中考纳入不足,汉学家强调欧洲儿童应尽早学习汉语
荷兰更多中学将纳汉语中考汉语“事关爱尔兰未来”
新华社报道,荷兰教育国际化组织27日宣布,本学年汉语已正式成为荷兰中学毕业考试的外语选考科目。从该组织数据上看,现在荷兰有70所中学在教汉语,其中的15所就将在今年的毕业季安排学生参加汉语科目考试。
在荷兰,除了必修荷兰语和英语,中学生必须学一门第三语言。“汉语越来越重要,所以越来越多中学生学习汉语。一些家长认为,掌握汉语能让孩子站在更好的起点。”该组织汉语教学事务协调员帕尔德科珀说。可以预见,未来,荷兰提供此选项的中学和选修汉语的中学生将显著增加。
实际上,欧洲不少国家都实行外语多元化教育,学校里开设汉语课业已行之有年,而随着学汉语的人逐年增加,汉语也正进入更多国家的考试体系。
就在本月14日,俄教科部副部长、俄教科监督局局长克拉夫佐夫在俄教科部扩大会议上表示,“已经准备把汉语作为第5门可选择的外语,纳入俄全国统一考试(相当于中国高考)的考核体系。”
俄罗斯卫星网报道,实际上,“汉语高考”的准备工作已经进行了3年,包括笔试和口试在内的技术开发,以及所有必需的参考材料、人才储备现都已就绪。
目前,俄教科监督局在俄全国统考中提供4门外语考试供选择:英语、德语、法语和西班牙语。
不过,从参加这些语种考试的人数上却也反应出不同外语在俄罗斯的实际情况。俄罗斯国家统一考试门户网站数据,2015年,俄全国约有6.7万名学生参加外语考试,其中英语最多,约6.4万人,德语和法语的约分别有2000人和1000人,西班牙语考生只有170人。
俄国内去年7月的一份调查报告显示,近10年学习汉语的俄罗斯公民增加了两倍多。到了2017年,学汉语的人数已达5.6万。由此可见,汉语纳入统考已是大势所趋。
同样将汉语纳入高考的,还有爱尔兰。
《北京青年报》报道,2017年12月,爱尔兰政府发布的未来10年外语教学战略中,将汉语列入爱尔兰高考选考项目是整个战略100项措施中的第一项,并被认为是8种事关爱尔兰未来的外语之一。
一门外语何以对爱尔兰重要至此?爱尔兰教育与技能部部长理查德·布鲁顿是这么说的:“英国的‘脱欧’与非英语国家的崛起意味着我们这些英语国家需要格外重视外语教学,才能保证今后在世界上有一席之地。”
从2020年起,爱尔兰的高中生可以选修汉语,并在2022年在爱尔兰“高考”高中毕业证书考试中选考汉语。
基础教育才是汉语在欧洲的未来
纵观欧洲其他国家不难发现,汉语这些年持续走高。西班牙学习汉语人数已破4万,参加汉语水平考试人数多年保持欧洲第一;法国有150余所大学、700多所中小学开设汉语课程,法国教育部为此还设立专职汉语总督学;意大利注册汉语学员逾3万人,40多所大学设置汉语课程和专业……2015年成立于巴黎的欧洲汉语教学协会目前已经有23个。
“中文(在欧洲)的未来不是大学,而是基础教育,中文要和西班牙语、意大利语一样,获得在欧洲基础教育体系中的地位,这样才能巩固汉语走向国际型语言的成果。”说这话的,正是法国教育部汉语总督学白乐桑。
已近古稀之年的白乐桑在世界汉学界可谓绝对重量级人物。人称“法国汉语最好的人”或许没法儿让人知道他的分量,但看了他过去几十年的职务,或许就一目了然了。
参考消息网报道,除了法国国民教育部汉语总督学,他还曾任世界汉语教学学会副会长,现在是欧洲汉语教学协会会长、法国国立东方语言文化学院教授。
从事汉语教学和中法文化交流40多年的白乐桑是欧洲首位汉语教学法博士生导师,法国汉语教师协会的创始人及会长。他主编了《汉语语言文字启蒙》《汉语语法使用说明》《汉字的表意王国》等30多部专著,还把鲁迅的《孔乙己》《药》《呐喊》等翻译成法文。
白乐桑说,法国现在学习汉语的人已经有10万,其中一半在基础教育阶段。
更有意义的是,这些人是把汉语作为正规科目,而不是课外兴趣来学习的,是高中毕业会考要考试的科目。
现在法国有700所中学在教授汉语,一方面可以说太少,但和其他任何一个西方国家比,又都算得上很多的。在白乐桑看来,法语在汉语方面领跑的原因,不仅在于从历史上看,两国的交往始于文化交流,或许还因为法国的语言政策因素。
法国过去抵触英语,所以在基础教育体制上,推进外语多元化,而白乐桑希望而且相信,欧美其他国家也应把汉语作为基础教育的正规外语。规模大不大可以再说,但应该是作为正规外语。
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用户评论
