名师讲解，名家朗诵丨初二必背古诗词
大家好，今天来为大家分享名师讲解，名家朗诵丨初二必背古诗词的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
艺术
中学语文课本一定要背古诗文
王维以诗作画。 “大漠孤烟直，长河落日”这句话为我们描绘了一幅浩瀚壮丽的沙漠景观。田园诗人陶渊明的一句“东篱下采菊，悠然见南山”，引得无数人向往他的隐居生活。爱国诗人杜甫说：“单我家破烂不堪，足可冻死。”我们敬佩他对国家、对人民的关心，对他为他人做出的自我牺牲。
古诗词的美不仅在于它的韵律，还在于诗词所传达的意境。学会欣赏古诗词的意境尤为重要。接下来就请和小婷一起进入名校二年级学习古诗词吧。
与朱元泗一起写作
吴军
泉水搅动岩石，发出清凉的声音；良鸟互相歌唱，它们的鸣声变成了韵律。蝉旋不已，猿啼不已。猛烈飞天者，望峰峦静心；天下事俭者，望深谷而忘反。横龙骨顶部有遮盖，白天依然昏暗；稀疏的条带重叠，时而可见阳光。
—— 摘录
名师讲解
清泉、良鸟、蝉、猿，就像交响乐团中的各种乐器，音色各异，各有天籁之音，交织成一首优美的大自然交响曲，令人心旷神怡。声音是无形的，但作者用泉水拨石、良鸟鸣唱等意象，自然而然地诱发出轻柔的、叽叽喳喳的声音。
讲解专家：上海新桥大学副校长郭传忠
解读专家：狄飞飞，国家一级演员、配音导演
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让它停止
照片由Azin Javadzadeh 在Unsplash 上拍摄
王伟
欲问单车侧，奈何属乡，住燕。
郑鹏离开汉塞，回到燕国，进入湖田。
大漠孤烟直，夕阳斜长江。
萧观待骑的时候，总是会保护嫣然。
名师讲解
茫茫大漠，孤烟直升，一望无际的河流，夕阳完美。境界浩瀚，气息磅礴。善于绘画的诗人王维用诗歌的语言为我们展示了两幅壮观的画面。
讲解专家：东北师范大学附属中学特级教师孙立泉
朗诵专家：方明，中国人民广播电台播音总监
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喝
陶渊明
小屋里人声鼎沸，没有车马的喧嚣。
我问你，你能做什么？心离自己很远。
东篱下采菊，悠然见南山。
山上空气一天天好起来，鸟儿飞来飞去。
这句话有其真实的含义，但我在试图辨别时忘记了表达它。
名师讲解
陶渊明酒后见南山，并不是他的主观愿望，也不是刻意想见南山，而是他在不经意间、醉意盎然、心情轻松时看到的南山，所以用了“见”字。 “王”字比“王”字更符合当时的意境。
讲解专家：程翔北京101中学特级教师
朗诵专家：中国人民广播电台播音指导亚坤
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桃花源
图片网ID：400155936
陶渊明
土地平坦广阔，房屋整齐，田野肥沃，池塘美丽，桑树翠竹。街上车水马龙，鸡犬相闻。其中，男女的穿着都像外地人一样。他的黄发垂下来，他对自己很满意。
—— 摘录
名师讲解
《桃花源记》是一篇精彩的文章。表面上描写桃花源，实际上蕴藏着陶渊明的政治理想。这桃花源，山清水秀，风景秀丽。这里没有阶级，没有压迫，没有战争，也没有国王。
讲解专家：程翔北京101中学特级教师
朗读专家：中国人民广播电台播音员亚坤
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关雎
关关巨酒，在河岛。淑女好，君子好吵。
左右流淌着各种水草。一个优雅的女人，我向往她。
—— 摘录
名师讲解
“苗条”在古代有多种解释。和我们今天的苗条很相似，只不过今天的苗条是用来形容身材的。这种苗条也可能暗示着这个女人有良好的气质和良好的精神修养。这是一个形容美丽的词。
讲解专家：李山，北京师范大学文学院教授
朗诵专家：方明，中国人民广播电台播音总监
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庄子（第二部分）
照片编号：400074951
彭迁南明，水冲三千里，激流九万里，休六个月。
—— 《逍遥游》 摘录
名师讲解
“水击水面三千里，然后冲上九万里的高空。”就这样，它用翅膀拍打着水面，经历了三千里的加速之后，就飙升到了九万里的高度。这是一个三维世界，将我们从地面提升到九万英里的太空。从这只大鸟的角度来看，当我们观察我们的地球时，我们的地球真的变得渺小了，人类显得多么渺小。
讲解专家：罗安贤，中国人民大学哲学学院教授
阅读专家：康辉，央视播音讲师
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路上的旅程
所以，人不只顾亲人，也不只为子孙，使老者有终，强者有用，幼者有自己的成长，卑者，寡者，孤苦无助，皆有扶养，男有其份，女有归宿。
