为什么要让孩子知道“211大学”和“985大学”？
为什么让孩子知道“211大学”和“985大学”？
什么是“211”和“985”？它们的关系是什么？
想让你的孩子长见识、见世面的话，这两个概念要提前了解一下。
那么，为什么我们要让孩子知道“211大学”和“985大学”呢？
一、为什么让孩子知道“211大学”和“985大学”？
1、明确目标和努力方向是孩子成长过程中的重要一步。让孩子了解“211大学”和“985大学”，可以帮助他们树立一个具体而明确的学习目标。例如，一个孩子如果从小就知道清华大学是一所顶尖的学府，那么他可能会以这所大学为目标，努力学习，不断进步。这种明确的目标和方向，就像航海中的灯塔，为孩子指引前进的道路，让他们在学习的道路上更加坚定和自信。
2、激发学习动力是孩子取得优异成绩的关键。当孩子明白进入“211大学”和“985大学”的意义和价值时，他们会更加珍惜学习机会，激发内在的学习动力。他们会明白，只有通过自己的努力和付出，才能实现进入这些优秀大学的梦想。这种强烈的愿望和动力，会让孩子更加主动地投入到学习中去，不断提升自己的能力和水平。
3、提升自我要求是孩子迈向成功的重要一步。当孩子了解了“211大学”和“985大学”的高标准和严要求时，他们会自觉地提升自己的自我要求，追求更高的学习目标。
二、什么是“211”和“985”？它们的关系是什么？
“211工程”是中国政府为了提升高等教育质量而实施的一项工程，旨在面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这项工程始于1995年，至今已经涵盖了全国众多优秀的高校。例如，清华大学、北京大学等顶尖高校都是“211工程”的成员，它们为国家培养了大量优秀的人才，在各个领域都取得了卓越的成就。
“985工程”则是在“211工程”的基础上提出的，旨在建设具有世界先进水平的一流大学和国际知名的高水平研究型大学。这项工程始于1998年5月，至今已经涵盖了全国39所顶尖高校。这些高校不仅在国内享有盛誉，更在国际上具有很高的知名度和影响力。例如，复旦大学、上海交通大学等高校都是“985工程”的成员，它们的学术成果和科研实力在国内外都处于领先地位。
从关系上看，“985工程”是“211工程”的升级版和拓展版。所有的“985工程”高校都是“211工程”高校，但并非所有的“211工程”高校都是“985工程”高校。也就是说，“985工程”高校是“211工程”高校中的佼佼者，代表着中国高等教育的最高水平。
三、如何让孩子了解“211大学”和“985大学”？
首先，家长可以在日常与孩子的交流中，分享一些优秀大学生的故事。这些故事可以是关于他们如何努力学习、克服困难、最终实现梦想的励志故事；也可以是关于他们在大学里的学习生活和成长经历的故事。这些真实的故事不仅能让孩子感受到榜样的力量，还能让他们对“211大学”和“985大学”有更直观的认识。
其次，家长可以带孩子参观一些“211大学”和“985大学”的校园。通过亲身感受这些大学的学习氛围和校园环境，孩子会对这些大学有更深刻的印象和认识。同时，参观大学校园还能让孩子对未来的大学生活充满期待和憧憬，从而激发他们更加努力地学习。
总之，让孩子了解“211大学”和“985大学”对于他们的成长和发展具有重要意义。作为家长和教育者我们应该积极引导孩子树立明确的目标和方向激发他们的学习动力提升他们的自我要求让他们在未来的学习和生活中更加出色和成功。
本文由千千择校网发布，不代表千千择校网立场，转载联系作者并注明出处：https://www.qqzexiao.com/jydt/501.html
用户评论
我觉得这篇文章说的很有道理！ 从小就知道这些学校的区别，可以帮助孩子树立正确的目标，也能够让他们更了解自己想走的路。当然，也要根据孩子的实际情况来决定要往哪个方向发展，不要把他们压得喘不过气来。
有11位网友表示赞同！
我也是家长，一直都在思考这个问题。感觉让孩子从小明白这些概念，确实可以帮助他们更好地规划未来。不过也要注意引导方式，不能把教育变成为功利主义的工具。
