高考必考科目：化学理综选择题解析指南
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于高考必考科目：化学理综选择题解析指南，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
【例1】（2016年全国卷1）下列哪个实验操作可以达到实验目的（ ）。
A.使用长颈漏斗分离乙酸和乙醇之间的反应产物
B、采用向上排气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO
C、配制三氯化铁溶液时，将三氯化铁溶解在浓盐酸中，然后用水稀释
D将Cl2和HCl的混合气体通入饱和盐水即可得到纯Cl2。
分析：长颈漏斗不能用来分离液体，A项错误； NO能与O2反应，排气法不能收集NO，B项错误；配制FeCl3溶液时，为了防止Fe3+水解，应将FeCl3溶解在较大的溶液中。加水稀释浓盐酸，C项正确；将Cl2和HCl的混合气体通入饱和盐水，可以除去HCl气体，但引入了水蒸气，D项错误。
答案：C
【实施例2】（2018年全国第3卷）下列实验操作执行不当（ ）。
A、用稀硫酸和锌粒制备H2时，加入几滴CuSO4溶液，以加快反应速度
B、用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液，测定其浓度，并选择酚酞作为指示剂。
C. 将铂丝浸入碱金属盐溶液中并燃烧。如果火焰变黄，证明含有Na+
D常压蒸馏时，加入液体的体积不应超过圆底烧瓶体积的三分之二。
C、将铂丝浸入盐溶液中，在火焰上燃烧，进行火焰反应。火焰呈黄色，说明盐溶液中一定有Na+。选项C是正确的。
D蒸馏时，为了保证加热过程中液体不从烧瓶中溢出，一般要求液体的体积不超过烧瓶体积的三分之二。选项D正确。
要点：本题B选项涉及滴定过程中指示剂的选择。一般来说，颜色变化点应选择尽可能接近滴定终点。高中引入的指标主要是酚酞（颜色变化范围为pH=8~10）和甲基橙（颜色变化范围为pH=3.1~4.4）。本题中，由于滴定终点溶液必须呈酸性（二氧化碳饱和溶液的pH约为5.6），因此应选择甲基橙作为指示剂。对于其他滴定，对于强酸和强碱的滴定，两种指示剂都可以接受；对于强酸和弱碱的滴定，由于滴定的终点是强酸和弱碱的盐，溶液呈酸性，因此应使用甲基橙作为指示剂；对于强碱和弱酸的滴定，由于滴定的终点是强碱和弱酸盐，溶液呈碱性，所以应使用酚酞作为指示剂。
点评：化学是一门实验学科。学习化学的过程常常涉及到物质的分离提纯、气体制备、杂质去除、收集、废气处理、溶液配制等操作。这就需要掌握常见物质的理化性质、常用仪器的名称和用途、化学试剂的使用、分离混合物的常用方法、操作顺序等，这样才能得心应手，做出正确的分析和判断。回答问题时，注意明确“分离纯化”问题的原则，切记不要引入新的杂质；对于“操作”题，要有效避免遗漏，养成有序思考的习惯；对于“准备”问题，你必须从教科书的类比中转移它们。明确你是在测试原理、操作还是仪器；对于“检查”的问题，要注意“特殊”，如特殊现象、特殊颜色、特殊气味等。
2.表格式选择题
【例3】（2017全国卷2）通过实验得出的下列结论正确的是（ ）。
亮点：本题考验实验方案的设计和评估。这个问题并不是很难。注意反应实质以及是否有干扰实验的杂质。分析、判断。例如，本题选项D中，甲烷和氯的反应是取代反应。除了生成氯甲烷外，还有HCl的生成。由此可见，混合气体之所以能使湿石蕊试纸变红，是由于HCl的生成，反映了考生基础知识的积累程度。
【实施例4】（2018年全国第2卷）以下实验流程可以达到实验目的（ ）。
分析：A、氢氧化钠溶于水时放热，溶解后需冷却至室温，然后转移至容量瓶中。 A是错误的；
B、氯化铁具有氧化性，可被维生素C还原为氯化亚铁，从而改变溶液的颜色。因此，将浓缩的维生素C溶液滴入盛有2mL黄色三氯化铁溶液的试管中，通过观察颜色变化可以探讨维生素C、B的还原性是否正确；
C、将锌粒加入稀盐酸中，产生氢气。由于生成的氢气含有氯化氢和水蒸气，因此可以将生成的气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸。无需经过KMnO4溶液。 C 错误；
