教育部编着初中语文七年级下册《陋室铭》 优质公开课课件及教案
大家好，教育部编着初中语文七年级下册《陋室铭》 优质公开课课件及教案相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于教育部编着初中语文七年级下册《陋室铭》 优质公开课课件及教案和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
1.知识目标：反复阅读、翻译课文，掌握相关文言文词语；
2.技能目标：学习如何写作来表达自己的抱负；
3、情感目标：通过了解作者高尚的道德情操和生活贫困的志向，引导学生正确树立自己的志向和追求。
课程安排：1学时
教学过程
1. 进口：
唐代历史上，有一位顽固的诗人。三十四岁时，他因参与变法活动而感到自豪，却一觉醒来就被赶出了朝堂。十年后，他被召回长安后，到玄都寺赏桃花，于是写下了一首引起风波的诗： 紫陌红尘随脸来，众人看花归来。玄都寺里有上千株桃树，都是刘郎走后栽下的。因为这首诗，他又被贬到连州。距离他被贬，又过了十四年。当他五十七岁回到长安时，玄都寺的桃花已经消失，只剩下一片草地。不怕惹麻烦，老老师又写了一首《再游都观》：百亩花园长满青苔，桃花盛开，菜花盛开。种桃的道士去哪儿了？之前来过这里的刘浪又来了。刘浪指的是谁？我们一起来学习一下这位老老师的文章《陋室铭》。
2. 提供学习目标。
3.请学生介绍作者及写作背景。
刘禹锡（772—842），字孟德，唐代洛阳（今河南省）著名诗人。唐顺宗时期，参加王叔文集团变法运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、河州等地刺史。晚年回到洛阳，担任太子宾客，世称刘氏宾客。有《刘宾客集》件作品。刘禹锡（772—842），字孟德，唐代诗人。他中了进士，做了御史。他热情支持王叔文变法，反对宦官和封建城镇割据势力。变法失败后，他多次被贬谪。这篇文章《陋室铭》是他被贬为河州刺史时写的。 （多媒体展示）
写作背景：
据记载：刘禹锡因变法，参加了王叔文组织的变法运动。失败后，被贬为安徽河州知县。按照当时的规定，他应该住在衙门内的三间三楼的房子；但县令贺州策是个喜欢受人欢迎的小人，见刘禹锡被贬了，就故意刁难他。策县知县首先让刘禹锡住在城南临河的地方。刘禹锡不但没有抱怨，反而高兴地写了一副对联贴在自己的房门上：“面朝江水看白帆，我在河州思念。”此举惹怒了县令，他下令衙门舒丞将刘禹锡的宅邸从南门移至北门，房屋由三间减为一间半。这间半房位于德胜河畔，附近有成排的柳树。刘禹锡见此情景，又写了一副对联：“柳绿水平，我在溧阳，心在北京。”他仍然在这里读书和作曲。策志贤气得肺都快要爆炸了。他和舒城商量，在城里给刘禹锡找了一间只能容纳一张床、一张桌子和一把椅子的小房子。半年之内，刘禹锡连续三次被迫搬家，每次搬家的面积都在变小。想到这个势利狗官真是欺负人，刘禹锡愤怒地写下了《陋室铭》，并让人刻在石头上，立在门前。县令气得无计可施，哑口无言。由此可见，《陋室铭》并不是一部自视甚高、自我欣赏的作品。刘禹锡写的《陋室铭》，是与恶势力的不屈斗争。为官不在乎房间大小，无论房间简陋与否，这就是他为政的真实写照。
4.“明”简介。铭文：古代把刻在物体上警示自己或描述功德的文字称为“铭文”，后来成为一种文体。这种文体一般采用韵律。常见的铭文有：座右铭、墓志铭。
2.第一遍阅读课文。大声、准确、流利地朗读课文。 （去掉标点符号） 3.翻译并朗读课文。
1、对比注释，理解课文的意思。
2、学生互相提问、回答。
3.提醒学生注意单词和句子的翻译。
4. 翻译全文。