—— 摘录
名师讲解
人诞生在这个世界上，是父母创造的，也是父母养育我们的。所以，我们首先要爱我们的父母、兄弟、邻居、朋友，并小心地把这些感情推出去。它是从基本的爱开始，从爱父母开始，然后是好邻居等等，所以“不唯亲亲，不唯爱子”是儒家仁爱的一个特点。
讲解专家：李山，北京师范大学文学院教授
朗诵专家：方明，中国人民广播电台播音总监
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成都杜甫草堂图片网ID: 501051744
小屋被秋风吹坏了
杜甫
安德有千万豪宅，可以庇护天下贫苦百姓，使他们幸福安乐。即使风吹雨打，他们也安然如山！唉!当我突然看到眼前这栋房子时，我一个人的房子就要倒塌冻死了！
—— 摘录
名师讲解
全诗到此高潮戛然而止，给人以强烈的精神震撼。我们称杜甫为“诗圣”，他的“圣”就在这里。他愿意为世界人民奉献自己，让世界人民安然无恙，而他自己则“一个人拆掉自己的房子，冻死了就够了”。 ”。这是一种伟大的精神，一种伟大的自我牺牲、甘愿牺牲自己的利他情怀。
讲解专家：程玉柱，北京大学文学院教授
朗读专家：中国人民广播电台播音员亚坤
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卖木炭的
白居易
卖木炭的人在南方山区砍柴烧炭。
他的脸布满灰尘，黑烟滚滚，两鬓灰白，手指发黑。
卖木炭从哪里赚钱？身上的衣服，嘴里的食物。
衣服穿得不好，担心天气冷。
名师讲解
卖木炭的是一位老人，整天被烟熏得焦黑。他连脸都洗不干净。到处都是烟尘，烟花般的颜色，他的太阳穴苍白，毛茸茸的。老人本来应该休息的，但由于家里经济困难，他还在忙碌。一个健康的社会应该支持这样的人，但他们不可能还在努力。
讲解专家：李山，北京师范大学文学院教授
朗诵专家：方明，中国人民广播电台播音总监
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听一本好书，读读世界
百度听书
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用户评论
这也太酷了！名师讲解，可以真的更快理解古诗词的意思，而且名家朗诵还能听出韵味的深厚之处，简直是初中生必修的学习神器啊！
有8位网友表示赞同！
我特别同意选用“初二必背”这种说法，因为很多古詩文在高中考试的时候都会出现，提前做好准备才能更好地应对课堂挑战。不过这视频内容太精简了，希望能提供更深入的分析和解读让理解更加透彻.
有10位网友表示赞同！
这个平台上的教学视频越来越棒了！名师讲解确实能让人学习效率提升很多，以前觉得古诗文很枯燥乏味，现在听完朗诵之后感觉有一种说不出的神韵在里面。
有17位网友表示赞同！
作为一名初中教师，我非常赞赏这样的学习资源！尤其是名家朗诵的部分，生动的解读和富有感染力的声音让学生更容易沉浸其中，这比平时死记硬背的效果要好很多。
有7位网友表示赞同！
如果能增加一些互动环节，比如让观看视频的学生自己参与朗诵或者答题练习的话，效果会不会更好呢？
有11位网友表示赞同！
我女儿上初二，正在学习古诗词。看到这个视频感觉太棒了！名师的讲解直白易懂，加上名家朗诵，一定能激发孩子对中国传统文化的兴趣！
有7位网友表示赞同！
能不能把这些古诗文整理成册子，方便收藏和复习？我特别喜欢学习古典文学，如果能有更多元的资源，就更好了！
有20位网友表示赞同！
说“必背”有些过于强势了。每个人的学习目标和兴趣也不一样，不应该把学习变成一种负担
有11位网友表示赞同！
以前学古诗词就是死记硬背，没有理解其中的深层含义。现在有名师讲解和名家朗诵，感觉学习起来更有乐趣了！
有11位网友表示赞同！
我觉得选取的这些古诗篇目很有深度，老师讲解也很到位，可以帮助学生更好地了解其背后的文化内涵。
有11位网友表示赞同！
我也很欣赏这种结合传统文化与现代科技的方式进行教学，希望未来的教育能够更加生动、有趣。
有14位网友表示赞同！
这个视频太长了，剪辑一下更得心应手，关键点突出就好了！
有8位网友表示赞同！
我希望视频能用更通俗易懂的语言讲解，而不是一些专业术语，这样更容易理解。
有5位网友表示赞同！
我觉得古代文学确实很有价值可以值得我们学习，但名师的讲解有时候会显得过于主观，还需要自己多查阅资料进行综合判断。
有17位网友表示赞同！
“必背”这个词太让人压力大了，其实学习古诗词应该是一种享受，不应该追求死记硬背的结果！
有14位网友表示赞同！
名家朗诵真的很有感染力，听完后我仿佛也被带入古代场景中，感受到了古人对人生哲理的思考！
有5位网友表示赞同！
对于初二学生来说，学习古诗词确实有些难度，希望能提供更多辅助资料和互动练习，让学习过程更加轻松有趣！
有14位网友表示赞同！