有6位网友表示赞同！
我个人觉得没必要从小灌输 “211” 和 “985" 之间的区别这种观念。孩子们在童年阶段更应该自由探索学习，而不是被标签束缚。家长应该鼓励孩子发现自己的兴趣和天赋，引导他们朝着热爱的事情努力，而不仅仅是为了名校。
有6位网友表示赞同！
虽然我理解了这个观点，但我觉得“985” 和 “211”这些名词本身就带有一种等级感，可能会给孩子带来很大的压力。建议家长更多地关注孩子的整体发展，而不是只看重学校名称。教育的关键在于激发孩子的学习兴趣和探索精神。
有9位网友表示赞同！
我觉得这篇文章说了一点道理，很多家长确实是希望孩子上更好的学校。但是，孩子未来的路要自己选择，不能只局限于“211” 和 “985”。
有9位网友表示赞同！
我一直认为教育应该更加多元化，而不是仅仅关注名校。每个孩子的特长和天赋都不一样，应该根据他们的实际情况制定学习计划，帮助他们成长为全面的人才。我们不应该把教育局限于成绩和学校等级。
有12位网友表示赞同！
虽然文章主要讨论了 “211” 和 “985”，但我觉得更重要的是培养孩子批判性思维能力，让他们能够独立思考和判断。无论选择什么样的学校，只要孩子具备良好的学习态度和探索精神，都能取得成功！
有10位网友表示赞同！
现在的教育环境压力确实很大，“211” 和“985” 的差别成了家长谈论最多的一个话题，希望孩子们不要被这些名词所束缚，而是能够找到适合自己的道路。我们作为家长应该给予孩子更多支持和鼓励，而不是给他们过多的压力。
有8位网友表示赞同！
我觉得让孩子了解 “211” 和“985” 并不是为了让他们追求某一特定学校，而是为了让他们更好地了解高等教育体系，掌握未来的方向，从而做出更适合自己规划的决定！
有13位网友表示赞同！
我认同文章观点，提前了解这些概念可以帮助孩子制定目标。但是也要注重引导方式，避免孩子只看重名校的声誉而忽略了自身的兴趣和发展路径。
有15位网友表示赞同！
从小开始了解 “211” 和“985” 大学的差别，对于孩子的未来规划确实有帮助，让他们能够提前做好准备。不过我觉得教育不应仅仅局限于学校等级，更重要的是培养孩子独立思考、解决问题的能力。
有16位网友表示赞同！
我个人觉得文章观点过于简单化了，“211” 和“985” 只是高等教育体系的一小部分，每个学校都具有不同的特色和优势。 家长应该引导孩子多元了解学校信息，而不是局限于这个简单的分类。
有20位网友表示赞同！
这篇文章引发了我很多思考。从小就告诉孩子 “211” 和“985”，会不会给他们带来太大的压力？他们会不会失去探索学习的兴趣？我想每个孩子的成长道路都不一样，应该根据个体的特点做好引导工作！
有8位网友表示赞同！
文章提到的 “211” 和“985” 虽然是高校排行榜的一部分，但我们更应该关注孩子自身的兴趣和发展方向。不要把教育变成一门单调的追求分数的游戏。家长和老师都应该给予孩子更多关爱和支持！
有20位网友表示赞同！
我觉得文章观点很有帮助，提前了解 “211” 和 “985”，能让家长更好地指导孩子的学习之路，也能够为将来选择学校做好准备。当然，教育不应仅仅局限于名校的名声，更重要的是培养孩子独立思考、求知欲强的心态！
有7位网友表示赞同！
从小就让孩子了解 "211" 和 “985”，或许能让他们更好地适应未来的竞争环境，但是家长也需要注意引导方式，避免孩子过度焦虑和压力。最终的目标是帮助孩子健康快乐地成长，而不是只追求名校的光环！
有19位网友表示赞同！
这篇文章让我明白了为什么有些家长会一直强调“211”和“985”，原来他们是想为孩子规划未来的道路。但是我更希望孩子能够找到真正适合自己的发展方向，而非仅仅被这些标签所束缚。我们要鼓励孩子们去探索世界，发现自己的兴趣爱好，而不是让他们走一条固定的路！
有9位网友表示赞同！
我同意文章的观点，让孩子从小接触 “211” 和“985” 这种名校概念，可以帮助他们更快了解中国高等教育体系，做一些提前准备。但我们也应该引导孩子去理性看待这些排名和标签，要认识到每一所大学都有它自身的优势和特点！
有11位网友表示赞同！