初中英语语法核心要点解析——深入剖析定语从句
在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,定语从句一般放在先行词的后面。
The man who / that I saw at the school gate yesterday is my English teacher.
先行词 定 语 从 句
昨天我在校门口看见的那个人是我的英语老师。
(二)、定语从句的关系词
引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关系代词包括that, which, who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词where, when, why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。
① I am waiting for the boy who /that is wearing a red coat. (关系代词作主语)
先行词 关系代词
我正在等穿着红色外套的那个男孩。
② The dictionary that / which my sister gave me last Sunday is very expensive.
先行词 关系代词 (关系代词作宾语)
我姐姐上周星期天给我的那本字典很贵。
③ The woman whose name is Linda Brown is his mother. (关系代词作定语)
先行词 关系代词
那个是他的母亲,名叫琳达•布朗。
④ That is the house where my father used to live. (关系代词作状语)
先行词 关系副词
那是我父亲曾经居住过的房子。
(三)、关系代词的用法
1. that 既可以用于指人,也可以用于指物。在从句中作主语或宾语,作主语时不可省略,作宾语时可省略。例如:
① Mary likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)
② The coat (that) I put on the desk is blue. 我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)
2. which用于指物,在句中作主语或宾语,作主语不可省略,作宾语可省略。例如:
① The building which stands near the train station is a supermarket.
位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)
② The film (which) we saw last night was wonderful.
我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)
3. who, whom都用于指人,who用作主语,whom用作宾语。在口语中,有时可用who代替whom,也可省略。例如:
① The girl who often helps me with my English is from England.
经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)
② Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to? 正在与李明谈话的老师是谁?
(作宾语)
小结:that—既可指人,也可指物,作主语,不能省略;作宾语,可以省略。
which—指物,作主语,不能省略;作宾语,可以省略。
who—指人,作主语,不能省略;作宾语(常用whom),可以省略。
注:当关系代词在定语从句中作主语时,定语从句的谓语动词形式由先行词定。
注意——
(1) 当定语从句中含有介词,介词放在句末时,who, that, which可省略,但介词在关系代词前时,只能用“介词+ which/whom”结构。例如:
① This is the house in which we lived last year. 这是我们去年居住的房子。
② Please tell me from whom you borrowed the English novel.
请告诉我你从谁那借的这本英文小说。
(2) 含有介词的固定动词词组中,介词不可前置,只能放在原来的位置上。例如:
This is the person whom you are looking for. 这就是你要找的那个人。
(3) that 作介词的宾语时,介词不能放它的前面,只能放在从句中动词的后面。例如:
The city that she lives in is very far away. 她居住的城市非常远。
(4) 关系词只能用that而不用which的情况:
a. 先行词被序数词或形容词最高级所修饰,或本身是序数词、基数词、形容词最高级时,只能用that,而不用which。例如:
He was the first person that passed the exam. 他是第一个通过考试的人。
b. 被修饰的先行词为all, any, much, many, everything, anything, none, the one等不定代词时,只能用that,而不用which。例如:
Is there anything that you want to buy in the shop?
你在商店里有什么东西要买吗?
c. 先行词被the only, the very, the same, the last, little, few 等词修饰时,只能用that,而不用which。例如:
This is the same bike that I lost. 这就是我丢的那辆自行车。
d. 先行词里同时含有人或物时,只能用that,而不用which。例如:
I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.
