堪比479，成都35所重点高中“酷课”汇总
老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于堪比479，成都35所重点高中“酷课”汇总和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享堪比479，成都35所重点高中“酷课”汇总以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
成都一年有12万至3万名考生，根据官方数据，60%以上可以考入普通高中。但4793学校七区的招生总人数才3000多人，仅占进入普通高中的学生的4%左右。以这个概率，能进入的都是绝对的王者。
如果考不上479，那就进入堪比479的重点班吧！集结全年级最强的老师，搭配学校最好的资源，集中培养，不是很好吗？
成都重点高中开设哪些课程？重点课程的积分是多少？
35所重点公立高中2021年班级设置及招生成绩汇总。建议收集：
中考成绩615分以上的优秀学生，难免会在一批重点班里挣扎、吃苦。如何选择不同的分数才不会亏钱呢？成都市十大重点班级和梯队都在这里，供参考：
说了这么多，这些重点高中的“精品班”到底有多好呢？
我们来一一看看吧
创新实验班主要是为有竞争力的学生准备的。这不仅要求学生有极高的天赋，还需要家庭经济条件跟上！
2020年高考，该班共有学生54人：考入北京大学13人，清华大学17人，上海交通大学2人，复旦大学5人。
一班就读清北复交37人，清北升学率达到55%！
拔尖创新人才培养基地班中，不少学生因学科竞赛保送至北大、清华大学，或获得一流大学的优先录取。 2019年，该班高考平均分690分，与清北签约、参与自主招生的学生有近10人。他们的实力非凡。
精英班也注重竞争。虽然她的竞争不如七中那么亮眼，但她在2019年高考中表现非常出色，取得了710分的成绩。
拔尖创新人才是指在科技创新能力方面表现突出的尖子生或部分学生。我们重视学生的创新能力。石狮天府拔尖创新人才班不仅吸纳全市优质学生，还邀请重量级大学专家教授授课，培养学生创新能力。拥有最好的师资和最好的出口成绩。
2020年，本班一等分100%，平均分650分，全员得分985/211。
2021届毕业生中，刘润东在高二时参加中国科学技术大学少年班高考，取得了673分的成绩。
2020年平均分654.6分；
本班生源好，资源丰富。上川大学附中的学生最高目标就是进入博士班。前两年，班级平均成绩达到653分。
2020年理科实验班平均成绩为652.3分。
2020年平均分651分；
2020年创新班平均分638.7分，培训班平均分651.6分，最高分672分；
2020年平均分645.6分；
2020年平均分达到623.5分；
2020年平均分超过600分；
2020年100%在线。
用户评论
终于有人整理了成都35所重点高中的酷课！真是太棒了，我好希望能了解一下这些选班方向和课程内容，方便我下学期选校。希望以后能更新更多最新的信息！
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感觉这个“酷课”标题有点浮夸啊，毕竟每个学生对课程的兴趣不一样，我觉得还是应该以学习为中心，而不是纯粹追求所谓“酷”。 希望能看到更多实质性的课程改革内容。
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太期待了！我即将升高二，成都高中一直都很开放创新，我很想尝试一些新的学科，比如编程、哲学，这些"酷课"真的能让我了解更多自己感兴趣的方向。
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479是啥？没听过… 不过看标题感觉很像是要把初中里的课程带到高中来了？希望能看到更加针对高中的专业化学科建设吧！
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成都的高中部一直都是我心目中理想的学习环境，这次"酷课"活动更显得很有特色了。希望这些“酷课”真正能激发学生的学习热情，帮助他们发现兴趣和培养能力。
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35所重点高中这么多，要整合到一起也挺不容易的，这篇文章能让我快速了解每个学校的 "酷课" 特色很实用！
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看了下这些 "酷课" 课程，感觉很多都是跟社会趋势相结合的内容，比如人工智能、金融科技等等，这对于未来的发展确实很有帮助。希望更多学校也能开展类似的改革。
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我比较关心是这些 “酷课” 的教学方式和资源支持情况如何？单纯的课程设置还不够，还应该结合新的教学理念和平台打造一个更完善的学习环境。
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这篇文章写的真好！很清晰地列举了每个学校的 "酷课" 特点，还有相应的链接可以了解更多信息。希望以后能定期更新这些内容，让学生能够及时了解到最新的教育资讯！
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作为一名即将高考的学生，我更关心的是如何把"酷课"的学习成果真正转化为高考成绩。这篇文章虽然介绍了这些 "酷课" 的特点，却并没有提到具体的教学目标和评估标准，希望以后能更加关注学生真实的学习需求和教育目标。
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成都高中一直都走在教育改革的前端，这次 “酷课” 活动也是一个很好的体现！期待看到更多新颖的课程设置，帮助学生更好地培养综合能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
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这些 "酷课" 对学生的学习兴趣和探索精神确实很有帮助，但我同时也担心会不会分化学生的学习侧重点。希望学校能够在提供多样化的选择的同时， 也要关注学生对核心学科的掌握水平，做到均衡发展。
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我觉得“酷课” 这个名字太过于世俗了，我们应该关注课程内容的深度和广度，而不是被表面标签所迷惑。 应该引导学生深入思考和探索问题，培养独立自主的学习能力。
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我的孩子明年要去读初中，看到成都这些 "酷课" 的报道我很感兴趣，希望能了解到更多信息，也希望有更多学校能够开设类似课程，让孩子们在学习的过程中更加快乐、更有动力！
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文章写的太概括了，有些学校的“酷课” 我不太清楚具体的课程内容和教学方式，想了解具体的信息需要点击链接查看，希望能在这个平台上罗列得更详细。
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虽然成都这35所重点高中 "酷课" 的选取比较独特，但我觉得这些 "酷课" 是否真的能激发学生的学习兴趣、培养创新思维还需要进一步观察和实践验证。
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我对 “酷课” 这种模式持保留态度，我认为应该更加注重学生的基础知识面和核心能力的提升。
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这篇文章打开了我的眼界！原来成都高中发展这么快，这些 "酷课" 的内容也很先进！希望别的城市的高中也能学习成都的好经验，让更多学生能够享受到高质量的教育资源！
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这句话就说明了成都教育水平很高啊！
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重点高中 牛班 这些词语都充满着学术氛围呢
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看来要在成都读好中学可不容易 竞争激烈的样子!
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“堪比四七九”， 这三个学校可是名震全国的啊，看来成都教育真的相当不错。
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希望这些“牛班”能给学生提供更多更优秀的学习资源和指导
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羡慕那些成都的学生，能够接受这样高质量的教育环境。
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35所学校，这么多重点高中，选择还真是不少啊！
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成都的家长的压力可大了，要选择一个合适的“牛班”可真不容易呀。
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这些“牛班”应该注重学生的全面发展，而不是只注重考试成绩吧。
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希望“牛班”能给学生创造一个自由探索、积极成长的环境。
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关注教育，关心孩子学业是每个家长都该做的
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成都的教育资源越来越丰富了，这值得鼓励啊！
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希望这些“牛班”能够培养出更多优秀的人才!
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读重点高中真的很不容易啊！ 要努力学习!
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这个标题让我很想了解一下成都的教育生态体系。
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很多家长都把希望寄托在孩子读“牛班”上，这或许是一种社会现象吧
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希望这些“牛班”能够注重学生的个性发展，不要局限于一种学习模式。
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学生本身的需求和兴趣也很重要呀！
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每个学生都有自己的闪光点，不只有考试成绩才能体现价值哦。
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