论实力难道不比211学院差吗？如果你有足够的分数，申请这些双非大学，你一定能赚钱！
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想象一下这1270所本科院校，它们分布在全国各地，从繁华的城市到安静的乡村，从东部沿海到西部边疆。高等教育的种子几乎在每个角落生根发芽。这些学校不仅为学生提供接受高等教育的机会，也是各地文化、科技、经济发展的重要动力。
这些学校都有自己的特色。有些人可能擅长工程学，而另一些人则在文科方面有深厚的基础。他们培养了一代又一代的人才，为社会提供了大量的专业人才。无论是在科学研究、技术开发、文化传播、社会服务等方面，这些本科院校都发挥着不可或缺的作用。
而且，随着社会的发展和科技的进步，这些学校也在不断地创新和提升自己。他们引进先进的教学设备，采用创新的教学方法，在某些领域甚至走在世界前列。例如，一些学校在人工智能、大数据、云计算等前沿科技领域取得了显著研究成果，为国家科技进步做出了重要贡献。
同时我想说，这些本科院校也非常重视国际交流与合作。许多学校与世界各地的大学建立了合作关系，开展了丰富的学术交流和人才培养项目。这不仅为学生提供了更广阔的视野，也为学校的国际化发展奠定了坚实的基础。
另外我想说，这些学校也非常重视学生的全面发展。除了学习专业知识外，学校还提供丰富的课外活动和社会实践机会，帮助学生培养团队合作能力、领导能力和创新精神。许多学校还鼓励学生参加志愿者服务、社区服务等活动，培养学生的社会责任感。
总之，这1270所本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分。他们在培养人才、推动科学研究、服务社会等方面发挥着重要作用。随着教育改革的不断深入，我们有理由相信，这些学校未来一定会发挥出更大的潜力，为国家培养更多的优秀人才。
在中国的高等教育体系中，公办本科大学、民办本科大学和中外合作办学大学形成了多元化的教育生态系统。教育部数据显示，共有公办本科大学849所，民办本科大学412所，中外合作办学大学9所。这些不同类型的高校各自承载着不同的教育使命和社会期望。
首先，作为国家教育体系的骨干力量，公办本科院校通常具有较为悠久的历史和深厚的学术积累。这些学校往往在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得显著成就，是国家教育投入的重点，拥有较为完善的教学设施和科研平台。这些学校在专业设置上也比较全面。从传统的文科、理工科到新兴的交叉学科，你都可以在这里找到相应的专业。
民办本科院校灵活的办学机制和创新的教育理念，为学生提供多样化的教育选择。虽然在资源和规模上可能不如公立大学，但民办大学在某些领域有独特的优势和特色，比如艺术、设计、管理等，它们更注重实践教学和市场对接，他们培养的学生往往更能适应社会的需求。
中外合作办学是近年来教育国际化的产物。他们通过与国外知名大学合作引进国际先进的教育理念和教学资源。这9所中外合作大学虽然数量不多，但为推动中国高等教育国际化发挥了重要作用。他们为学生提供国际化的学习环境，让学生不出国门即可获得世界一流的教育。
无论是公立、民办还是中外合作大学，都在为中国高等教育的发展做出贡献。这些学校在培养人才、促进科学研究、服务社会等方面发挥着不可替代的作用。它们之间的差异也为学生提供了更多的选择，满足了不同学生的需求。
在这些学校中，我们可以看到教育的多样性和包容性。公立大学的严谨性和深度，民办大学的灵活性和创新性，中外合作大学的开放性和国际化，都是中国高等教育的宝贵财富。随着社会的发展和教育改革的深入，这些院校也在不断探索和实践，努力为学生提供更高质量的教育。
在这个过程中，我们也看到了教育公平的重要性。无论城市还是农村，无论家庭富裕还是贫困，孩子都应该有接受高等教育的机会。这些院校在招生政策、奖学金设置、助学金奖励等方面都在努力实现这一目标。
