高考冲刺关键时期，实验科目高效复习策略揭秘——南通二模试题深度解析
高三的复习进入冲刺阶段，选登江苏南通2018届高三第二次调研测试 的实验题部分及海门市教研室张继斌老师的复习建议，希望能帮到正在复习备考的同学们！
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模拟试题：
10．（8分）实验小组采用如图甲所示实验装置测量木块与木板间动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，有凹槽的木块，质量为20g的钩码若干，打点计时器，电源，纸带，细线等．实验中将部分钩码悬挂在细线下，剩余的钩码放在木块的凹槽中，保持长木板水平，利用打出的纸带测量木块的加速度．（1）正确进行实验操作，得到一条纸带，从某个清晰的打点开始，依次标注0、1、2、3、4、5、6，分别测出位置0到位置3、位置6间的距离，如图乙所示．已知打点周期T=0.02s，则木块的加速度a=▲m/s2．
（2）将木块凹槽中的钩码逐个添加到细线下端，改变悬挂钩码的总质量m，测得相应的加速度a，作出a-m图象如图丙所示．已知当地重力加速度g=9.8m/s2，则木块与木板间动摩擦因数μ=▲（保留两位有效数字）；μ的测量值▲（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值，原因是▲（写出一个即可）．（3）实验中▲（选填“需要”或“不需要”）满足悬挂钩码总质量远小于木块和槽中钩码总质量．
11．（10分）测量某电源电动势和内阻，提供如下实验器材：
A．待测电源（电动势约12V、内阻约1Ω、最大允许电流2A）
B．电流表A（量程1A） C．电流表G（量程1mA、内阻约50Ω）
D．电阻箱（0~99999.9Ω）
E．滑动变阻器（0~20kΩ） F. 滑动变阻器（0~1kΩ） H. 滑动变阻器（0~50Ω）
J．定值电阻（阻值5Ω） K．定值电阻（阻值100Ω）
L．开关、导线若干
（1）将电流表G改装成电压表，需要测量电流表内阻Rg，实验小组采用如图甲所示的电路，实验步骤如下：
①连接好电路，闭合开关S1前，变阻器R1的滑片移到▲（选填“最左端”或“最右端”）．
②闭合S1，断开S2，调节R1使电流表G满偏．
③闭合S2，保持R1阻值不变，调节电阻箱R2的阻值，使得电流表G半偏，读出电阻箱示数R，则电流表G的内阻Rg=▲．
（2）将电流表G改装成量程为15V的电压表，已测得Rg=52.0Ω，则与电流表G串联的电阻箱R2的取值应为▲Ω．
（3）用图乙电路测电源电动势和内阻，滑动变阻器R3选用▲，定值电阻R0选用▲．（选填器材序号）
（4）根据实验测得数据作出电压表读数U与电流表A读数I间的关系图象（图象未画出），由图象读出I=0时U=12.1V，图线斜率绝对值为5.9V/A，则电源电动势E=▲V，电源内阻r=▲Ω．
参考答案：
10. （1）3.33
（2）0.32~0.36 大于
滑轮与轴承、细线间有摩擦，纸带与打点计时器间有摩擦等
（3）不需要
11．（1）①最左端 ③R（2）14948.0
（3）H J（4）12.10.9
试题分析：
10. 本题主要考核由纸带求加速度、由牛顿定律列方程、由图像求斜率、截距，及简单的误差分析等，复习时要加强同一模型不同实验、同一实验不同装置的比较分析，加强作图、读图、用图训练。
11.本题对测量电池的电动势和内阻进行了创新，融合了实验的基本操作要求、半偏法测电表的内阻及电表改装等内容，有效地考核了考生对电学实验的基本理解。两道实验题都属课本实验的变式拓展，对实验基本素养作了比较综合的考查。在复习中对考纲所要求实验的原理、数据处理方法、相关的误差分析等，要让学生熟练掌握。
变式训练：
用户评论
南通二模真题太难了！ 我英语和历史都有点吃力。还好这篇文章分析的很透彻，让我知道重点应该放在哪里，才能在高考冲刺阶段取得更好的成绩
有9位网友表示赞同！
实验科目真的变化无常，复习起来很难受啊! 这篇文章分享的策略很有用，特别是对选科的建议，让我心里踏实不少。
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我是觉得这篇文章分析挺到位的，对于考点和易错点都比较透彻，尤其是在深度解析南通二模试题方面，确实很有帮助！
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高考冲刺的关键期真不容易，实验科目的复习压力更大，希望这篇博客能帮到更多跟我一样焦虑的学生！
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这篇文章的分析过于简单化了，实验科目毕竟很复杂，简单的总结和解析很难解决实际学习问题。我认为应该更注重深入浅出地讲解相关知识点和解题思路，而不是只是一味重复试题。
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觉得文章写的不错啊，把南通二模试题的难点都分析得很有条理，让我对这次考试更加自信了。
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对于选择实验科目我比较纠结，这篇博客提供的信息非常有帮助！让我更有信心去选择自己感兴趣并且擅长的科目。
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看了这篇博客之后，我觉得自己的复习方向似乎出了偏差。现在该修改一下学习计划了，重重点突破那些难点！
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这篇文章对我的高考冲刺很有启发作用，尤其是实验科目的高效复习策略让我受益匪浅，一定要好好实施！
