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九年级数学第3讲:一元二次方程公式法解法详解

对于一元二次方程的一般形式ax²+bx+c=0(a≠0),我们尝试采用配方法求解:

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二、公式法及其两个用途

通过上面解一元二次方程的一般式ax²+bx+c=0(a≠0),当b²-4ac≥0时,方程有解,那么解出来的根一定是:

这个叫做求根公式

我们发现,任何一个一元二次方程的根只和系数a,b,c有关,也就是说只要确定了系数,就可以得到方程的根,这就是公式法的第一个用途——根据系数直接确定方程的根

另外我们发现:

当b²-4ac>0时,方程有两个不等实根

当b²-4ac=0时,方程有两个相等实根

当b²-4ac<0时,方程无实根

我们经常把△=b²-4ac叫做根的判别式(△是希腊字母,读作“德尔塔 Delte”),利用它我们可以判别一元二次方程根的个数,这也是公式法的第二个用途。

三、利用公式法求解的一般步骤

【公式法法求解的一般步骤】:

①将方程化为一般形式

②确定a,b,c的值

③判断△=b²-4ac的符号

④当b²-4ac≥0时(有实根),我们将a,b,c代入

得到方程的两个根

当b²-4ac<0时(无实根),我们直接判定方程无实根

【理解】

1、在利用(代入)求根公式之前,要有两个准备工作:

一是必须先把方程化为一般式,因为只有这样才能确定a,b,c

二是判定△=b²-4ac的符号,当△≥0时才能代入求根公式,而当△<0时,直接得到方程无实根即可

2、由于在判断△符号的过程中,已经把△的值求出,所以在后续的求解中,直接代入即可。另外当△=0时,求根公式中的根号部分为0,此时直接代入x=-b/2a即可

3、我们发现,对于一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0),当a、c异号时即ac<0时,△=b²-4ac中b²≥0,-4ac>0,所以此时一定有△>0,即方程有两个不等实根,如例题中的方程5x²-4x-1=0,由于a、c异号所以方程必然有两个不等实根,这在做小题时,是个不错的技巧。

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四、练习题

1、用公式法解方程:

(1)x²+3x-4=0

(2)x²-2x+5=2x+4

2、填空

(1)快速判断:方程x²-4x-1=0_______实数根(填"有两个不等"、"有两个相等"或"无")

(2)已知关于x的一元二次方程x²-kx+4=0有两个相等的实数根,则k=_____

(3)若关于 x的一元二次方程2x²-2x+(a+1)=0没有实数根,则整数a的最小值为__________.

【参考答案】

1、(1)x=1或-4(2)x=2±√3

2、(1)两个不等;(2)k=±4;(3)0

用户评论

走过海棠暮

终于找到这个视频了!我数学一直不太行,这节课讲解特别清解释析,把公式推导的过程都跟上来了,比书本懂的多多了啊!

    有7位网友表示赞同!

滴在键盘上的泪

老师的语气很温柔,讲课节奏也很好,听得超级舒服。感觉一元二次方程不再是遥不可及的概念了。

    有17位网友表示赞同!

冷月花魂

我以前对公式法完全没有概念,看完这个视频豁然开朗,原来就这么简单!现在可以独立解题了!

    有19位网友表示赞同!

等量代换

公式法确实快很多呀!比暴力解题省事多了,以后考试可以用活用这个方法了。

    有14位网友表示赞同!

秘密

老师讲的太细了有点水啊,我感觉直接看题做就好啦,没有必要把公式推导的过程讲得那么清楚...

    有6位网友表示赞同!

抓不住i

视频质量还可以,但我觉得讲解内容不太全面,还缺失一些类型的解题思路

    有6位网友表示赞同!

陌颜幽梦

说实话,这个视频没给我带来啥帮助,我还是觉得跟着 textbook 做习题效果更好。也许是我理解能力的问题吧...

    有20位网友表示赞同!

枫无痕

虽然公式法简单易用,但是我还是更喜欢逻辑推理的过程呀!感觉更有成就感。

    有5位网友表示赞同!

各自安好ぃ

讲课太快了,我都还没看明白就结束了!能不能放慢一点,给我们有点反应时间?

    有12位网友表示赞同!

陌潇潇

这个视频很有用,让我解决了很久之前关于一元二次方程的问题,感谢老师的分享!

    有13位网友表示赞同!

从此我爱的人都像你

以前总是把公式法和判别式弄混淆,现在终于明白了,感谢老师的耐心讲解!

    有19位网友表示赞同!

鹿叹

其实我觉得这个方法还是需要多练习才能熟练掌握,单纯看视频可能效果不够好。

    有12位网友表示赞同!

把孤独喂饱

我希望老师能多做一些互动环节,让我们参与进来更好理解吧!

    有18位网友表示赞同!

■孤独像过不去的桥≈

公式法确实很实用,以后的数学学习中一定会经常用到!

    有5位网友表示赞同!

来自火星的我

我看了一下评论,很多人觉得这个视频很好用,我也很想试试!我现在就去看看教程。

    有19位网友表示赞同!

苏樱凉

希望老师能继续上传更多优质的数学视频,我很期待学习更多的知识!

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安陌醉生

我觉得公式法是解决一元二次方程的一个有效方法,但是它并非万能的,在一些特殊情况下,其他解题方法可能更适合使用。(例如)

    有8位网友表示赞同!

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