3.再读一遍课文。在理解其含义的基础上阅读文本
1、要求：注意韵律、语调、情感，读韵。
2、在书本上画出阅读停顿（多媒体展示），先自己小声朗读，然后请同学大声朗读。
3、注意句子结构的特点（整齐、朗朗上口、平行句子、结构相似、字数相同、对偶性）
4、一起阅读课文，分享你对“简陋的房间”的总体印象。 （简陋的房间并不简陋）
5、简陋的房子为什么不简陋？使用课文中的单词回答。 （这是一间简陋的房子，但我是有道德的。）
6、最关键的两个词是什么？ （德馨）
4、仔细阅读课文。
1、作者的“德信”体现在哪里？如何？ （用文中的话作答）（苔------老邢）（分析：德在哪里：中国文人中“君子”所秉持的道德修养和人格精神。信在哪里：不求荣华富贵获得、保持高尚气节的愿望；不求受良好教育、安居乐业的生活兴趣，以及比兴术的运用。
2.来这里的人多吗？我们在哪里可以看到它？ （不多。“苔藓-----绿色”）
3. 来到破烂房间的人是谁？ （鸿儒）
4.作者为什么要写他的朋友是谁？ （写下你的朋友是一位博学而优雅的人，以显示你的“德行”）
5. 他的朋友离开后他做了什么？ （调苏琴，读金经） 旁白：这里有正面的描述，也有反面的描述；真实和虚构的描述。这句话的正面描述是：调苏琴，读金经。这是写实的，表现了一种平静、安宁的生活。反面描写的一句话是：没有丝竹的乱七八糟，没有形式的劳作。这是一种想象性的写作，表现出对世俗生活的拒绝。
6. 您能透露一下房主的哪些兴趣爱好吗？ （雅）（风景、朋友、趣味）旁白：作者如何表现简陋的房子并不破旧？
5.理解课文。
1、作者明明是在赞叹自己的陋居，为什么要写《诸葛录》和《紫云亭》呢？ （将“茅屋”与“亭”比作“陋室”，将“诸葛”与“紫云”相互比较）
2、作者将自己比作“诸葛”、“紫云”的目的是什么？ （这表明作者想在政治和文学上有所成就。）
3. 从这里我们可以看出一个什么样的人？ （有远大志向的人） 4、这种通过描述客观事物来寄托和传达作者一定的感情、志向和兴趣的写作方法叫什么？ （借物表达志向） 摘要：作者首先用类比的方式，从“山”、“水”引出“陋室”；从“仙”、“龙”引出“德”，突出文章的中心；然后用比喻引出了“陋室”。将自己的陋居与诸葛禄、紫云亭相比较，目的就是将自己与诸葛亮、扬雄相比较，其意义不言而喻。
5、用孔子的话来结束本文的目的是什么？对应的是哪句话？ （再次证明寒舍并不寒酸，从而显示出他不凡的胸怀，同时也呼应了一句“未无德信”，将自己比作古代圣贤。）（插曲《未无德信》）
6. 由此看来，最后一句的意思是“蛇的脚”还是更进一步的意思？ （更进一步的层面是“德信”的深化）
7、通过上面的分析，我们可以明白作者用这句“题词”来赞美简朴的客厅想表达什么吗？ （不求荣华富贵，不求名利，安于贫乐的生活品味）
6、阅读全文，体会作者安贫乐道的高尚情操和生活情趣。
7. 扩展和延伸：
1、古代文人总喜欢给自己的房子起一些雅致的名字，如“潇湘亭”、“秋霜斋”等，笔者将自己的房子命名为“逸夫室”。给你的家起一个好听的名字。
2.课堂交流。
用户评论
这个版本太好了！之前在网上找资源都那么复杂，终于不用自己费劲弄了！希望里面的讲解能够深入浅出
有15位网友表示赞同！
哎，说起来中学语文课上《陋室铭》的时候讲得还是比较模糊的，现在看一看这公开课真希望能早点看到啊，说不定能让我对那篇文有更深的理解！
有10位网友表示赞同！
终于把《陋室铭》给搞明白了！这个教案简直绝了! 而且课件做的也很漂亮，学生看了应该也会很喜欢。
有13位网友表示赞同！
对于初中生来说，《陋室铭》确实挺高深难懂的，希望能把一些晦涩难懂的地方解释得更通俗易懂，这样学习效果可能更好.