同时我想说，随着科技的发展和社会的进步，这些大学也在不断地创新。他们引入在线教育、虚拟现实等现代教育技术，提高教学质量和效率。他们还积极探索产教融合、校企合作等人才培养新模式，更好适应社会和市场需求。
总之，这849所公办本科大学、412所民办本科大学和9所中外合作办学大学是中国高等教育的缩影，是中国教育发展的重要力量。在未来的发展中，他们将继续发挥各自的特色和优势，为培养更多优秀人才、推动社会进步和发展做出更大贡献。
你可知道？我国1270所本科院校中，有147所特标为“双一流”建设大学。这个“双一流”听起来很重要。指“世界一流大学和一流学科”建设项目。该项目是国家为提高高等教育整体水平，特别是培养更多具有国际竞争力的人才而专门设立的。
这些“双一流”大学就像高等教育的领头羊。他们不仅在国内有较高的声誉，而且在国际上也有相当大的影响力。这些学校往往拥有雄厚的师资力量、先进的科研设施、丰富的教育资源和广泛的国际合作网络。他们在学术研究、人才培养、社会服务等方面表现突出。
比如清华大学和北京大学，这两所学校不仅是“双一流”大学，更是中国高等教育的象征。他们有着悠久的历史、深厚的文化底蕴和杰出的学术成就。无论是基础学科研究还是应用技术开发，均处于国内乃至世界前沿。每年，这两所学校都吸引大批优秀学生，培养一批批优秀人才。
再比如复旦大学、浙江大学、南京大学等，这些学校也都是“双一流”大学。他们在各自的领域都具有显着的优势和特色。例如人文社会科学领域的复旦大学、工程技术领域的浙江大学、自然科学领域的南京大学等都具有较高的学术地位和影响力。
这些“双一流”大学不仅在国内享有较高声誉，而且在国际上也具有相当影响力。他们通过与世界各地的大学和研究机构合作，促进学术交流和科研合作，增强国际竞争力。同时我想说，它们也吸引了大量的国际学生和学者，促进了文化的交流和融合。
当然，成为“双一流”大学并不是一件容易的事。这就要求学校在各方面都有优异的表现，包括但不限于学术研究、人才培养、社会服务等，这些学校需要不断创新和完善自己，才能保持“双一流”地位。
这些“双一流”大学也在积极推动教育改革创新。他们通过引进现代教育技术、改进教学方法、优化课程设置，提高教育质量和效率。同时我想说，他们也在积极探索新的人才培养模式，比如产教融合、校企合作等，以更好地适应社会和市场的需求。
另外，我想说，这些“双一流”大学也非常重视学生的全面发展。除了学习专业知识外，学校还提供丰富的课外活动和社会实践机会，帮助学生培养团队合作能力、领导能力和创新精神。许多学校还鼓励学生参加志愿者服务、社区服务等活动，培养学生的社会责任感。
总之，这147所“双一流”大学是中国高等教育的标杆，是中国教育发展的重要力量。随着教育改革的不断深入，我们有理由相信，这些学校未来一定会发挥出更大的潜力，为国家培养更多的优秀人才。
在我们谈到的1270所本科院校中，有一些比较特殊的院校。他们曾经是211工程和985工程大学。这两个项目是中国高等教育史上的两个重要里程碑。
我们先来说说211工程。该工程于1995年启动，目标是在21世纪初重点支持建设一批高水平大学。不，我们的115所本科院校曾经是211工程大学的一部分。这些学校可以说是我国高等教育的支柱。他们不仅在国内有较高的声誉，而且在国际上也有相当大的影响力。这些学校往往拥有雄厚的师资力量、先进的科研设施、丰富的教育资源和广泛的国际合作网络。他们在学术研究、人才培养、社会服务等方面表现突出。
我们先来说说985工程。该工程于1998年启动，目标是建设一批世界一流大学。工科院校是我国高等教育的主力军。我国本科院校中，有39所曾经是985工程大学。这些学校在各自领域具有显着的优势和特色。比如清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等，这些学校不仅在国内有很高的声誉，在国际上也有很高的声誉。
这些“211工程”、“985工程”大学在学术研究、人才培养、社会服务等方面表现突出，师资力量雄厚，科研设施先进，教育资源丰富，国际合作网络广泛。这些学校通过与世界各地的大学和研究机构合作，促进学术交流和科研合作，增强国际竞争力。