我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。
e. 以who或which引导的特殊疑问句,为避免重复,只能用that。例如:
Who is the girl that is crying? 正在哭泣的那个女孩是谁?
f. 主句是there be 结构,修饰主语的定语从句用that,而不用which。例如:
There is a book on the desk that belongs to Tom. 桌子上那本书是汤姆的。
(5) 关系词只能用which,而不用that 的情况:
a. 先行词为that, those时,用which, 而不用that。例如:
What’s that which is under the desk? 在桌子底下的那些东西是什么?
b. 关系代词前有介词时,一般用which,而不用that.例如:
This is the room in which he lives. 这是他居住的房间。
c. 引导非限制性定语从句,用which, 而不用that。例如:
Tom came back, which made us happy. 汤姆回来了,这使我们很高兴。
(五)、关系副词的用法
(1) when指时间,其先行词表示时间,在句中作时间状语。例如:
This was the time when he arrived.这是他到达的时间。
(2) where指地点,其先行词表示地点,在句中作地点状语。例如:
This is the place where he works. 这是他工作的地点。
(3) why 指原因,其先行词是原因,起原因状语作用。例如:
Nobody knows the reason why he is often late for school.
没人知道他为什么上学总迟到。
(六)定语从句典型错误例析
由于定语从句的结构和用法比较复杂,初学者在使用时往往容易犯一些错误,最常见的有如下五种:
一>在定语从句中加了多余的定语。
1.误:Some of the boys I invited them didn’t come.
正:Some of the boys I invited didn’t come.
译:我邀请的男孩中有几个没有来。
析:应删去them,因为从句的宾语是省略了的whom, who或that。
2.误:The book that you need it is in the library.
正:The book that you need is in the library.
译:你需要的书在图书馆里。
析:应删去it,因为从句的宾语是关系代词that。
二>把定语从句谓语动词的单、复数弄错。
1.误:Anyone who break the law will be punished.
正:Anyone who breaks the law will be punished.
译:任何违犯法律的人将被处罚。
析:应改break为breaks,因为who指anyone,是单数。
2.误:Those who has finished may go home.
正:Those who have finished may go home.
译:做完了的人现在可以回家。
析:应改has为have,因为who指those,是复数。
3.误:He is the only one of the teachers who know French in our school.
正:He is the only one of the teachers who knows French in our school.
译:他是我们学校中唯一懂法语的人。
析:应改know为knows,因为one前有the only之类限定词,定语从句在意义上修饰的是the only one,是单数,而不是复数名词the teachers。
4.误:This is one of the rooms that is free now.
正:This is one of the rooms that are free now.
译:这是目前空着的房间之一。
析:应改is为are,因为one前没有the only之类的限定词,定语从句在意义上修饰的是名词复数the rooms,而不是单数one。
三>误省略了定语从句中作主语的关系代词。
1.误:Children eat a lot of sugar often have bad teeth.
正:Children who/?that eat a lot of sugar often have bad teeth.
译:吃糖多的孩子往往牙齿不好。
析:应加上关系代词who或that,因为从句少主语,且主语不能省略。
2.误:The key opens the bike is missing.
正:The key that/which opens the bike is missing.
译:开这辆自行车的钥匙不见了。
析:应加上关系代词that或which,因为从句少主语,且主语不能省略。
四>定语从句中加了多余的关系副词或介词。
1.误:The house where he lives in needs repairing.
正:The house where he lives needs repairing.
或:The house he lives in needs repairing.
译:他住的房子需要修理。
析:应保留where,删去从句中的in,因为关系副词where在从句中作地点状语,in属多余。或删去关系副词where,因为where在这里的意思是in which,否则介词in就重复了。
2.误:I still remember the day on when I first came to Beijing.
正:I still remember the day when I first came to Beijing.
或:I still remember the day on which I first came to Beijing.
译:我仍记得我第一次来到北京那天的情景。
析:应删去on,因为when在这里的意思是on which,否则介词on就重复了,或把when改为which。
五>在作先行词的时间名词或地点名词后错用了关系代词或关系副词。
1.误:I still remember the day when we spent together.
正:I still remember the day that/which we spent together.
译:我仍记得我们在一起度过的日子。
析:应改when为that或which,因为从句中谓语动词spent是及物动词,其后应跟宾语而不是时间状语。
2.误:This is the house where we lived in last year.
正:This is the house which/that we lived in last year.
