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赵老师从教职以来一直从事英语教学一线，长期担任班主任。同时，她连续9年担任语文1班、理科、静乐5班的英语老师。她取得了优异的教学成绩，获得了一系列荣誉称号。 2003年荣获静乐县“教学能手”称号，2008年荣获“县劳动模范”，2005年12月荣获“忻州市第七届高中教学能手”称号”，并于2009年1月被授予“山西省第八届高中教学能手”“中小学教学能手”称号，2011年9月被评为“县委联系优秀专家”委员会”。

2003年撰写的学术论文《巧用技术写作解读NMET阅读理解题》获忻州市“三优”活动一等奖，教案《Hurricane》获二等奖。 2006 年6 月《高考阅读理解细节题的特点及解题技巧》 发布于《学习报》。 2007 年5 月《中学生英语阅读习惯分析研究》 发布于《学习周报》。 2013年4月，论文《新课改形势下的英语课堂教学》发表于《英语测试报》。山西出版集团《高考必备手册》编委（出版中）。

教书育人是教师的天职，但如果教师没有扎实的教学功底和热情，就无法完成教书育人的使命。赵文堂老师以追求教师能力为目标，不断提高教师道德修养。平时勤奋学习理论文化知识，不断提高学术水平。在教学方面，他潜心研究教材和方法，博采众长。他参加过县市骨干教师培训，多次参加教材培训，听取专家报告，了解编写教材的意图，并亲自付诸行动。他的课堂因为学生的个性而美丽，因为前卫的教学理念而精彩。自始至终，他凭着对教育的热情和对学校、对学生的责任感，践行学校的教育方针，思考班级的发展和未来，逐渐形成了自己独特的教学风格和生动的教学。主意。论文《新课改形势下的英语课堂教学》阐述并渗透了这个概念

注重习惯的培养和落实

新生入学前，学校对年级组长进行了调整。经过民主审查，决定责任心强、教学水平高、管理经验丰富的赵文堂老师担任年级主任。赵老师上任后，采取“从严治军”的方法，坚持每天三更按时上班。直到现在他仍然继续这样做。这个年级的师生每次说起这件事都有一种成就感。前段时间，校长生病住院了。可以说，这一时期学校的管理是比较宽松的。不过这个年级的学生管理已经很出色了，整个高三年级的老师也都极其敬业。学校领导在会议上经常提及此事，感慨万千。原因是，

班级管理重点在以下两个方面实现突破：

(1)坚持。持续检查六个习惯，重点关注迟到和早退。这项工作从早期的班级分类开始，每天持续进行，直到完成迟到和早退的情况。散漫、散漫的坏习惯彻底杜绝，保证了全年级良好氛围的发展。

（二）实施。执行是管理的核心。学生违纪违规，将被追究责任，有章可循。我制定了一系列可操作的、长期的制度。对违纪违规的学生一如既往地严格执行，起到了管理、教育和约束作用。也使学生养成良好的作息习惯和生活习惯，使学生的学习事半功倍。

全面落实基础，培育优生

赵老师从教以来，取得了优异的成绩。 2001年，第一届毕业生毕业。她所带领的班级创造了普通班12名学生英语及格的历史记录。其中，巩晓伟以117分的成绩位列全市文科第17名。 2003年第二届研究生157班以英语单科等7项优异成绩为静乐一中做出了巨大贡献。成绩名列全校第一，超过了全校最好的补习班。 2010年，50名学生考入五班达线，其中20人考入重点大学，创下了静乐单班达线的历史记录。成绩的取得需要强有力的教育理念和方法作为坚强后盾。

（一）班级整体进步是产生优生的充分条件。从一开始，他就尽力确保每个学生不掉队，不让每个学生失去上大学的信心。我们多次召开年级会，广泛开展宣传教育，协助学生制定短期和长期目标。鼓励有特殊技能的学生参加特殊培训、报考特殊学校；鼓励优秀学生主动甚至提前完成复习任务，不依赖他人。

（二）全面落实知识点完成进度和完成质量。每日检查竣工质量，隔日检查竣工进度，确保审核工作及时有效开展。我根据学生和学科的特点，采取了比较切合实际的总结方法。

(3)优生学生是班级生存的灵魂。结合本班学生的特点，他积极与代课老师讨论，采取细讲多练的方法，开设了一节文理科培训班，使自己在高三的激烈竞争中脱颖而出。优生成绩不会落后，他会做得越来越好。做好充分准备。闲暇时与优生聊聊，鼓励他们树立目标、自信，帮助他们找原因，纠正不正确的想法。关心他们生活和学习中的困难，帮助他们确定目标。课中、课后优先检查作业的完成情况和有效性，让学生时刻保持自信和警觉。

以人为本团结本年级教师

（1）及时与本年级教师讨论各班学生情况。认真听取老师对年级管理的建议，并与老师讨论对策。

（二）熟练监督本年级教师的工作进度和质量。鼓励他们在课堂上充满信心，鼓励他们，充满希望。

（三）关心和理解本年级教师在生活和工作中遇到的困难，并千方百计地帮助他们。让他们能够安心、快乐地工作。目前，高三年级全体教师表现出前所未有的团结和谐。为即将到来的高考打下了坚实的基础。

卓有成效

经过近三年的努力，学生的未来比泰山还重要。今年的学生在行为、工作、学习等方面都取得了前所未有的成绩。 （一）自始至终不存在严重违纪违规行为。学生善于理解他人，懂法纪，懂父母，尊敬师长，团结友爱。 （二）学习氛围浓厚，学生在高三市三次质检考试中取得优异成绩。

光有成绩还不够，声誉才鼓舞人心。作为一名教师，赵老师觉得自己必须时刻践行做人之道、为师之道。尤其是在实行教师绩效考核的今天，他觉得教师应该更加注重专业精神和奉献精神。他也正是这样做的，坚守在三尺讲台上艰苦奋斗，开拓创新，默默奉献。我们相信未来不是梦，因为在他心里，学生永远是天使，而他就是修复天使翅膀的人。他将继续努力学习，开拓创新，为学生的未来和命运而努力，为精乐教育的发展而努力。