大家好，今天给各位分享高中语文人物传记阅读方法解析及答题策略详解的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

传记阅读和回答技巧：

传记阅读要求

1、把握事实：理清思路，把握叙述者的生活经历；

2、把握精神：概括传记的事迹和成就，分析传记的性格、情感和精神品质；

3、把握评价：了解作者的评论和想法，分析作者的评论、想法与基本事实之间的关系；

4、技巧：分析写作特征（选材、表现手法、修辞技巧、语言特征等艺术形式），了解作者的创作意图；

5、探究文中所体现的人生价值观和时代精神，能够对作者的观点和艺术处理提出自己的看法。

传记表达技巧

1. 报价

引用是传记中常用的表达方式，如引用书信、日记中主体的自白，同事、同学、学生、国际友人和西方旅人的回忆，以及档案等材料的作用：如

可以印证作者的观点，使传记更加真实感人。

传记写作充分利用传记的相关信息，可以塑造丰满的人物形象，揭示传记的精神面貌，增强作品的历史深度和情感力量。

增强文章的真实性和可读性。

2. 人

第一人称（自传）：指以当事人的语气叙述文本的方式。

功能：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实、生动的感受。 第三人称（他的传记）：指作者以局外人的视角来叙述的方式。

功能：可以更直接地展示丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，更灵活、自由地反映现实。

3. 说明

(1)景物描写：主要表现人物活动的环境，使读者身临其境。

作用：渲染气氛，突出主角的心情； 表现主人公的性格； 利用场景抒发情感，融会贯通。

(2)环境描述：一般包括自然环境和社会环境两个方面。

作用：解释事情发生的地点，增加事情的真实性； 夸大气氛，突出叙述者的情绪； 表达叙述者的思想感情； 反映叙述者的性格或品质。

(3)详细描述：指对生活中那些具体、特别具有表现力的典型细节进行特写描述。功能：描写传记形象，使传记形象更加完整，呈现传记的内心世界，展现传记的精神品质，增强传记的可读性和感染力。

高中语文任务传记阅读有哪些特点：

传记的文体特征是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一个特征，因为传记叙述是描述历史或现实中存在的活生生的人，包括他们的真实姓名、居住地、活动范围等，写作时不允许虚构。但传记不同于普通枯燥的历史记录。它具有文学性。它写的是人，包括他们的生活和情感；经过作者的挑选、编辑、组装，充满了爱恨情仇；需要用艺术手法来表现，以达到传达精神的目的。 （作者的情感和观点；作者的情感和观点；艺术手法的运用）传记一般具有以下三个特点：

第一，人物的当代性和代表性。传记中的人物都是某个时代、某个领域的杰出人物。

二是选材的真实性、典型性。传记材料较为详尽，作者从传记复杂的经历中选取典型事例来表达传记的人格特征，具有很强的说服力。

第三，所选文章既具有历史性又具有文学性。