电脑随机分配同桌，公平抓阄带来惊喜，探索同桌间的奇妙缘分
听起来很新鲜！这个方法老师已经用了十多年了。起初，抽签是手工抽签，用小纸条，但后来发现有学生偷偷调换了位置，这违背了随机性的初衷。
于是，我们就想出了这个办法，现场列名册，现场抽签，现场报名。后来在学生的建议下，开发了一个小程序，用计算机来抽签。经过多次升级，现在的小程序已经很惊艳了。姓名可以在方形网格中随机滚动，只需单击鼠标即可显示座位表。
家长们最关心的就是座位安排。有的家长因为孩子近视想坐前排，有的想选“黄金座”，甚至想选同座。但一个班有四十、五十个学生，很难让每个人都同意。
然而，使用电脑抽签来安排座位并不总是一帆风顺。有学生反映想改变倒影的位置，但老师反对。除非有特殊情况，基本原则是坚持随机化。
但对于先天性近视的学生，老师会提前锁定第一排，以体现班级的友好和关怀。
把座位让给电脑可行吗？毕业生们纷纷留言表示，三年来每个月都有惊喜，感觉真好。杨老师实践了这么多年，同事们也纷纷前来学习，有过成功，也有过失败。
其实，难点不在于程序和原则，而在于执行和落实，这就考验班主任的功力了。
电脑程序纯粹是随机的，每月抽签一次，两周后就会交换柱子。家长们是否担心个子矮的人坐在后面看不清黑板？现在桌椅的高度都是可以调节的，有什么问题都可以自己解决。
还可以解决不喜欢的学生的座位问题，让学生学会与不喜欢的人相处。这也是一种成长。老师还开玩笑说，也许对以后择偶有帮助。
相关问答
答： 对呀！课堂上不再是老师单独安排同桌了。现在很多学校都会用电脑抓阄这种公平随机的方法来决定同学的同桌，这样一来就更容易出一些让人意外的组合，也许你会遇到从未打过交道的朋友呢！
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答： 这个方法能避免人工分配带来的偏见和争议，让每个学生都有机会与不同性格、背景的同学结伴学习，体验不同的交流方式。而且很多时候，这种随机安排会带来意想不到的惊喜，说不定你和你同桌会在课堂上互相启发、互相帮助，甚至成为好朋友!
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答： 首先，用电脑这种方法绝对公平客观！不像手动安排一样容易因为老师的一点个人倾向而影响结果。 而且呢，抓阄能让大家都有机会和不同的人相处，打破固有的朋友圈，认识新朋友、拓展视野。
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答： 还能锻炼学生接受挑战的心理素质，毕竟谁也不知道自己会被分配给怎样的一个同桌！遇到新的同学也许会有不同的思维方式和学习习惯，都能帮助我们从中学到更多东西。
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