这些大学也在不断创新和完善自己。他们通过引进现代教育技术、改进教学方法、优化课程设置，提高教育质量和效率。同时我想说，他们也在积极探索新的人才培养模式，比如产教融合、校企合作等，以更好地适应社会和市场的需求。
另外我想说，这些院校也非常重视学生的全面发展。除了学习专业知识外，学校还提供丰富的课外活动和社会实践机会，帮助学生培养团队合作能力、领导能力和创新精神。许多学校还鼓励学生参加志愿者服务、社区服务等活动，培养学生的社会责任感。
这些“211工程”和“985工程”大学在中国高等教育的发展中发挥了重要作用。它们不仅是学术研究的中心，也是人才培养的摇篮。随着教育改革的不断深入，这些学校也在不断探索和实践，努力为学生提供更高质量的教育。
这些高校的存在不仅仅是为了培养一批批优秀的学生，更是为了推动社会的进步和发展。他们在各自的领域做出了重大贡献。无论是基础学科研究还是应用技术开发，均处于国内乃至世界前沿。这些学校每年都吸引大批优秀学生，培养一批批优秀人才。
总之，这些“211工程”、“985工程”大学是中国高等教育的标杆，是中国教育发展的重要力量。随着教育改革的不断深入，我们有理由相信，这些学校未来一定会发挥出更大的潜力，为国家培养更多的优秀人才。
当我们谈论高等教育时，“双非”一词可能会引起一些讨论。 “双飞”原本是指既不是211工程、也不是985工程的大学，现在则泛指既不是一流大学、也不是一流学科的大学。虽然听起来有点“非传统”，但实际上这些学校有很多值得关注和欣赏的地方。
首先，“双非”院校数量相当多，它们构成了中国高等教育的主体部分。这些学校或许没有顶尖大学的声誉和资源，但在教育质量和学术研究方面也有自己的特色和优势。许多“双非”院校在特定领域或地区享有较高声誉，甚至在某些专业上达到国内领先水平。
这些“双非”院校往往更加关注当地特色和行业需求，在培养应用型人才方面具有独特优势。例如，有些学校可能在农业、林业、医学或工程技术领域有深厚的积累和研究。这些学校的毕业生往往更有能力满足当地经济发展和行业需求。
此外，“双非”院校也在不断完善和发展自身。许多学校通过加强师资队伍建设、引进先进的教学理念和科研设备，提高了教育质量。同时我想说，他们也在积极探索与企业、行业的合作，通过产学研结合，提高学生的实践能力和就业竞争力。
此外，我想说，“双非”学院也非常重视学生的全面发展。学校提供丰富的课外活动和社团组织，鼓励学生参加各种社会实践和志愿者服务，培养学生的社会责任感和团队合作能力。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也帮助他们建立了更广泛的社会联系。
“双非”院校的另一个特点是更加注重教育公平。这些学校往往有更开放的招生政策，为不同背景的学生提供接受高等教育的机会。他们在奖助学金方面也有比较完善的制度，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
当然，“双非”高校也面临着一些挑战。比如，他们在资源配置、科研经费、师资力量等方面可能与一流大学存在差距。但正是这些挑战，也激发了“双非”高校的创新精神和进取精神。许多学校通过强化内部管理、优化资源配置、提高办学效率，逐步缩小与一流大学的差距。
总体而言，“双非”高校是中国高等教育的重要组成部分。他们在培养人才、服务社会、促进地方经济发展方面发挥着重要作用。随着教育改革的不断深入，我们有理由相信这些学校未来一定会发挥出更大的潜力，为社会培养更多的优秀人才。
近年来，“双非”院校一词在教育界日益流行。为什么？这些学校虽然不是“双一流”，但因其科研实力、软硬件设施和就业前景，已经开始受到越来越多的关注和认可。
首先，我们得谈谈科研实力。在特定领域或学科领域，一些“双非”大学的科研实力并不逊色于顶尖大学。这些学校往往都有自己的特色和优势。比如，在材料科学、生物技术、环境工程等领域，一些“双非”大学的研究水平甚至达到了国内甚至国际先进水平。这些成果不仅提升了学校的学术声誉，也为社会经济发展做出了贡献。
