到底是哪些人拿走了“升学利器”丘成桐科学奖?
每年有上千支海内外队伍参与东润丘成桐科学奖的角逐,其中数学奖的角逐队伍最多。丘成桐教授与评委会大师学者可为总决赛的获奖者出具用于申请国内外大学的推荐信。该奖项已列入清华大学自主招生“拔尖计划”。
咱们来看看这五个科学奖的分别都包含哪些范围:
数学奖
基础数学与应用数学的所有领域,例如:
基础研究:包括代数、几何、概率、统计、分析等。
工程应用:包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。
商业应用:包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。
科学应用:包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。
创新设计:包括图形设计、游戏等。
精算学(针对“保险精算师大奖”而独立设置)
物理/化学/生物
研究范围涵盖物理学/化学/生物学的所有领域。
计算机
涵盖计算机科学与技术领域内的问题,既可以是基础理论的研究,也可以是技术问题的探索。
咱们再来看看2017年有哪些课题获得了各项丘奖的金、银、铜奖,也顺便给正在备赛的你开开脑洞。
数学
金奖
NIS Almaty for Physics and Mathematics
参赛学生:Aknazar Kazhymurat
指导教师:Dauren Aitmukhamet
论文题目:On a Lower Bound for the Energy Functional for a Certain Family of Lagrangian Tori in CP^2
银奖
Deerfield Academy
参赛学生:Simon Kai Hung Lam
指导教师:Xianfeng David Gu
论文题目:Geometric Data Analysis based on Optimal Mass Transportation
铜奖
宁波市效实中学
参赛学生:黎之禾
指导教师:Cindy Boyd, David Ochoro
论文题目:正整数列约去给定素因数性质研究
深圳中学
参赛学生:潘明昊
指导教师:张文涛
论文题目:Quotients of Hurwitz Primes
Phillips Academy
参赛学生:Kaiying Hou
指导教师:Jayson Lynch
论文题目:The Hardness of Finding Hamiltonian Cycle in Grids Graphs of Semiregular Tessellations
物理
金奖
南京外国语学校
参赛学生:耿建超、钱藴昊、方怿
指导老师:杜菁、潘志民
论文题目:克拉尼图形:二维板振动理论、振动模式测定和板上颗粒动力学研究
Chladni Figures: Two-dimensional Plate Vibration Theory, Vibration Mode Measurement and Particle Dynamics
银奖
中国人民大学附属中学
参赛学生:关文妍、潘嘉晨
指导老师:陈曦、张永平
论文题目:对手持式搅拌器“拎起”液体现象的探究
Investigation on Blender Lift Effect
铜奖
北京市十一学校
参赛学生:梁皓威、杨笑尘
指导老师:张仲桓
论文题目:关于非均匀骰子投掷的概率与动力学研究
The Study of Probabilities and Dynamics of Unfair Dice
北京市第二中学
参赛学生:姜旖奇、尹泽龙、黄烁
指导老师:廖敦立
论文题目:风筝8字轨迹成因的研究
Study of Kite’s 8-Shaped Trajectory
山东省实验中学
参赛学生:孔睿雯
指导老师:庄桥、石磊
论文题目:大足鼠耳蝠外耳对回波调控的实验性探究
Experimental exploration of echo manipulation of the outer ears in a Rickett's big-footed bat
化学
金奖
南京外国语学校
参赛学生:左云从、方然、陈秭昕
指导老师:许亮亮
论文:微流控指导组装的具有显示探测多功能的胶体光子晶体
Microfluidic-Directed Assembly of Versatile Colloidal Photonic Crystal Supraballs toward Display and Sensing
银奖
南京外国语学校
参赛学生:Daniel Bi、刘静怡
指导老师:曹志兵、陈静
论文:Screening and Evaluation of the Risk Factors in Drinking Water based on High Throughput Methods
铜奖
北京十一学校
参赛学生:王知宜
指导老师:滕明俊、马光辉
论文:一种有效的高鼻腔疫苗效率的壳聚糖水凝胶
An Effective Chitosan Based Hydrogel that Improves the Efficiency of Intranasal Vaccination
广东实验中学
参赛学生:黄正农
指导老师:胡正勇
论文:半乳甘露聚糖基食品包装材料及其功能化研究
Study on Galactomannan-Based Food Packaging Material and Its Functionalization
长春吉大附中实验学校
参赛学生:郝峻一
指导老师:李金华、冯威
