高中生物选修课3（胚胎工程）复习大纲
各位老铁们好，相信很多人对高中生物选修课3（胚胎工程）复习大纲都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于高中生物选修课3（胚胎工程）复习大纲以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
第一节动物胚胎发育与胚胎工程
1. 哺乳动物生殖细胞的发生和受精
1. 哺乳动物生殖细胞
1.1 精子发生
1.2 卵子发生
卵原细胞首先进行有丝分裂，然后进行减数分裂，最后形成卵。
具体过程：卵原细胞经过有丝分裂，进化为初级卵母细胞[周围有卵泡细胞]，形成初级卵泡。第一次减数分裂后，它们形成第一极体和次级卵母细胞。其中，第一极体经过第二次减数分裂形成2个第二极体，受精时在输卵管内完成次级卵母细胞的第二次减数分裂，形成1个卵子和1个第二极体，最终结果产生1个卵子和3个第二极体。
1.3 精子和卵子形成过程的差异
2、施肥
精子获能
精子在附睾成熟后，必须在女性生殖道中经历一段时间才能获得受精的能力。
卵泡液、输卵管分泌物和血清等液体可以使精子获能。
特征
(1)受精的定义：卵细胞和精子相互识别并融合形成受精卵的过程。
(2)受精部位：输卵管壶腹部
(3)受精标志：第二极体的形成；受精完成的标志是雄性和雌性原核融合形成受精卵。
(4)受精的结果：单倍体精子与卵子结合形成二倍体受精卵，染色体数量恢复到体细胞中的数量，一半染色体来自父亲，另一半来自母亲。
（5）减数分裂和受精的意义：它们对于维持各生物体前体和后代体细胞中染色体数目的恒定，以及生物体的遗传和变异非常重要。
2. 哺乳动物胚胎发育的基本过程
受精过程的完成标志着胚胎发育的开始。
起点：受精卵；终点：幼虫；包括卵裂（细胞进行有丝分裂，数量增加，但胚胎总大小不增加）、囊胚（细胞开始分化，较大的单个细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织） ）、原肠胚形成、胚层分化等主要阶段。
3.胚胎工程主要技术及应用
1.胚胎工程的概念和技术手段
动物生殖细胞、受精卵和早期胚胎细胞的多种显微操作和处理技术，体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎冷冻保存技术和性别控制技术等组成的现代生物技术。
胚胎发育是胚胎工程的理论基础。
1.1 体外受精技术
是指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境下完成受精过程的技术。 【属于有性生殖过程】
基本原理：人工模拟体内环境，包括营养、温度、pH等，有计划地使初级卵母细胞成熟，使精子获能，最终完成受精，保存胚胎。
卵母细胞的采集和培养：小动物用促性腺激素处理，卵子从输卵管冲出（可直接受精）；卵母细胞是从大型动物的卵巢中采集的（在体外培养和成熟）。
体外受精技术是哺乳动物胚胎移植技术、克隆技术、转基因技术和性别控制技术中不可缺少的组成部分。
1.2 胚胎移植技术
一个概念：将雌性动物的早期胚胎移植到同物种、具有相同生理状态的其他雌性动物体内，使其能够继续发育成新个体的技术。
b优点：可以充分发挥优秀雌性个体的生殖潜力，缩短供体本身的生殖周期。
c胚胎移植的生理基础：同一动物的供体和受体的生殖器官的生理变化是相同的[供体和受体同时进行发情处理]；早期胚胎形成后处于游离状态，为胚胎采集提供了可能；受者对移植到子宫内的外来胚胎基本不会产生免疫排斥反应；移植到受体体内的供体胚胎的遗传特征在怀孕过程中不会受到影响。
d 胚胎移植程序：选择供体和受体牛，同时使用激素处理发情； 使用激素治疗供体奶牛超数排卵； 选择同品种的优秀公牛进行配种【有性繁殖过程】】； 收集胚胎【此时胚胎处于游离状态】； 检查胚胎质量[此时胚胎应发育为桑葚或囊胚]；胚胎移植[或冷冻保存]； 检查受种牛是否怀孕； 通过胚胎移植产下小牛。
1.3 胚胎分割技术
a概念：利用显微外科手术将早期胚胎切成2、4或8等份，在体内或体外培养，然后植入受者体内，获得同卵双胞胎或同卵多子代的技术[可视为无性生殖]动物的繁殖或克隆]。
b基本过程：选择好的桑椹胚或囊胚移入培养皿中，用分割针或分割刀片切割，吸出一半胚胎注射到透明带内或直接移植给受体。 【注：体内的细胞团必须均分，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育】
