各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享古典诗词瑰宝：穿越千年品味史怀古，以及的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

​[太阳]首先，先回归教材：

（一）诵读、默写下面的诗歌，并思考它们有什么共同点？（咏史怀古）

1.登幽州台歌 唐·陈子昂（七下）

2.贾生 唐·李商隐（七下）

3.泊秦淮 唐·杜牧（七下）

4.赤壁 唐·杜牧（八上）

5.咸阳城东楼 唐·许浑（九上）

6.南乡子·登京口北固亭有怀 南宋·辛弃疾（九下）

7.山坡羊·潼关怀古 元·张养浩（九下）

8.山坡羊·骊山怀古 元·张养浩（九下）

​[太阳]接下来，进行讲解的第二个环节——备考复习一：咏史怀古

讲解一：题材特征

将史实与现实结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘，用以讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感（引发对时局的感慨或自己身世的共鸣等），有怀古惜今、借古讽今的作用。

讲解二：主要标志

1.标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人面前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等字。

2.常见意象：遗迹、古地、长城、楼兰、吴钩、明月、潼关、北固亭、南唐、金陵等。

讲解三：情感

1.借古讽今，感慨朝代更替，历史兴衰，表现出对封建统治者的批判和对百姓疾苦的同情、关怀。如：《山坡羊·潼关（骊山）怀古》《贾生》。

2.抒发痛失国土的悲痛和对封建统治者的愤懑之情。如：《南乡子·登京口北固亭有怀》。

3.表达自己壮志难酬、怀才不遇、功业无成，命运不平的情感，对国家衰败的无限感慨。如：《登幽州台歌》《赤壁》《咸阳城东楼》《贾生》。

4.借对历史人物功过或历史事件成败，揭露统治者昏庸腐朽，警告统治者汲取历史教训，借古讽今，批判现实。如《泊秦淮》。

讲解三：常用技法

1.拟人（比拟）。如《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”中“怒”字将黄河人格化，写出了黄河之水的奔腾澎湃，饱含了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

2.直抒胸臆。如《山坡羊·潼关（骊山）怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”直接抒发了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情；“赢，都变作了土；输，都变作了土”抒发了世事无常、徒增悲叹的感慨，是作者对封建王朝社会历史的规律性的概括。

3.以小见大、象征。如《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，以“二乔”的命运，象征国家的命运，借以吐露胸中抑郁不平之气。

4.对比。如《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，独怆然而涕下”中“天地悠悠”和“独”的对比，衬托出人的孤单渺小。

​[太阳]讲解的环节就到这里。那么，到“敢于尝试”的鉴赏环节了，朋友们，准备好了吗？

阅读【甲】《贾生》【乙】《南乡子·登京口北固亭有怀》两首诗，回答问题。

（1）【乙】词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之绵长。

（2）【甲】【乙】两首诗歌在写法上有什么共同特点？分别表达了作者怎样的情感？

【答案】写作手法：借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。情感：甲诗作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、荒于政事，不顾国计民生的社会现实，也寄寓作者怀才不遇的感慨，在政治上受排挤、壮志难酬的感伤；乙词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷，表达了作者的爱国情怀。

​[太阳]最后的一个环节——图文精讲

具体内容包含：链接中考；实战演练；温馨提示；评估补救，冲刺训练；备考复习二——赠友送别；备考复习三——思乡；备考复习四——爱国忧民；备考复习五——山水田园；备考复习六——边塞诗；备考复习七——咏物诗；备考复习八——哀怨类。

​[心]喜欢我作品的朋友请多多支持呦！动动小手指，点击“关注+收藏”，精彩内容不容错过~~~不断推送，不断更新，每天拥有不一样的收获！