面试技巧分享：探索国际学校中文教师岗位的机会
大家好，今天小编来为大家解答面试技巧分享：探索国际学校中文教师岗位的机会这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
由于我本科专业是中文国际教育，所以大四的时候就去中国的IB国际学校实习。本科毕业后，我在泰国担任了一年的汉语教师志愿者，所以在国际学校教汉语是我第一次回到中国。离职后方向的首选。
离开泰国工作后，我成功进入中国的一所国际学校教中文。希望这篇文章能给大家一些经验和参考。
虽然国际学校对中方教师的学历要求一般为硕士及以上学历，但少数国际学校会将要求放宽至学士及以上学历。
回国第一周，我无意间浏览招聘网站，看到一所国际学校正在招聘中文教师。要求是本科及以上学历，持有汉语教师资格证书和国际汉语教师证书（现更名为国际汉语教师证书），一年及以上教学经验。
在确认自己的资质基本符合硬性要求后，本着为简历增色、寻找增加面试经验的跳板，我还是鼓起勇气投了简历，尽管我还是担心自己会被淘汰。因能力不足而被解雇。
面试流程
校长访谈——中方导师访谈——试讲。
国际学校面试还会考察申请者的中文和英语水平，所以大家在面试前一定要准备好用中文和英文进行一分半钟到两分钟的自我介绍。
校长面试
大多数国际学校的教学管理都是外国人，所以校长面试需要用英语进行，但也有少数学校会面试华人校长。
你可以在面试前问清楚HR，面试是中文还是英文。
校长采访的气氛比较轻松。校长邀请我坐在他对面的沙发上，面试正式开始，HR在我旁边做笔记。
首先，他让我用英语自我介绍。由于我提到了我在泰国的教学经历，他继续要求我用英语详细谈谈这段教学经历。
在这篇介绍中，我提到我经常为学生组织中国文化课，带领学生参加一些文化活动。校长显然对中国文化的传播很感兴趣，所以他用中文和我讨论对外汉语的教学。在此过程中，中国文化的传播和中国本体知识的传授哪个更重要。
【面试小贴士】大多数国际学校的校长更倾向于了解你对学校课程体系和教学理念的了解和理解，所以了解你所申请学校的教学理念和课程体系也非常重要。面试前先上学校官网。重要的。
中国主管面试
中文导师面试的内容往往侧重于中文专业基础、技能和素养等。
国际学校的中文课程一般分为母语班和非母语班。
面试的时候，中方主管更关心我的工作经历：
· 不申请在泰国居留的原因；
· 介绍IB学校实习经历；
· 你有教汉语的经验吗（因为本校母语课使用的教材是人民教育出版社出版的汉语教材）。
· 教学中使用了哪些对外汉语教学教材；
· 遇到说得很好但不会写汉字的学生怎么办？
最后，我来说说我的优点和缺点，并回答我在上第一堂中文课之前需要做哪些准备。
【面试Tips】由于国际学校每个班级的班主任基本都是外籍老师，所以他们是每天与学生接触最多的人。
作为语文老师，我们上课时基本上都是在语文教室里和学生见面。因此，在上国际学校的第一堂中文课之前，我们首先要做的就是和学生的班主任沟通清楚。每个学生的个性、课堂表现等。
试讲
与中方主管面谈后，校长将与中方主管进行简短的意见交流。如果您的面试表现得到校长和中方导师的认可，中方导师将与您确认试讲时间、教学内容、教学对象等。
试教环节主要检验教师的教学能力和课堂管理能力。
当我申请这份工作时，我有两天的时间准备。当时的教学对象是接待学生（4至5岁），教学内容是关于品味的。
在国际学校任教的中国教师覆盖了从幼儿园到中学的各个年级。
由于低年级课堂不可控因素较多，对于国际学校的中文老师来说，能否很好地驾驭低年级课堂，以及你能否被学生接受、你的气场是否适合教授中文教学就显得尤为重要。也至关重要。
由于我在备课时设计了很多活动，而且国际学校也比较注重培养学生的动手创造能力，所以我的试讲基本达到了要求。
同时我的教学ppt色彩丰富，动画丰富，学生也很感兴趣。因此，在整个试讲过程中，学生的表现非常积极，课堂气氛也很好。
最后试讲结束后，有几个孩子还跑过来拥抱我。中文导师和其他中文老师都告诉我：“这个ppt写得很好，学生们很喜欢你。”
细节决定成败
这次采访我最深刻的体会就是“细节决定成败”。
校长面试时，我被邀请坐在柔软的皮沙发上。为了防止自己说话时不自觉地弯腰，我把背挺直了。
所以最后校长问我有没有进行体能训练，觉得我的姿势很好。
正式面试后，中方导师问我在泰国工作过的老师是否比较注重着装问题（泰国对老师的着装确实很严格）。她觉得我的着装表明我对这次采访比较重视。
可见，在面试过程中，除了尽力展现自己最好的一面外，还需要特别注重细节，从细节中为自己赢得加分。
大约一周后，我收到HR的通知，面试通过了。确认基本信息后，HR通过邮件给我发了正式的职位邀请。本次面试经历到这里就正式结束了。
一点感觉
每次我向朋友提起这段工作经历，他们的第一反应都是“在国际学校教中文会不会很难？英语和学术要求很高吗？”
但事实上，每个人在面对未知的领域时总会有恐惧和怯懦。他们总是胆怯地迈出第一步，因为他们觉得自己能力不够、经验不足。
但事实上，在机会面前，没有人能够等到百分百准备好之后才准确出击。
我们能做的就是在机会出现的时候紧紧抓住，尽全力把握住，然后武装自己，不让机会从指间悄悄溜走。
图：《无法成为野兽的我们》
文字： 斯特拉
相关问答
答： 想去国际学校教中文可真棒！首先，你需要了解不同的国际学校对招聘条件和要求都是不一样的。建议先仔细查阅各大国际学校的官方网站，看看他们发布的招聘信息，明确他们的学历要求、教学经验、证书等等。 另外，可以参加一些教育相关的培训或工作坊，提升自己的专业技能和教学水平，也会让你的简历更加抢眼。
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答： 其次，积极的建立人脉关系也很重要。多接触一些在国际学校工作的老师或校领导，了解他们的工作经验和建议，也能增加你在他们心中的印象分！当然，也要关注相关的招聘信息平台，及时掌握最新的就业机会。
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答： 想要在国际学校教中文，一般来说会要求 TESOL 或 CELTA 的证书，它们都是国际上比较认可的英语授课证书。不过，有些学校也可能接受其他相关的教育类证书，比如大学的教育课程、中文教师资格证等等。建议你根据目标学校的需求和你的自身情况选择合适的证书进行考取。
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答： 当然，除了证书以外，还有其他的要素也很重要，比如教学经验、语言能力，以及跨文化的沟通技巧等等。虽然不一定所有国际学校都强制要求特定的证书， 但是拥有相关证书可以让你比其他应聘者更具竞争力。
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答： 国际学校的教学环境和学生背景与普通中学有很大的不同，需要老师们更注重跨文化沟通和互动。首先要了解不同国家的文化习俗，尊重学生的学习差异，并根据他们的语言水平和文化背景调整教学方法和内容。此外，也要积极参与学校的各项活动，融入到学校社区中去，才能更好地与学生、家长建立信任和友好的关系。
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答： 为了在国际学校教中文能够更好地开展工作，还要注重自己的专业发展，不断学习新的教学理念和方法，并保持自己的中文语言水平。 还可以积极参与教育研究或学术交流活动，提升自身的综合能力，为学生的学习提供更优质的教学支持。
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