深深体会到了李老师设计这堂课的细节和用心。通过各种游戏，学生们可以卸下防备，找到自己应有的快乐。课程最后，李老师引导同学们闭上眼睛，思考这堂课的启发。同学们有的害羞，有的积极回应，但每一张笑脸都已经诠释了这堂课的意义。

“这是我们学校的茶室，我们把茶的发展历史和文明礼仪挂在墙上，让学生通过学习茶文化了解文明礼仪，学会以静修身、以俭修德。” ”副校长郑振霞介绍，“大部分学生都是和爷爷奶奶住在一起，年纪大的学生还有弟弟妹妹需要照顾。在烹饪室里，老师会教学生们如何做一些简单的饭菜，比如蒸包子、包饺子、发豆芽等，切果盘等。作为实验小学的学生，很好习惯比成绩更重要，比习惯更重要的是成为更好的自己。只有这样，你才能真正热爱生活，让你的生活绽放光芒。 ”

“胡校长经常告诉老师，要以学生的幸福为中心，每天进步一点，给学生一个快乐的童年，他们的成绩就不会差。”郑振霞说。

不知不觉，一天的工作结束了，夕阳洒在操场上，黑暗的尽头充满了光明，似乎在说，只要往前走，一切美好的事情都会不期而至。看着校园里孩子们无忧无虑的笑脸，我想这些都是童年最珍贵的回忆。

5月28日一早，我们坐上车，驶过乡间小路。看着窗外的风景，我们想起了儿时的那首歌：“我家住在黄土高坡上，大风从坡上吹过。”这不应该是黄土高坡吗？怎么到处都是稻田？带着疑问，我们来到了下一站，——党岔中学。

走进学校，映入眼帘的是一条宽阔、干净的校园道路，两旁种满了象征和平的苹果树。鸟语花香，令人心旷神怡。

我们到的时候正是午饭时间，高怀贵校长带我们参观了学校食堂。 “多年来，学校食堂都是简易棚，冬天冷，夏天热，学生吃饭一直是个问题。”高校长说，“经过多次奋斗，在上级领导和市教体局的帮助下，新建了两间食堂，几年前建成并投入使用，就餐环境得到了很大改善。也是专人负责学生的伙食，让孩子们吃得好是我最大的心愿。”

党岔中学是一所农村寄宿制学校，教师流动性较大。老教师离职后的空缺，大部分由刚毕业的特岗学生填补。由于年轻教师缺乏教学经验和管理经验，学校十分重视教职员工的整体素质。推动。每一次公开示范课，高校长都会传授最直接有效的教学经验，希望尽快提高年轻教师的教学能力。 “这二十多年来，我只对自己负责，从来没有体会过要把别人的责任扛在自己肩上。我来到党岔中学当班主任后，是高校长带教的。”一步步让我成为一名合格的班主任，高校长悉心教导我，我用心教导我的学生，我与学生一起成长。”班主任郑淑怡说道。七年级四班的。

教学质量是学校的生命线，也是家长和社会衡量学校办学水平的标杆。良好的教学质量取决于教师良好的专业成长。学校多方创造条件，提供经费支持，积极选派中青年教师和优秀班主任参加各级各类培训活动。通过多种形式的公开课教学和基本功竞赛，坚持每周一次的教研活动，加强教师备课和教学。教学、辅导、辅导学困生的过程管理，全面提升教师专业能力和教学水平。

正当我感叹学校所做的全面、扎实的工作时，高校长说：“我带你参观学校博物馆。”来到学校博物馆，琳琅满目的“文物”摆满了整个教室，架子上还有一个博物馆。特制的陶罐。高校长说，这是他奶奶传给他的一个储粮罐。陶罐上的贴纸是早年的卷烟纸，现在已经很少见了。 “学生和老师会从家里拿一件不同时期的‘文物’放在这里，贴上编号，写上名字。虽然考古价值不大，但对于老师和学生来说，这是一个纽带。”学校、记忆、传承。”高校长很自豪地解释道。我感受到了一个乡村校长对于文化传承的责任和决心。学校文化的传承离不开校长的领导。他深刻的思想和卓越的执行力，必将助力学校文化在未来得到更好的发展和传承。

后来，高校长带我上了校园后面的山坡。看着山下学校的全景和远处稻田边的无定河，我对小江南的由来越来越好奇，我立即向高校长询问。 “无定河流域是横山农业的一个‘特例’，北边是毛乌素沙漠的沙质草原，南边是黄土高原的沟壑。无定河是我国的一级支流。 “黄河夹在其中，滋养了这万亩湿地。”高校长深情地介绍道，我一边感叹水土养育了人民，一边举起了相机，记录下我对这片厚土的新认识。

5月29日，雨中的衡山中学就像一幅水墨画，呈现出一种淡雅清新的美感。溅落在地上的水花似乎在用它独特的语言告诉我们这个地方。衡山中学始建于1955年，是一所省级标准化高中，占地71亩。校门左侧的窑洞见证了69年来校园环境在发展过程中的不断更新。

学校现有学生近4000人，74个班级，教职工313人。学校还拥有一名工程院院士，为学生设立了教育基金，用于奖励优秀学生和教师，以及资助学习困难家庭的学生。不仅如此，衡山区教育体育局和社会各界优秀人士也将为学校提供不同程度的帮助，为学校的发展发挥着重大的推动作用。

“在‘双减’政策指引下，衡山中学坚持以‘三个课堂’为有力抓手，推动学校高质量发展，筑牢教学质量底线，提升课堂教学水平。高效，着力打造“活力课堂”；实施“双减”政策，注重学生全面发展，创造美好社会；围绕立德树人根本任务，注重综合实践。

学校抢占课堂主体地位，教师积极转变教学方式，激发学生兴趣，积极参与课堂学习。同时，从义务教育到高中教育，根据学生的兴趣爱好进行培养。学校建立了近39个社团，涵盖艺术、体育、文化、科技等领域。 “学校结合地方特色和非物质文化遗产传承，开设了腰鼓、民间艺术民歌、民俗文物等，扩大学生的兴趣爱好范围。一些社团积极参与城市学校社团负责人高燕说：

视频正在加载中……当我走进社团班级时，一位老师正和散弦学生围坐在一起，叽叽喳喳地唱着……“有一次，我在奶奶家看到电视上讲故事的人，我就被它深深吸引了。到校后两年的学习让我对非物质文化遗产的内涵有了更深入的了解，也更加热爱这门艺术。”八班学生乔子良说道。 8 年级。

学校定期邀请当地艺术团的专业老师来专门社团授课。衡山区评书省级非物质文化遗产传承人熊竹英表示：“我很高兴有这样的机会来到校园，带领孩子们了解我们当地的民间艺术文化。传承人当然希望更多的人了解这门艺术，并将其传承下去。”

学校还十分重视体育、音乐、美术等课程的教学。特别是紧密结合新时代体育课程要求，开展“体育模块选修教学”。不仅如此，对于高中生来说，学校还到处设置体育器材和设施。让学生随时锻炼身体，缓解压力。 “在恒中中学三年的时间里，学生可以培养自己喜欢的运动，释放心理压力，促进身心健康。恒中中学致力于让每一位学生健康成长，实现长远发展。”马校长说。小平。

夜幕降临，我们即将踏上返程的火车。此时此刻，平台上的风是温柔而坚定的，一如这片高海拔、厚厚的土地上育人的心血和爱心。它不仅拥有丰富的历史文化，而且具有浓郁的人文气息。窑洞、河床、晒黑的脸……伴随着这次陕北之行的每一个感人瞬间，我告别了海上明珠——！

记者：黄锐