论文:基于生物模板法制备的可见光响应ZnFe2O4/TiO2催化剂的表征及对高效氯氰菊酯农药的降解性能研究
Preparation of Visible Light Responding ZnFe2O4/TiO2 via Biological Templates and Photocatalytic Performance for the Degraded Beta-Cypermethrin Pesticides
生物
金奖
参赛学生:查展、林沐森、雷文康
指导老师:秦蓉
论文题目:探究捕蝇草捕虫裂片的夹合机制
Optimized methodologies evoked new mechanism of the Venus Flytrap’s closure
银奖
东北师范大学附属中学
参赛学生:孟祥非
指导老师:李玉
论文题目:一种新模式生物的生物学研究_迷你网柄菌的分类、个体发育及分子系统学的研究
Biological researches on a new species of model organism — taxonomy, ontogeny and molecular phylogenetic studies of Dictyostelium minimum
铜奖
南京外国语学校
参赛学生:杨奕非、龚靖尧、戴川滟
指导老师:章熙东、徐士霞
论文题目:取食动物还是植物:釉质相关基因的进化与哺乳动物食性的关系
Feeding on animals or plants: evolution of enamel-related genes and its relationship with food habits in mammals
中国人民大学附属中学
参赛学生:李硕秋
指导老师:李锂
论文题目:指尖光电容积脉搏波初步研究
Preliminary Study on Fingertip Photoplethysmography(PPG)
中国人民大学附属中学
参赛学生:刘天瑶、孟元、胥浩宇
指导老师:李峰
论文题目:植物激素Jasmonates产生极性信号传递,调节茅膏菜捕虫运动过程
PHYTOHORMONE JASMONATES TRIGGER POLAR SIGNAL TRANSPORT AND REGULATE INSECT-TRAPPING MOVEMENT IN DROSERA
计算机
金奖
清华大学附属中学
指导老师:周建军、张云贵
参赛学生:何婉榕
论文题目:基于GeoGebra自动作图的几何讲题工具研究
论文简介:针对几何习题解答存在图文缺乏互动,老师课堂讲题存在可重复性差
A study of geometry lecturing tool based on GeoGebra automatic plotting
银奖
珠海市第一中学
指导老师:梁庆生
参赛学生:李晨天
论文题目:通用电源适配协议(UPP)及其实现
UPP & Its Implementation
铜奖
华南师范大学附属中学
指导老师:杨晓安
参赛学生:杨学霖
论文题目:Faster R-CNN over Attention:基于渐进区域提取的视频共享单车检测
Faster R-CNN over Attention: Shared Bikes Detection in Surveillance Video
Middlesex School
指导老师:傅心恺
参赛学生:董正阳
论文题目:基于多种机器学习方法的对于稀缺金属供应方股价预测的集成学习模型
Ensemble Methods of Machine Learning Models for Critical Metal Stock Trend Prediction
华东师范大学第二附属中学
指导老师:王振堂
参赛学生:马浩宇
论文题目:低成本手语手套设计与中等词汇量连续手语识别
The Design of Low-cost Data Glove and Research on Medium Vocabulary Continuous Gesture Language Recognition
相关问答
答: 丘成桐科学奖主要授予在基础研究领域取得突破性成就的青年科学家,这些科学家来自各个学科,包括物理、化学、数学、生物等。获奖者经过层层的评选和审核,最终被确定为该领域极具潜力的优秀人才。 获得者的学术水平相当高,他们在科研工作中展现出非凡的能力和贡献,未来有望成为引领科学发展方向的一批重要人物。
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答: 丘成桐科学奖的获奖者不仅拥有出色的学术能力,更体现了以下几个特点:他们始终保持着对科学的热忱和探索精神,勇于开拓新领域,并取得了令人瞩目的科研成果。同时,他们兼具良好的沟通能力和团队合作精神,能够有效地将自己的研究成果传递给更多人,促进科学交流与发展。最后,他们还具有坚定的理想和信念,致力于将科学进步用于造福人类、推动社会发展。
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答: "升学利器"是一种通俗的说法,用来形容能帮助学生提升学术水平,争取更好的学习机会或就业前景的东西。 在这个语境下,“丘成桐科学奖”被称作“升学利器”,是因为获得该奖项不仅展现了自身科研实力,更能为获奖者打开更加广阔的学习和发展道路,增加未来在顶尖大学或科研机构就读的机会,或者吸引国际知名企业对其进行学术合作。
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