1.4 胚胎冷冻保存技术
概念a：动物的早期胚胎通过特殊的保护剂和冷却措施，长期保存在超低温环境中。
B优点：可以不受时间和地域限制进行胚胎移植，简化引进流程。
1.5 动物性别控制技术
它是指使动物按照人们的意愿，通过人为干预，繁衍出想要性别的后代的技术。
第二节胚胎干细胞的研究与应用
1. 胚胎干细胞及其研究进展
根据分化潜能，干细胞基本上可分为多能干细胞（只能分化为一种或两种功能密切相关的细胞）和多能干细胞（具有分化为多种细胞的潜力）或组织但不能发育成完整个体的细胞）和全能干细胞（可以分化为全身各种细胞，并进一步形成身体的所有组织和器官）。
2 成体干细胞：在胎儿、儿童和成人组织中发现的多能干细胞。
3 胚胎干细胞：从早期胚胎[囊胚]或原始性腺[胎儿]中分离出来的一类细胞，也称为ES或EK细胞。它具有增殖和维持未分化状态的能力，在一定条件下可以分化成各种组织和器官，易于进行基因改造操作。如内细胞团细胞（位于囊胚的囊胚腔一侧）
特征：形态较小，细胞核较大，核仁明显；在功能上，它具有发育全能性，可以分化成成年动物的任何组织细胞。
2. 胚胎干细胞的应用
对于人类疾病的治疗，比如利用ES细胞诱导其分化为新的组织细胞特性，移植ES细胞可以修复坏死或退化的部分。
3. 胚胎干细胞研究面临的挑战
它将对法律、道德、国家和社会保障等方面产生影响。
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用户评论
哇！这真的太棒了！我一直困在核移植和基因编辑那块儿，这个复习提纲能特别帮我梳理清楚思路啊。胚胎工程这么复杂，有了这份提纲学习就轻松多了
有9位网友表示赞同！
高中生物选修三确实有点难! 看到有人出了这个复习提纲，感觉还是有救的！真希望课本上也能这样详细的解释这些概念。学好胚胎工程这块真的很重要啊!
有8位网友表示赞同！
我一直觉得胚胎工程这块儿道德问题很值得讨论，比如基因编辑会不会对下一代造成不可逆的影响? 感兴趣的有这份提纲能让我了解更多相关知识
有6位网友表示赞同！
对于这种热门的生物科技，老师上课的时候都只讲到表面现象，这个复习提纲讲解得很深刻, 可以让我们更全面地了解胚胎工程的技术和应用！
有18位网友表示赞同！
我准备参加明年高考，选修三是我强势学科，看了这个复习提纲后，感觉自己对胚胎工程的掌握程度提升了一大截。希望考试的时候能考到这块儿内容!
有13位网友表示赞同！
胚胎工程确实是个很有未来可性的领域，希望能看到以后更多相关的科学研究成果
有16位网友表示赞同！
为什么这个复习提纲没提到克隆技术的原理和应用呢? 还是说它属于不同的生物技术范畴？
有13位网友表示赞同！
我个人不太赞成胚胎工程的发展，因为它涉及到生命的伦理问题，可能会导致不可预知的风险。希望这份提纲能引起更多人的思考。
有6位网友表示赞同！
学习这个课程本来就比较费力，这篇提纲的结构清晰易懂，真是一点都不累人！我很感谢你们分享这些有用的资料！
有17位网友表示赞同！
我的问题是，在胚胎工程的研究和应用中有哪些道德界限应该被遵守？这份提纲能不能再详细一些?
有9位网友表示赞同！
感觉这个复习提纲讲得非常全面，从基础概念到技术应用都有覆盖。学习过程中遇到不会的知识点，都能在提綱中找到答案！
有20位网友表示赞同！
虽然胚胎工程是一门热门学科，但我始终觉得它需要更加谨慎地对待。应该多花时间进行伦理层面的研究和探讨。
有20位网友表示赞同！
我明年要考生物竞赛，这个复习提纲对我来说简直是宝藏！它涵盖了大部分选修三的相关知识点，特别适合我们准备竞赛的学生使用！
有20位网友表示赞同！
看到这份复习提纲后，我对胚胎工程的理解更加深入。未来，这项技术的应用将会对人类社会产生深远的影响，需要我们高度关注和讨论!
有10位网友表示赞同！
这篇文章写的真好！让我对选修三里的胚胎工程有了清晰认识。希望以后能学习更多关于胚胎工程的知识！
有10位网友表示赞同！
我觉得这个复习提纲很好用，而且语言也很通俗易懂，很适合像我这样的生物小白学习使用！ 不过，能不能再加入一些图片或图表来辅助理解呢?
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高中生物选修三学起来真心不容易，幸好有这份复习提纲带我们一起前进！希望大家都能顺利通过考试！
有12位网友表示赞同！