我觉得这篇文章說的很有道理!中国的影响力越来越大了,未来学习中文会成为一个重要的优势。欧洲要重视这个问题,从娃娃抓起培养汉语人才才能跟上时代的潮流。
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真是个好建议!从小学习中文可以打好基础,更容易掌握语言的精髓。欧洲很多学校都开设了中文课程,但学习氛围还比较弱势,需要更多激励和资源投入才能真正让孩子们爱上汉语学习。
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完全同意!如果要纳入考试,就要做好充分准备。包括教材、教师以及教学方法都需要改革创新,不能一味追求分数提高而已。教育的目的是培养真正的语言人才,而不是为了应付考试。
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我一直觉得语言的学习需要趣味性和实践性,不应该只局限于考试和教科书。欧洲应该借鉴中国文化的多元形式,比如通过音乐、舞蹈等艺术活动来让孩子们更好地感受汉语魅力,激发他们的学习兴趣
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其实我觉得汉语比较难学啊,音调语法都不同寻常的。建议学校提供更多的教学辅助工具,比如软件或者互动游戏,让学习更有趣也更有效。
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我认为纳入中考只是一个信号,它表明越来越多的人认识到学习中文的重要性。教育应该更加关注学生的个体差异和兴趣,制定个性化的教学方案,才能真正激勵學生投入學習英文
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我觉得欧洲人学汉语的原因有很多——经济合作、友好交流、文化传承等等。只要我们持之以恒地努力,就能造福未来社会。
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纳入中考?会不会把学习的乐趣给磨去呢?语言学习本就需要积极性和探索精神呀,考试压力反而会让孩子产生负面情绪,影响他们的学习进程
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我觉得这个问题很微妙,汉语融入教育应该尊重每个孩子的意愿和家庭背景。不能强迫他们学习,而要让他们在自由的氛围中感受语言的乐趣。
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欧洲人学汉语确实重要,但我觉得更重要的是跨文化交流与理解。语言只是沟通的工具,最终目的是建立友谊、促进合作。
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从小抓起学习?我倒是觉得有些孩子本来就不适合学习外语,强行插足只会让他们压力变大。每个孩子的特点都是不同的,应该根据他们的兴趣和优势来制定个性化的学习方案。
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其实我覺得很多歐洲国家都鼓勵學生多元語言學習,漢語的課程也越來越受欢迎。我相信随着时间推移,会越来越多人了解和热爱中文文化
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从娃娃抓起?我觉得这个说法有些片面化啊!学习中文需要系统性的学习方法,年龄不是决定因素。成年人也可以通过合适的课程和资源,顺利掌握汉语
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对欧洲来说,学好汉语能打开通往中国市场的大门,也能加深对中国文化的了解。这对未来的经济发展和文明交流都是有益的
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如果真的要纳入中考,我觉得教材和教学内容需要仔细调整,不能一味追求考试分数,更应该注重汉语的实用性和文化内涵
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我觉得这个目标可以理解,但欧洲的教育资源有限,学习语言难度并不小。还需要政府、学校和家庭共同努力,才能真正实现汉语普及的目标
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