本篇文章给大家谈谈探究将优秀学生调至顶尖班级后的影响，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

高一第一学期，孙凌的学习成绩就一直排在班里前三名，可以称得上是班里的尖子生了。高一下学期，经学校同意，孙玲的父母将他送到衡水中学读书。衡水中学管理严格，学习生活节奏极其紧张。一开始，孙凌还有些不知所措。但想到父母对我的殷切希望，

孙凌咬紧牙关，努力跟上班级的进度。尽管他起早贪黑，拼尽全力，但高一下学期的期末考试成绩仍然是班里倒数第一。孙玲有些泄气，给父母打电话商量不再去衡水继续读书。父母一再鼓励他坚持下去，所以他决定尝试一下。

继续就读于衡水中学。整个高二，虽然他的成绩还是经常在班上垫底，但与自己相比，已经进步了不少。因为，通过我的不懈努力，我学到了很多东西，以前令人畏惧的问题现在不费吹灰之力就解决了。高三临近高考时，他的几次模拟考试成绩都超过了600分。

但他仍然在班上垫底。高考期间，孙玲回到了学习地点（辽宁西部城市）。高考成绩一出，这所三流高中就陷入了兴奋之中。因为孙玲的高考成绩是635分，这是这所高中近十年来的最高分。孙玲的高考成绩在这所高中遥遥领先，超出了第二名近百分。

后来，孙玲考入了大连理工大学。这所三流高中终于实现了重点大学零录取的突破。可以说，孙玲的父母将他送到衡水中学读书，是一个明智的选择。他们为什么这么说？因为环境可以改变人，也可以塑造人。和优秀的人在一起，你自己也会变得优秀。

孙凌在那所三流高中虽然算尖子生，但学校管理松散，教学水平低下，周围的学生学习能力和自控能力都比较差。受整体学习环境的影响，即使孙凌一直名列前茅，高考也只能考到第二所大学。因为这所三流高中，

每年几乎没有人考上第一大学，只有20人左右考上第二大学。在衡水中学，学校管理严格，周围学生高手云集，教师教学水平高。在这个良性的竞争环境中，其他人都在努力学习，你不努力学习就会感到尴尬。

因此，在这样的学习环境和氛围下，孙凌的学习成绩得到了很大的提高，最终将三流高中的同学远远地甩在了后面。所以，我想，如果你把一个差班的尖子生放到尖班，并且好好引导他，他的学习成绩肯定会有很大的提高。

故事分析：

一直在邢台某初中普通班。他的成绩在班上还不错。他担任班长。他喜欢说笑。他协助班主任管理班级秩序。他在同学面前有一定的威信，深受班主任的信任。就在距离中考不到半年的时候，学校高中部调走了她的班主任。

于是她的班级被解散了，这个班级的学生根据成绩被分散到其他班级。班主任推荐我女儿去实验班。从此，女儿的学习状况发生了变化。原本在普通班成绩最好的学生，立刻在实验班被淘汰，成了后进生。

女儿的自信心彻底崩溃了。关键是新班主任看不起她，直接在课堂上对女儿说：“我们班有那么多好学生能考上一中，就你一个人拖着他们” ！”这不是挑衅。但完全的真实和歧视！她只是不喜欢我女儿降低她班级的录取率。

我通常会严厉地批评她，不是为了鼓励而是为了拒绝她。目的是让女儿放弃并离开实验班，以保证她的升学率并获得更高的奖金。事情的转折发生在一次考试之后。我第一次被通知去学校见班主任，也就是学生所说的“打电话给家长”。

到了学校后，我先见到了女儿，问她发生了什么事。那时，女儿已经没有了平时的自信，眼神里充满了恐惧和惊慌。她说她没考好，而且知道我脾气不好，所以让我见她。不管班主任怎么说，都不要着急。之后，去上课。那时我还想，

我何必跟老师着急呢？首先错的肯定是我的孩子。感谢女儿的提醒，我和班主任的谈话是在我强忍怒火的情况下进行的。一个小时里，班主任不断地批评我女儿的各种事情，批评我这个家长。

他像个孩子一样骂我。说实话，如果当时地面有裂缝，我就会爬进去。我一直以为我是我骄傲的孩子。在班主任眼里，我一文不值。具体的话我就不说了。大致的意思是我女儿耽误了她的课，所以最好转课。我的脾气也不好。当时我很想同意让孩子转班。

但考虑到距离中考只剩下两个多月的时间，转班就更加不利了。为了孩子，我只能忍气吞声，告诉班主任，我会好好照顾孩子的。忍受了班主任的冷言冷语一个小时后，我又去看女儿了。她的眼神闪烁着回避和恐惧，她问我是否着急。我当时做出了正确的决定。

告诉你女儿，我不相信班主任说的话，就当她是白痴吧。不管你的成绩如何，只要你努力，你的父母不会抱怨你。为了你自己而学习。女儿说完这句话，脸上露出了笑容。两个月后，女儿顺利考入市一中、高考、一流大学，如今已步入职场。

后来我和女儿聊天时，她说，当她被称为父母时，她已经处于崩溃的边缘。幸运的是，我的一番话让她重拾了信心。我问女儿，你还讨厌实验班的班主任吗？她说，她感谢从小学到大学的所有老师，除了这位班主任。总之，最好不要把差班的尖子生放到尖班。可以是鸡头，不能是凤尾。

故事分析：

2016年考入我儿子高中的学生成绩仅次于华飞在广州排名第二。被带回来的学生被分成了三个级别的班级。孩子有750多个，其中有一些是签约的，孩子有130多个，分三个重点班。 740+到750+之间，算上签约的，实验班的孩子大约有150人。

共有500 多名720 至740 岁的孩子被安排在普通班级。学校有机会在高中第一学期对学生重新分类。学校将增设2个重点班，取消实验班，再增设2个重点班，约100个名额，供实验班和普通班的孩子们参赛。结果，3个实验班录取了约60名学生，12个普通班录取了40名学生。

如果一个贫困班的尖子生进入重点班会怎样？高考结束后，我们发现绝大多数从贫困班进入重点班的孩子都未能逆袭。到了高考的时候，我已经和原来的排名差不多了。很少有反击的。我儿子有一个玩游戏的好朋友。高考后的暑假，他来到我家，陪儿子玩了四天网络游戏。

我给他做了好吃的，熟悉了之后，我问他如何逆袭。他入学时的成绩是730+。新生班考入重点班，班级里大概有二十多个学生，年级理科班有一百多个学生。从高二开始，我的成绩一直是班上前十名，年级前五十名。高考我以全班第六名的成绩考入了中国科学技术大学。他说自己没什么事可做，该吃吃喝玩玩。

有一个底线：学校老师布置什么，他就按质按量完成。高考时，他在数学和理科方面成绩很高，这是他的天赋所在，但在语文和英语这门他比较薄弱的科目上，他却拿不到高分。他班上成绩比他高的孩子，北清的孩子，数学和科学其实和他差不多，只是语文和英语成绩更高。

重点班级的学习条件非常好。每周六上午，学校为年级前50名的学生开设免费的强化班，重点解决疑难问题。每个假期还有免费培训课程。真是能干，甚至比老虎还厉害。最终的结果是，那些有能力的人，比如我儿子的游戏伙伴，可以从学校的尖子班中脱颖而出。

他们中的绝大多数人都吃不下、消化不了学校重点班的食物，排名也没有变化。也有很多人进入重点班后出现消化不良，反而退步。就意味着可以进入重点班级了。能不能做就看你的天赋了。到了尖子生这个级别，努力基本上是没有用的。重要的是人才。