有15位网友表示赞同！
这个教案是不是跟传统的教材版本太不一样了？感觉有些偏重课件和讲解，缺乏传统语文教学中的文笔训练环节！
有9位网友表示赞同！
这真的是七年级下册啊？感觉内容还是太复杂了一些，初中生不一定能完全理解。还是应该关注学生自身的接受能力调整教学难度吧！
有8位网友表示赞同！
希望这个公开课能帮我提高课堂教学质量，让我的学生在学习《陋室铭》时更有兴趣和深度理解。
有8位网友表示赞同！
这“优质”是什么标准呢？感觉还不如去翻翻经典教材那篇简单的讲解，这里的东西感觉有些高大上，跟我们平时的初中生不太一样。
有12位网友表示赞同！
终于不用自己绞尽脑汁想办法设计教学方案了！这个公开课简直是太棒了，可以完美解决很多老师的问题！
有13位网友表示赞同！
虽然觉得这个版本很有创意，但是我认为传统教材和方法也应该保留啊！两者融合才是最好的教学方式！
有5位网友表示赞同！
我觉得这套课件做得非常精致，配图也很美观。不过，内容还是需要老师根据学生的实际情况进行调整。
有16位网友表示赞同！
初中语文真的越来越难教了，希望这个公开课能给我一些新的思路和灵感，让我能更好地教授我的学生们!
有17位网友表示赞同！
教育部怎么连《陋室铭》都编教科书了？这篇文章不适合放到一年级就读吧！
有13位网友表示赞同！
我女儿在初中二年级学到了《陋室铭》，她还挺喜欢那篇文。希望这个教案能帮助她更好地理解这篇经典名作！
有12位网友表示赞同！
这种课件太复杂了，学生看不懂，老师还要费力解释，不如直接用传统教学方式简单明了的点出重点！
有11位网友表示赞同！
教育部越来越会搞事情了！居然连七年级的语文课都这么注重教学质量。看来以后的教育真有进步呀！
有5位网友表示赞同！
希望能下载下来看看，听朋友说这个教案很不错，应该能够帮助我更好地理解《陋室铭》中的思想精髓。
有10位网友表示赞同！
这些优质公开课资源对老师们来说太棒了，省了很多时间和精力！希望以后有更多优秀的教学资料出炉！
有13位网友表示赞同！
本文由发布，不代表千千择校网立场，转载联系作者并注明出处：https://www.qqzexiao.com/jxjy/6982.html
用户评论
这课件做得真不错，我准备用来备课。
有20位网友表示赞同！
希望这次公开课能分享一些新颖的教学方法，比如多媒体的运用或游戏互动等。
有5位网友表示赞同！
七下《陋室铭》太经典了，我一直喜欢它的文笔和思想。
有18位网友表示赞同！
我儿子上七年级，刚好需要备战期中考试，这课件对他很有帮助。
有5位网友表示赞同！
部编版教材的教学任务确实比较全面，期待看到老师如何合理安排课堂时间和活动环节。
有11位网友表示赞同！
我一直觉得初中语文应该注重读音、韵律和文体的理解和训练，希望这堂课能有针对性地讲解。
有8位网友表示赞同！
关注这堂公开课，希望能从中学到一些提升自己教学水平的方法。
有20位网友表示赞同！
《陋室铭》的思想教育意义非常重要，老师需要引导学生深入理解文章背后的哲理。
有20位网友表示赞同！
优质课真是一次很好的学习和借鉴的机会，期待看到优秀的教师如何进行授课。
有10位网友表示赞同！
我觉得部编版教材在内容设计上做得很好，能够覆盖到学生的各方面能力培养。
有13位网友表示赞同！
初中语文要注重学生语感的培养，这堂公开课希望能介绍一些有趣的语文学习活动。
有17位网友表示赞同！
希望老师能结合生动的案例和语言让学生更好地理解文章的含义。
有10位网友表示赞同！
想要了解部编版教材的最新解读和教学思路，这次公开课是一个很好的渠道。
有9位网友表示赞同！
小学和初中语文之间的衔接很重要，期待老师能分享一些中小学生语文的学习方法和建议。
有12位网友表示赞同！
对于初中的语文教学，我觉得批判性思维和阅读理解是一门重要的课程技能。
有11位网友表示赞同！
我认为《陋室铭》是中学生思想品质培养的重要材料，希望能通过深入讲解引导学生正确认识人生的价值。
有16位网友表示赞同！
学习优秀教师的教学经验可以让我们更好地提升自己的教学水平，期待这次公开课能给我们带来启发。
有20位网友表示赞同！