译:这是我们去年住过的那个房子。
析:应改where为which或that,因为从句谓语动词lived后有介词in,其后少介词宾语,而不是地点状语。
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用户评论
终于遇到一篇讲解定语从句的文章了!我一直觉得这部分真是脑门一懵,感觉连接词太多,规则太多,看你这篇文章确实简单明了,重点突出,我这个初中生一下子就能get到了概念,现在开始好好练习吧!
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高中也才真正了解到定语从句的奇妙之处吧。原来它们不仅能修饰名词,还能表达更加复杂的含义。这篇帖子很有帮助,让我对定语从句有了更深的理解!希望能再详细点介绍几种特殊的定语从句用法,比如介词的选择等等,那样就更完美了。
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小时候学过定语从句的知识,但是现在想起来却全忘了是怎么用的。这篇博文很贴心,解释得很清晰易懂,我赶紧把笔记翻出来复习一下!
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我觉得这篇文章还是不够深入啊!对于中等的学习者来说有点浅显,没有对复杂结构的解析和训练,比如很多定语从句的连接词可以相互转变,需要更具体的例子来阐释那些细微差别才能真正理解掌握。希望作者能完善一下。
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说真的,我也一直觉得这部分知识太难了!看着各种类型的连接词头疼。不过这篇博文讲解得不错,把重点都强调出来了,感觉以后自己练习的时候应该就不会再卡在这里了
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其实我觉得初中英语的语法重难点很多,每一点都要反复练习才能真正记住。定语从句确实很麻烦,连接词实在太多了,不过这篇文章整理得比较全面,能给我提供一些学习方向,我会好好利用这篇博文继续巩固我的知识!
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对于非英语母语学习者来说,定语从句确实是绕弯路!感觉像是在学一门新的语言。但这篇文章做得很好,图文并茂,而且语言通俗易懂,很有帮助!
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我已经在网上搜了很多关于定语从句的资料了,这篇博文的讲解很清晰,非常适合初中生学习!特别是对各种连接词的使用规则解释得非常到位,一下子就能理解和记忆。
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我觉得这篇文章挺好,但建议多加一些例句,这样更容易理解和记忆。同时,还可以针对不同类型的定语从句进行更详细的讲解,比如带限制性和非限制性修饰的不同用法等等.
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我一直以为学习英语语法就很难理解,但是看这篇文章才知道有很多清晰的讲解是可以帮助我理解的!我现在觉得学习英语语法并不那么吓人,只要找到合适的方法和资源就可以克服难关。 这篇文章给我的启发很大,谢谢作者!
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初中英语语法确实很迷茫,感觉总是在原地踏步。这篇文章写的真好,让我对定语从句这个关键点有了更清晰的认识,有针对性的学习方法,希望能帮我突破瓶颈!
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还是觉得这种抽象的知识比较难记忆,需要多做练习才能熟练掌握吧!这篇博文讲解的不错,但是我觉得再多一些习题和训练题会更好。
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这篇文章对于我来说真是太棒了!因为我一直就对定语从句感到困惑,看了这篇文章终于明白了它的原理和使用方法。文章逻辑清晰,语言简单易懂,非常感谢作者分享!
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感觉这篇博文说的比较肤浅,只是介绍了一些基本概念,并没有深入讲解定语从句的常见错误和应对方法!希望作者可以补充一些实战经验的分享!
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我以前是专门从网上找解说视频学习英语语法,但是这篇文章写的也太好了!更清晰直白了,还附带了一些例句,让我更容易理解和记忆。以后就依赖这篇博文来学习定语从句了!
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我觉得对于初中生来说,一篇简单的介绍文章就够了,不需要那么复杂和深奥的讲解,过于专业的内容反而容易让人望而却步。希望作者能考虑做一些针对不同水平学生的系列文章!
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虽然这篇文章讲得很好,但是我个人感觉对定语从句的使用场景没有进行足够深入地讲解,例如在写作中如何巧妙地运用定语从句来提高文笔流畅度等等?希望作者能够在这个方面多作补充!
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