各位老铁们好，相信很多人对没有长远的忧虑，就会有眼前的忧虑。生理机能较弱的女性什么时候开始行动呢？都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于没有长远的忧虑，就会有眼前的忧虑。生理机能较弱的女性什么时候开始行动呢？以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

我初中毕业后就参加了中专考试。我没有上过高中，对高中也不太了解，所以听到这样的数据有点震惊。我很早就听到这样一句话：“男生在理科上有优势，女生在文科上有优势”。但没想到科学课上男女比例会如此悬殊。

这也让我对女儿今后的学业产生了担忧。我女儿马上就要七岁了，正在读小学一年级。虽然她现在的学习成绩还可以，但是再过几年，她能在初中、高中跟上科学的步伐吗？没有长远的忧虑，就有眼前的忧虑。如果她在初中或者高中才发现自己的科学薄弱，那就太晚了。最好现在就开始解决薄弱科学的问题。

那么如何提高女生的理科成绩呢？绝对不能治头治头痛，治脚治脚。如果你在科学上有弱点，就用科学来弥补吧。比如一个人身体虚弱，经常感冒，如果只靠吃药、打针来治疗感冒，肯定不能从根本上解决问题。明智的医生会建议他改变生活观念和习惯，加强锻炼，提高身体素质，从而从根本上改善身体。

解决学习问题也是如此。苏联著名教育家苏霍姆林斯基的代表作《给教师的建议》中有这样一个情节。一位母亲向苏霍姆林斯基寻求如何提高孩子数学成绩的建议。苏霍姆林斯基的回答是：“读！”妈妈以为苏霍姆林斯基没有听清楚她的问题，于是再次强调：“我问的是如何提高孩子的数学成绩。”苏霍姆林斯基的回答依然是：“读！”

苏霍姆林斯基认为，学生在学习中感受到的困难越多，脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要读书：就像感光度差的摄影胶片需要更长的曝光时间一样，学习成绩差的学生的头脑也需要更多的时间来阅读。让科学知识的光芒更加明亮、更加长久。不靠补课，不靠无休止的“拉扯”，而是靠读书、读书、再读书。正是这一点，对“学困生”的心理工作起着决定性的作用。

如果你数学不好，就弥补吧。这是治疗头痛和疼痛的典型方法。读书是拓展视野、锻炼思维、提高智力的根本途径。当智力提高了，学习就变得容易了，就不存在所谓的弱学科问题了。

我对此有深刻的认识。儿子原本智力一般，但因为他重视读书，我从小就给他买书和报纸。通过读书，他的智力逐渐提高，学习成绩也越来越好，超出了我的预期。

他从未放松过对女儿阅读能力培养的努力。七岁时，她已经读了数百本书。为了不让她以后理科薄弱，我打算增加她的阅读量：

——于11月16日为她订阅了5份报纸杂志（《儿童文学》、《我们爱科学》、《东方娃娃》、《小学生拼音报》、《中国儿童报》）。前几天出现了《中国儿童报》的问题。我问女儿怎么样？看起来不错吗？女儿回答：“很好！我喜欢看！”这也更加坚定了她为女儿订阅报刊的信心。

——年1月11日，我又为女儿订购了三份报刊（《小哥白尼·趣味科学》、《儿童画报·趣味数学》、《十万个为什么·启蒙版》）。

其实，这些报纸杂志只是阅读的辅助材料。真正的阅读主要以新教育推荐的书籍为主。除了阅读之外，其他家庭教育课程，如学习基本功、旅游、游泳、电影欣赏、艺术欣赏、心理健康、哲学、人际交往等课程也应该随着年龄的增长而陆续实施。

当然，这些措施的效果如何，能否阻止我女儿今后成为理科弱科，都还不得而知。作为家长，我现在能做的就是为孩子的成长提供必要的引导，创造必要的条件。但能否达到我想要的效果，结果又如何，只能顺其自然了。

2024 年1 月13 日