D、反应方程式为HSO3-+H2O2=SO42-+H++H2O。这说明反应过程中没有明显的实验现象，因此无法探究浓度对反应速率的影响。 D 是错误的。
答案：B
点评：表格实验题利用实验来检验物质的基本性质，涉及原理、运算、现象、结论等项目的评价，难度不高。回答问题时，注意仔细审查问题中每个选项给出的实验目的，分析实验原理或化学反应的正确性；分析所选试剂及添加顺序能否达到实验目的；分析仪器的选择是否能够达到实验的目的或者仪器的操作是否正确；分析实验现象是否符合结论和原理。分析的时候要把它和你所学的知识联系起来，把不熟悉的内容转化为学到的知识。
3.设备类型选择题
[实施例5]（2018年国家卷1）在乙酸乙酯的生成和纯化实验过程中，不涉及以下操作（ ）。
分析：在浓硫酸作用下，乙酸与乙醇发生酯化反应，生成乙酸乙酯。根据乙酸乙酯的性质和产品中所含杂质，结合选项回答问题。
详细解释：
A、反应物都是液体，需要加热，所以试管口应高于试管底部。 A是正确的；
B.生成的乙酸乙酯含有乙酸和乙醇。乙酸乙酯不溶于水，可用饱和碳酸钠溶液吸收。注意导管口不能插入溶液中，防止反吸。 B正确；
C、乙酸乙酯不溶于水，可通过分液方法分离出来。 C正确；
D. 乙酸乙酯是一种不溶于水且不能通过蒸发分离的有机物质。 D 是错误的。答案是D。
重点：掌握乙酸乙酯的制备原理是答案的关键。难点在于分析设备的功能。注意从乙酸乙酯的性质（包括物理性质和化学性质）的角度来回答和判断。
【实施例6】（2018国家卷2）如图所示的装置在实验室中进行甲烷和氯气在光照下反应的实验。
在光下反应一段时间后，下列装置图哪一个能正确反映实验现象（ ）。
分析：在光照条件下，氯气与甲烷发生取代反应，生成氯化氢和四种氯化烃。答案结合相关物质的溶解度分析。
详细说明：在光照条件下，氯气与甲烷发生取代反应，生成氯化氢和四种氯化烃。氯化氢易溶于水，因此液面会上升。但氯化烃是不溶于水的气体或油状液体，所以水最终不会充满试管。答案是D。
重点：弄清楚甲烷取代反应的原理和有关物质的溶解度是答案的关键。这道题取自课本上学生熟悉的一个实验。这并不难。体现了根据大纲重回课本，测试所必需的学科知识，体现高考的需要。评价体系中的基本考试要求。
点评：判断实验装置图对错是化学学习的一项基本能力，也是高考的一大考点。解答策略重点检查四项：检查气体发生装置或主反应发生装置是否有故障；检查所用反应试剂是否符合实验原理；检查气体收集方式是否有问题；检查废气吸收装置和安全装置是否有故障。安装图判断题的回答原则如下：
4.综合选择题
【实施例7】（2017年国家卷1）用H2还原WO3制备金属W的实验室装置如图所示（Zn颗粒中常含有碳等杂质，采用焦性没食子酸溶液吸收少量氧）。下列说法正确的是（ ）。
A.、、依次填充高锰酸钾溶液、浓硫酸、焦性没食子酸溶液。
B、管式炉加热前，用试管收集处的气体并点燃，通过声音判断气体的纯度。
C、反应结束时，先关闭活塞K，然后停止加热。
D装置Q（Kip Generator）还可用于二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气
要点：本题通过氢气的制备和性质测试，考察学生化学实验的基本素养。弄清楚相关物质的实验原理和性质是答案的关键。注意，今后化学实验的考核仍以常用仪器的选择和基本实验操作为主。中心重点检验基本实验操作的规范性和准确性，以及通过“做什么”、“为什么做”和“如何做”灵活运用知识解决实际问题的能力。
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用户评论
这篇文章真是太棒了！高考理综选择题中的化学部分一直让我头疼，作者的分析让我对重点知识有了更清晰的认识。特别是那些常考的反应类型，真是受益匪浅！
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我觉得这篇文章有点片面，虽然提到了化学的重点，但没有深入探讨解题技巧。高考理综选择题需要的不仅是知识，还有灵活运用的能力，希望能看到更详细的内容。
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非常感谢分享！高考理综选择题的化学部分总是让我感到压力，尤其是那些复杂的反应方程式。通过这篇文章，我找到了复习的方向，真心希望能在考试中取得好成绩。
