大家好，关于材料制备综合实验研究很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！

1、常见气体的发生装置

以下是常见的气体发生装置，A为“固体加热气体”，B、C为“固体和液体未加热气体”，D为“固体和液体加热气体”。

一般可根据反应物的聚集状态和反应条件进行选择。例如，实验室生产氨时，如果使用氯化铵和氢氧化钙，则使用A装置；若采用浓氨水、碱石灰则采用装置C；若采用浓氨水，则采用装置D。

2、气体的净化

根据主气体和杂质气体的性质，选择除杂试剂，然后根据试剂的状态选择除杂装置。

吸收剂的选择：易溶于水的气体杂质被水吸收；酸性气体杂质被碱性物质吸收；碱性气体杂质被酸性物质吸收；气体中的水蒸气被干燥剂吸收。

如果吸收剂是液体，则使用气体洗涤瓶；如果吸收剂是固体，则使用U形管或球形干燥管。

3、尾气处理装置

对于任何有毒或有刺激性气味的气体，实验时需要考虑废气处理，防止污染环境。

一般来说，根据气体的性质选择合适的吸收剂。酸性气体一般用碱性物质吸收，如NaOH溶液吸收氯气、二氧化硫等；碱性气体一般用酸吸收，如氨气用硫酸吸收；易溶于水的，能被水吸收，如氨气、氯化氢等；能反应形成沉淀的也可用于去除尾气，如用硫酸铜溶液收集硫化氢。

有些可燃气体可以通过燃烧来处理，比如氢气、一氧化碳等。也可以用气球收集。如图中e、b所示。

如果是液体试剂，则使用a、c和d，其中c和d还可以防止反吸。

4实验条件的控制

在实验中，常常需要控制反应温度、装置内气压等反应条件。

有些反应需要在较低温度下进行，可采用冷水浴或冰水浴。对于一些需要在加热过程中进行但对温度控制要求较严格的应用，可以使用热水浴并使用温度计来控制加热温度。

可以通过控制分液漏斗的活塞来控制气体的流量，从而控制滴液的速度，从而产生平稳的气流。可以使用安全瓶来平衡气压，如下图的装置B。实验中，可以通过观察液体中的气泡来控制空气流速。如图A所示。

练习：

（2021·国家卷B，27）氧化石墨烯具有稳定的网络结构，在能源、材料等领域具有重要的应用前景。一种氧化剥离石墨制备氧化石墨烯的方法如下（装置如图所示）：

.将浓缩物和石墨粉在c中混合并置于冰水浴中。在剧烈搅拌下，缓慢分批添加粉末并密封瓶子。

二.转移至油浴中，35搅拌1小时，缓慢滴加一定量的蒸馏水，升温至98，保温1小时。

三转移到一个大烧杯中并让它冷却至室温。加入大量蒸馏水，然后滴加H2O2，直至悬浮液由紫色变为土黄色。

四离心并用稀盐酸洗涤沉淀。

.用蒸馏水洗涤沉淀物。

.冷冻干燥得到土黄色氧化石墨烯。

回答以下问题：

（1）安装图中，仪表a、c的名称分别为______、_____，仪表b的进水口为_____（填写字母）。

(2)步骤中，KMnO4粉末需要分批缓慢加入，并使用冰水浴，因为_____。

(3)步骤II中的加热方法采用油浴而不是热水浴，因为____。

(4)步骤III中H2O2的作用为____(以离子方程式表示)。

(5)步骤IV中，通过检测洗出液中SO的存在来判断洗涤是否完成。检测方法是_____。

(6)步骤V中可用pH试纸判断是否洗过。原因是___。

回答：

(1) 滴液漏斗三颈烧瓶d

(2)反应放热，防止反应过快。

(3)反应温度接近水的沸点，油浴更容易控制。

(5) 取少量最后的洗涤液于试管中，滴加BaCl2溶液。如果没有形成白色沉淀，则说明洗涤完成。 (6) 洗涤液中存在电荷守恒定律：

当洗脱液接近中性，接近0时，可以认为已经被洗涤。

云水散人

用户评论

雁過藍天

真的太难了！这个<a href="">物质制备综合实验</a>简直是将我虐遍各个领域啊！老师给出的实验步骤虽然很详细，但我依然摸不清头脑，感觉自己像是来考科举的。希望以后能多一些讲解和示范环节。

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青墨断笺み

作为学长/学姐，建议同学们好好理解实验原理，不要光看操作步骤就动手做。这样即使遇到问题也能更快解决！记住实践要跟理论结合!

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冷青裳

终于完成了这个<a href="">物质制备综合实验</a>！从最初的懵懂到现在的一点点掌握，感觉真是长了很多见识啊。以后再遇到类似的实验项目，我相信自己一定能更加自信地面对。

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致命伤

我觉得这个<a href="">物质制备综合实验</a>的设计非常棒！它不仅涵盖了多种化学原理，而且还能够锻炼我们的操作能力和问题解决能力。真的受益匪浅啊！

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最迷人的危险

<a href="">物质制备综合实验</a>的报告要求也太严格了吧？我都花了好多时间才写完，感觉这个实验比理论课还要累人！我希望老师能给多一些时间来完成这些报告。

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醉枫染墨

我特别喜欢这门课的实际操作环节。比如<a href="">物质制备综合实验</a>中，我们通过改变不同的条件来观察反应结果，这种动手实践的过程很有意思，而且还能更加深入地理解理论知识!

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灵魂摆渡人

这门课上做的<a href="">物质制备综合实验</a>让我感觉好累啊！实验室的温度又热又闷，操作起来也不方便。希望以后能换个实验室环境。

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别伤我i

我觉得<a href="">物质制备综合实验</a>的设计很巧妙，将理论知识和实践操作紧密结合，能够让我们更加深入地理解化学原理。期待下一次的实验课！

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封心锁爱

对于一些基础比较薄弱的学生来说，这个 <a href="">物质制备综合实验</a> 确实挺难的。希望老师能多给一些讲解和示范环节，这样才能更好地帮助学生理解实验步骤。

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一笑傾城゛

这次课程的<a href="">物质制备综合实验</a>真是太有意义了！它让我意识到实际操作和理论知识之间的内在联系，这种感觉真的很难得啊!

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疲倦了

说实话，我不太喜欢这场<a href="">物质制备综合实验</a>。很多步骤很繁琐，而且实验时间比较长，让我有点累啊。希望能尝试一些更简单、更有趣的实验内容。

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淡写薰衣草的香

在这次的<a href="">物质制备综合实验</a>中，我遇到了不少难题，但最后还是克服了！这种付出和获得的感觉真的太开心了！相信积累经验之后，我的实验能力一定能得到很大提升！

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男神大妈

我认为<a href="">物质制备综合实验</a>的设计非常实用，它能够帮助我们掌握了一些实用的化学技能，这些技能在未来学习和工作中都很有用。 非常感谢老师给我们提供了这样的宝贵体验!

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