2018年上半年高中数学教师资格证书面试试题精选(一)
1. 试题复习
2、试题分析
【教学流程】
(一)新课程介绍
用点斜率方程求解直线方程:
【答辩题分析】
1.本节课的教学重点是什么,您如何体现教学重点?
【参考答案】
理解并集的概念,能够求两个集合的并集。教学过程中,学生通过独立思考、合作探究的学习方法获得并集的定义,并理解用不同的字母表示元素并不影响它们之间的并集运算。
2.本课体现了哪些数学思想?它们是如何体现的?
【参考答案】
数字与形状结合的思想,在得到并集的定义后,通过维恩图直观地向学生展示并集运算的意义。
高中数学《直线的两点方程式》
1. 试题复习
2、试题分析
【教学流程】
(一)新课程介绍
利用点斜率方程求解直线方程:
【答辩题分析】
1. 推导两点方程的依据是什么?为什么要推导两点方程?
【参考答案】
两点方程是从点斜率方程推导出来的。
与点斜率方程相比,如果知道直线上的两点,则很容易写出直线方程。另一种两点方程更加对称,形式更加美观工整,也更容易记忆。
2.本课的教学目标是什么?
【参考答案】
[过程与方法] 通过直线点-斜率方程的探索,得到两点方程,增强比较、分析和应用能力。
【情感态度与价值观】通过学习直线两点方程的特点和应用范围,我们可以深入了解数学中常见的相互联系、相互转化的概念。
高中数学《三角函数的周期性》
1. 试题复习
2、试题分析
【教学流程】
(一)新课程介绍
问: 1. 我们的生命中有很多“生生不息的循环”。你能举一些例子吗?
2、在我们数学学习的过程中,存在很多这样的“重复”现象。你能举一些例子吗? (正弦函数)
(2)产生新知识
第一节:展示正弦函数的图片,让学生观察其变化规律。
引导学生用数学语言描述观察到的正弦函数的“重复”变化模式,并用周期性的概念进行定量描述。
2.本次课程讲完后,您如何评价本次课程?
【参考答案】
本课我在导论环节介绍了生活中重复的例子,让学生思考数学中重复的例子,以吸引他们的兴趣。在生成新知识的过程中,以ppt图片的形式展示正弦函数的图片,让学生观察和思考,并以小组的形式逐步介绍函数周期和最小正周期的定义讨论。加深学生对三角函数周期性的理解。因此,我认为我的课突出了重点,突破了难点,达到了教学效果。
高中数学《基本不等式》
1. 试题复习
2、试题分析
【教学流程】
(一)选题介绍
【黑板设计】
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用户评论
终于看到这个啦!我已经报名了,感觉这次考试难度比较高,希望能通过精选真题来熟悉一下题型和答题思路,希望顺利通过考试!
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这份真的超级棒!想考证的人必收藏,尤其是数学的题目,之前看官方公布的几道试题还是有些懵逼的,这下问题解决了,谢谢分享!
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去年考数学教师资格证没过,一直想要再报名尝试一把,看到这个真题还挺期待的。希望能通过这些题来锻炼自己的实力,争取这次一鸣惊人!
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这真题选的不咋样啊,感觉和我之前看到的官方试题风格差别很大,有点失落…
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想考数学教师资格证,但最近工作忙,抽出时间很难。只能先把这份真题拿出来看看,然后慢慢复习,争取年底还能报名考试。
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高中数学的知识点还真是多啊!每次看到这些题都想逃课,不过为了实现我的目标,还是需要战胜这个“恐惧”。希望这份真题能让我掌握更多的解题技巧,提高我的逻辑思维能力!
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这确实很有帮助!特别是那些比较难掌握的公式和定理,仔细看一遍真题,感觉对数学概念理解也更清晰了。感谢分享这些宝贵的资源!
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高中数学题目真的有点出乎意料啊!太复杂了!我还没准备考试呢,看到这样的真题感觉压力山大…
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这份真题虽然不错,但是我觉得缺少一些难度较低的题目。对于基础不太扎实的考生来说,还是比较有挑战性。
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这份真题对我来说太简单了,我已经掌握了大部分高中数学知识。希望能够找到更加专业的资料来提升我的教学水平!
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我明年打算考教师资格证,现在就开始准备考试吧!这份真题真是个好帮手!
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仔细看了一下这些真题,感觉自己对平面几何和立体几何的理解还不足。需要多加练习才能更熟练掌握这些知识!
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这份真题确实很全面,涵盖了高中数学各个的重要知识点。希望以后能继续分享更多真题和考场经验!
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其实我觉得考试难度没有想象中那么高,只要平时认真学习,就能取得好成绩!这份真题也是个很好的辅助工具,希望大家都能顺利通过考试!
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数学教师资格证真的不容易啊!希望这份真题能帮助我更好地复习,早日成为一名优秀的数学老师!
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希望能分享一些应对考场的经验和策略,这样才能更有针对性地进行备考工作。
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感觉还是得多看一些教材,加强对基础知识的理解和记忆。这份真题可以作为巩固练习的好帮手!
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数学老师可不是仅仅只会讲课这么简单,还要具备良好的教学能力和沟通技巧!希望我能通过这次考试,成为一名优秀的数学教师!
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谢谢分享这些宝贵的资源!希望能多关注一些实际应用案例,提升我的数学实践能力!
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