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我觉得这篇博文写得很一般，缺少一些实用的例题分析。高考理综选择题的化学知识点多而杂，单靠理论很难掌握。希望作者能提供一些具体的解题案例。
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这篇文章让我意识到高考理综选择题中的化学部分其实并没有想象中那么难。作者的总结很到位，尤其是对常见错误的分析，真是给了我很大的帮助！
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我对这篇文章有些失望，虽然提到了一些化学知识点，但缺乏系统性。高考理综选择题需要全面的复习，希望以后能看到更详细的内容和方法。
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感谢作者的分享！化学一直是我最薄弱的科目，看到这篇文章后，我意识到只要掌握了重点，选择题其实并不难。希望能在高考中取得好成绩！
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这篇博文的观点我并不完全认同，虽然提到了一些化学的重点，但我觉得更重要的是解题的思路和方法。希望作者能在这方面多下功夫！
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我觉得这篇文章写得很不错，尤其是对高考理综选择题的分析，作者总结得很全面。化学知识点多，但只要掌握了重点，就能轻松应对考试！
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我对这篇博文有些不满，内容虽然涉及化学的重点，但缺乏实际的例题分析。高考理综选择题需要的是实际操作，希望作者能提供更多实战经验。
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这篇文章让我受益匪浅，尤其是对化学选择题的解读，作者的总结很到位，帮助我梳理了复习的思路。期待在高考中能取得好成绩！
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我觉得这篇文章的内容有点空洞，虽然提到了一些化学知识，但缺乏具体的解题技巧。高考理综选择题需要更深入的分析，希望作者能加强这部分内容。
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这篇文章让我对高考理综选择题中的化学部分有了新的认识，作者的分析很清晰，帮助我理顺了思路。希望能在考试中运用得上！
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我觉得这篇博文写得不够深入，虽然提到了化学的重点，但缺乏实用的解题技巧。高考理综选择题需要更全面的分析，希望作者能提供更多内容。
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这篇文章真是太及时了！高考理综选择题的化学部分一直是我的弱项，作者的总结让我找到了复习的方向，期待能在考试中取得理想的成绩！
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我觉得这篇博文的内容有点单薄，虽然提到了化学的重点知识，但缺乏实际的例题分析。高考理综选择题需要更具体的指导，希望作者能改进。
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这篇文章让我对化学的选择题有了更深的理解，尤其是作者提到的常见错误，真是让我警醒。希望能在高考中避免这些失误！
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我对这篇博文的内容不太满意，虽然提到了一些化学知识点，但缺乏系统性和实用性。高考理综选择题需要更深入的分析，希望作者能加强这部分。
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