完全同意！读书这条路不一定适合每个人，每个人都有自己的才能和道路。不应该把“上有高中”当成衡量一个人价值的唯一标准。要尊重每个人的选择，也给不同路径的孩子更多机会和支持。

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这个话题说得好深刻啊。其实我一直觉得社会对教育体制的固化观念太强了，很多放弃上高中的孩子其实能力很强，只是没找到合适的学习方式而已。我们应该更加关注个体的能力发展和个性特质，而不是单纯看一个文凭。

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我觉得歧视这种行为是不合理的，但我们不能否认社会现实：高中毕业证仍然是很多单位招人的基本要求。所以说，孩子选择要不要上高中这件事，确实需要慎重考虑未来的出路，这不仅是孩子的个人选择，还与家庭的经济状况和环境有关。

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我从小就在农村长大，没有机会读高中，现在靠着自己一步步努力开了一家小店。我不认为没有上高中的孩子就该被歧视！重要的是我们对生活的积极态度，而不是那个文凭说服别人我们的价值！

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这个观点很有深度，但也让我思考一个问题：如果社会取消了歧视，那么那些没有按常理学习的年轻人，究竟应该怎样获得成功和认可？社会确实需要更多多元化的发展路径，不仅局限于传统的教育体系。

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我的表弟就放弃了高中，专心学习做手工，现在开了一个自己的工作室，日子过得还富裕！我觉得很多时候“书读不下去”的原因不是能力不足，而是教育模式落后，缺乏对个体差异的尊重和引导。

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这篇文章让我想起小时候的同学，有些人选择了去打工，有些人去了技校，而我却继续读书考大学。社会真的存在很多歧视的情况，那些没有上过高中的年轻人确实面臨一些挑战，但这并不意味着他们就没有价值。

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我认为这种说法很有风险啊！如果把“有没有上高中”当成衡量一个人能力的标准，那么这只会加深社会分化，不利于社会的进步和发展。每个人都有权利选择自己的道路，我们应该更多地关注个人的实际能力和贡献。

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我不同意这种说法，我觉得每个人的价值应该是由个人努力和创造力决定的，而不是仅仅通过一个学历证书来评判！ 那些没有上过高中的年轻人可能拥有其他特长和技能，社会应该给每个人机会去发挥自己的潜能。

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我想说的是，社会确实存在歧视，但我们更不应该忽视一个人的努力和价值。那些不曾上高中的人，可能因为各种原因无法获得完整的教育资源，但他们仍然有梦想、有追求。我们需要接纳不同人生，给予每个人平等的尊重和机会！

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我支持这篇博文观点，没有上正式高中的孩子确实不应该被歧视！他们可以选择其他学习途径，比如技校，也可以选择自学，拥有自己的事业。我们应该关注个人的成长路，而非刻板地定义一个人的价值。

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虽然社会对学历重视，但也不能无视那些没有上高中的人的努力和成就吧？很多成功人士都是凭着自己的能力和勤奋拼搏出来的！我们需要更具弹性的教育体系，才能让更多人才得到充分的发展和发挥。

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我觉得这篇博文引发的思考很重要。 现在的社会环境确实存在着潜移默化的歧视现象，我们应该多一些理解和包容，给每一个孩子一个公平的生存空间，无论他们选择怎样的学习道路。

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我认为文章说的很有道理！很多时候不是孩子们不想上高中的，而是他们的能力或者家庭情况不适合。社会应该提供更多多样化的教育资源和发展机会，而不是将人生的路标仅仅局限于高中这条线路上。

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这个话题很敏感啊，很多人可能会有不同看法。但我觉得无论一个人有没有上过高中，都应该受到同等的尊重和机会，因为每个人都有其独特之处和闪光点。

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我身边有很多没有上高中的朋友,他们有的开公司，有的做艺术家，也有的成为优秀的专业技师！不一定要读高中才能走出一条成功的道路！我们需要摒弃固有的成见，用更加开放的眼光去看待每个人的价值和潜力。

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我觉得这个话题很有争议性，社会的确存在“文凭主义”现象，这样会造成许多人才无法得到充分的发挥。然而，学历仍然是衡量一个人学习情况的一方面，同时也代表了对知识的积累。如何平衡多元化发展和传统教育模式，还需要进一步探索！

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