先说一下软件和硬件设施。随着教育投入的加大，不少“双非”高校在校园建设、实验室设备、图书馆资源等方面都取得了显着改善，这些设施的完善不仅为学生提供了更好的学习环境，也为学生提供了更好的学习环境。为教师的教学和科研工作提供有力支撑。一些学校还引进了先进的信息技术，如在线教育平台、虚拟现实实验室等，提高教学的互动性和实用性。
最后我想说，我们需要谈谈就业前景。 “双非”院校的毕业生由于更加注重实践能力和应用技能的培养，在就业市场上也具有良好的竞争力。许多学校与企业、行业建立了密切的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外，我想说，一些“双非”学院的校友网络也非常广泛，为学生的职业发展提供了宝贵的资源和支持。
当然，“双非”高校的发展也面临一些挑战。比如如何在激烈的竞争中脱颖而出，如何进一步提高教育和科研质量，如何更好地满足社会和市场的需求等等。但正是这些挑战也激发了创新精神和创新精神。 “双非”高校的进取精神。
不少“双非”高校在发展过程中十分注重特色化、差异化发展。在保持自身特色的同时，也不断学习和借鉴其他大学的成功经验。这些学校通过加强师资队伍建设、优化课程设置、改进教学方法，教育水平逐步提高。
总之，“双非”机构正在通过自己的努力逐步改变人们对它们的看法。他们在科研实力、软硬件设施、就业前景等方面的表现让人们看到了这些学校独特的价值和潜力。随着教育改革的不断深入，我们有理由相信这些学校未来将会发挥更大的作用，为社会培养更多的优秀人才。
今天我们要聊的是六所优秀的“双非”高校。这些学校虽然不是“双一流”，但在各自领域有很多亮点和特色，值得我们了解。
首先我们要说的是首都医科大学。这所学校位于我国首都北京，医学教育和研究实力雄厚。首都医科大学拥有一流的师资队伍和先进的医学研究设施，培养了许多优秀的医学人才。而且还与北京多家知名医院有着密切的合作关系，为学生提供了丰富的临床实习机会。
其次是深圳大学。这所学校位于改革开放的前沿城市深圳，有着非常强劲的发展势头。深圳大学的科研实力、软硬件设施、国际化水平都很高，特别是在工程、计算机科学等领域，拥有很高的声誉。此外，深圳大学的区位优势使其在产学研一体化方面具有得天独厚的条件。
我们来说说浙江工业大学。这所学校坐落在美丽的杭州，工科学科实力很强。浙江工业大学在材料科学、化学工程等方面进行了深入的研究，取得了许多重要的科研成果。而且，学校还十分注重学生实践能力的培养，与当地企业有着广泛的合作。
江苏大学坐落在历史文化名城江苏。擅长工科，尤其在农业机械、食品科学与工程领域，具有较高的学术地位。江苏大学的科研实力和教学质量得到广泛认可，为社会培养了大批工程技术人才。
南京工业大学，这所学校位于古都南京，以化学工程、材料等工科专业而闻名。南京工业大学在这些领域拥有深厚的研究基础和优秀的科研团队，取得了一系列重要的科研成果。学校还高度重视学生创新能力和实践技能的培养，与企业有着密切的合作关系。
最后我想说，不得不提的是桂林电子科技大学。该校坐落在风景如画的桂林市，以电子信息科学与技术专业而闻名。桂林电子科技大学在通信工程、计算机科学与技术等领域具有较高的教学和研究水平，为国家电子信息产业的发展培养了大批人才。
这些“双非”院校虽然名气可能不如“双一流”院校，但在特定领域和地区都有自己的特色和优势。他们在科研、教学、人才培养等方面表现突出，为社会发展做出了重要贡献。随着教育改革的不断深入，这些学校未来将发挥更大的潜力，为国家培养更多的优秀人才。
今天我们要说的六所“双非”学院，虽然没有“双一流”的称号，但每所学校都有自己的特色和优势专业，并且在ESI中表现出色学科排名。这确实令人印象深刻。
首先不得不提的是首都医科大学。该校的临床医学专业全国闻名。首都医科大学拥有一流的医学教育资源和临床实习基地，培养了许多优秀的医生和医学研究人员。在ESI学科排名中，首都医科大学临床医学专业始终名列前茅，这是真正的硬实力。