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其实我觉得，除了复习技巧，我们更需要保持良好的心态，自信面对考试，相信自己能够做到最好。
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南通二模试题内容确实很出乎我的意料，我有些科目的理解不足导致答题难度增加。这篇文章的解析很有帮助，让我看到了自己的薄弱点。
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高考冲刺阶段真是一个考验人意志的时刻，实验科目复习起来压力很大，这篇博客提醒我要保持良好心态去面对挑战！
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这篇文章虽然很详细，但对于我这种不太了解南通二模试题背景的人来说，还是有些难理解。希望能提供一些更加直观的解题思路和案例分析。
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作为一名即将参加高考的学生，我很需要这篇博客分享的复习策略，它为我的学习计划提供了非常具体的指导！
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我感觉自己的实验科目基础比较薄弱，想要高效地学习还需要多加练习。这篇文章分析的知识点和难度分布很有帮助，可以让我更好地掌握复习重点。
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我觉得这篇文章的价值在于它对学生提供了切实可行的复习方案，而不是空泛的励志语录，这对我来说更有参考意义！
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高考冲刺关键时期要合理安排学习时间和精力，不能把所有的精力都放在实验科目上，也不要忽略其他重要科目。这篇博客提醒我要保持平衡学习的状态！
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这次南通二模真题分析的确很有帮助，让我对考试节奏和知识点分布有了更清晰的认识，还能提前了解到自己需要重点突破的地方。
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用户评论
南通二模真的还是很有参考意义，能提前体验高考氛围挺好的。
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高三这个阶段确实需要好好冲刺，掌握一些高效的学习方法好重要!
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高级教师分析试题感觉更针对性强，希望能学到精华。
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期待看到具体例子和解题思路，这样才能更好地理解题目解析!
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南通二模是冲刺阶段的一个重要的“检验石”, 要认真对待！
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高考复习计划很重要， gotta keep studying smart!
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老师的经验分享特别宝贵，能给我们很多学习指导.
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这些高级教师的解题思路可以借鉴一下，说不定对自己的理解有启发.
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感觉高考冲刺阶段要注重基础知识的复习和巩固，才能更好地应对考试.
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希望这场分享能帮助更多学生高效地备战高考！
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这些试题难度系数比较高，做起来确实需要仔细分析.
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实验学校的学生更有优势吗？我也想看看他们的学习方法。
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南通二模真题很重要，要认真去解题和理解老师的讲解.
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高考越来越看重思维能力，这次分享可能会有很多启发式解题思路出来！
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这个视频分享太棒了，希望能坚持更新更多实战干货!
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想了解高级教师平时常用的教学方法和练习资源。
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高考冲刺阶段心理素质也很重要，要保持积极乐观的心态面对挑战！
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看完这篇文章，感觉对接下来的复习计划更有目标了!
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