高中物理必修实验：利用双缝干涉实验测量光的波长
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实验目的
1.观察双缝干涉图样，掌握实验方法。
2. 测量单色光的波长。
实验想法
相邻两亮条中心距x与入射光波长、双缝S1、S2之间的距离d、双缝与屏幕的距离l的关系为：x=l/d，则=xd/l。由此，可以测量光的波长。
实验设备
光具座、光源、学生电源、电线、镜片、滤光片、单缝、双缝、遮光管、磨砂玻璃屏、测量头、刻度尺。
测量头的结构及使用
如图A所示，通常有两种类型的测量头，但都是由分划板、目镜、手轮等组成。转动手轮时，分划板会左右移动。测量时，分划板的中心线应与亮条的中心对齐，如图B所示。此时记下手轮上的读数。
两个读数之间的差异代表两个亮条纹之间的距离。实际测量时，需要测量n条亮条纹之间的距离a，然后求出相邻两条亮条纹之间的距离x=a/(n+1)。
实验步骤
1、如图所示安装仪器（注：单缝前面可安装滤光片）
(1) 将光源、镜头、遮光管、磨砂玻璃屏依次安装在光具座上。
(2)打开光源，调整光源的高度和角度，使其发出的光束沿遮光管的轴线照亮屏幕。
(3)放置单缝和双缝。注意使单缝和双缝相互平行，并尽量使缝的中点在遮光管的轴线上。
2.观察记录和数据处理
(1)当调节单缝与双缝的距离为510cm时，观察白光的双缝干涉图样。
(2) 在单缝和光源之间放置滤光片，观察单色光的双缝干涉图样。
(3) 用刻度尺测量双缝到屏幕的距离l。
(4)调整测量头，使分划板中心线与第一条亮条中心对齐，记录手轮上的读数a1；转动手轮将十字线移至一侧。当分划板的中心线与第n条亮条纹的中心对齐时，记录手轮上的读数a2。
(5)改变滤光片的颜色和双缝间距，观察干涉条纹的变化，找到对应的波长。
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用户评论
这篇文章写的真好！我刚开始学高中物理就卡在双缝干涉实验上，看了这篇博文真的豁然开朗了！解释很清楚，步骤也很细致，还有一些注意事项，帮到我了！
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我现在上高三，学到选择性必修一的时候感觉物理都变得很有意思了。这次双缝干涉实验我也做过，而且用同样的方法测量出光的波长，这个实验真不容易啊！光线真的像波一样，让人不得不佩服科学的奥妙！
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刚读完这篇博文，有点脑部过载的感觉吧…我是个学渣，这些公式和实验过程还是有些理解不了。希望以后能好好学习，也能够明白光的波动性。
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这篇文章很贴心啊！讲的真详细，配图也很清晰，连不太喜欢物理的人都能看懂! 我也尝试了一下测量光的波长，结果跟书上答案有一些偏差，不知道是什么原因?
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作为高中生，学这些实验真是费时费力啊！ 但是感觉掌握不了双缝干涉原理的后果真的会挺可怕的，这玩意可是物理的基础知识之一啊！
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双缝干涉实验我以前做过好多次了，不过每次测量都有一点偏差。这篇文章让我意识到实验操作上的一些细节问题真的很重要。下次我要更加仔细认真地进行实验操作。
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讲道理，这篇博文写得有点太深入了解了。高中物理课本就教的那些基本的公式和原理我还没搞清楚呢...
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感觉这篇文章写得挺好的，讲解很清晰，能带你一步一步地理解双缝干涉实验的过程和测量光的波长的方法。对正在学习选择性必修一物理的学生来说很有帮助!
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双缝干涉实验是高中的经典实验，这个博文做得不错，不仅介绍了实验原理，还详细说明了操作步骤和注意事项！
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测量光的波长？听起来好复杂的样子…我感觉自己这辈子都不会用到这些知识。不过还是学习一下吧，毕竟对未来不会有坏处。
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做这个实验的时候要注意哪些细节呢？这篇博文里说了很多！以后要仔细看一下，避免出现实验误差了。
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虽然我读的是理科，但物理学的抽象化理论还是把我搞得很头疼。希望这种深入讲解的博客能让我慢慢理解这些知识点。
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这个实验挺有意思的，用双缝干涉原理来测量光的波长真令人惊奇啊！
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感觉这篇博文有点偏深奥了，我有点吃亏。我希望以后能写一些更淺顯易懂的文章，以便所有学生都能更容易理解物理知识。
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这篇文章写的很棒！我觉得选择性必修一的实验内容很有教学意义，能够帮助我们深入了解自然现象的规律，加深对物理学的理解。
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我的双缝干涉实验做的时候也遇到了很多问题，看了这篇博文让我恍然大悟。原来要特别注意仪器的调整和操作步骤，这些细节确实很容易被忽略
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总而言之，我觉得这篇博文很有价值，它帮助我理解了双缝干涉实验的原理和方法。我也推荐给其他想要学习选择性必修一物理的学生阅读。
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为什么光波会产生干涉？这篇文章解释的很清楚！原来是光的波特性决定的。看来要认真学习物理学，才能了解这世界的奥妙!
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