说说深圳大学吧。这所学校的工程专业很强，尤其是电气工程、计算机科学与技术等领域。深圳大学工科专业不仅拥有先进的实验设备和科研平台，而且拥有一支高水平的教学团队。在ESI学科排名中，深圳大学工科专业也表现出色，得到了国内外同行的高度认可。
浙江工业大学的材料科学专业也很有名。学院在材料科学与工程领域拥有深厚的研究基础和优秀的科研团队，取得了许多重要的科研成果。在ESI学科排名中，浙江工业大学材料科学专业排名也在稳步上升，显示出其在该领域的强大实力。
江苏大学的农业工程和食品科学与工程专业也很有特色。江苏大学在这些领域拥有丰富的教学经验和科研成果，为国家农业现代化和食品工业发展做出了重要贡献。在ESI学科排名中，江苏大学的这两个专业也表现出色，得到了业界的广泛认可。
南京工业大学化学工程与技术专业也是学校的一张名片。南京工业大学在化学工程领域拥有悠久的研究传统和优秀的科研团队，取得了一系列重要的科研成果。在ESI学科排名中，南京工业大学化学工程与技术专业也名列前茅，彰显了其在该领域的领先地位。
最后我想提一下桂林电子科技大学的电子信息科学与技术专业。该校在通信工程、计算机科学与技术领域具有较高的教学和研究水平，为国家电子信息产业的发展培养了大批人才。在ESI学科排名中，桂林电子科技大学电子信息科学与技术专业也表现出色，受到国内外同行的高度评价。
这些“双非”院校的特色和优势专业不仅在ESI学科排名中表现突出，而且在实际教学和科研工作中为社会发展做出了重要贡献。这些学校在特定领域和地区各具特色和优势，为学生提供优质的教育资源和发展平台。随着教育改革的不断深入，这些学校未来将发挥更大的潜力，为国家培养更多的优秀人才。
我们家长和考生在填写申请表时应该仔细考虑。毕竟，这关系到我们孩子的未来和职业发展。选择大学和专业一定要根据自己的兴趣和职业规划，这样才能快乐地学习，精力充沛地工作。
首先，兴趣是最好的老师。孩子的兴趣是选择专业时首先要考虑的。比如，如果有的孩子对医学感兴趣，那么首都医科大学的临床医学专业就很适合；如果有的孩子喜欢摆弄电子设备，那么桂林电子科技大学电子信息科学与技术专业就很好。兴趣可以激发学习动力，让孩子学得更深入，在专业领域走得更远。
其次，职业规划也很重要。父母和孩子需要坐下来好好谈谈他们将来想做什么、想成为谁。比如，如果有的孩子想当工程师，那么南京工业大学的化学工程与技术专业就很适合；如果有些孩子想从事科研，那么浙江工业大学材料科学专业是很有前途的。选择专业时一定要考虑该专业未来的就业方向和发展空间。
此外，我们还要考虑机构的特点和优势。每个机构都有自己的特色和强势专业，这些都体现在ESI学科排名中。家长和考生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择相关领域有特色和优势的院校。例如，深圳大学的工科优势较强，江苏大学的农业工程、食品科学与工程特色鲜明。这些都是值得考虑的因素。
另外我想说，我们还要考虑院校的地理位置、校园环境、师资队伍等因素。这些因素也会影响孩子的学习和生活经历。比如有的孩子可能更喜欢大城市的繁荣和机会，那么深圳大学就很适合；有些孩子可能更喜欢风景优美、环境宜人的地方，那么桂林电子科技大学就相当不错了。
最后我想说，家长和考生在填写申请时应该多收集信息，多听听别人的意见，但最终的决定一定要根据孩子自己的意愿和实际情况做出。毕竟这是孩子自己的人生，他们要为自己的选择负责。
总之，填写申请表是一件大事。家长和考生一定要慎重考虑，综合考虑个人兴趣、职业规划、学校特色等多方面因素，做出最适合自己的选择。只有这样，孩子才能在大学里快乐地学习，在以后的生活中积极工作，实现自己的人生目标。
选择真的很重要，尤其是当我们必须决定去哪所大学、学习哪个专业时。这不仅仅是一个决定，更是对未来的投资。所以，我们要慎重，根据自己的兴趣和职业规划来选择，这样才能在未来走得更稳、更远。
说到这里，就不得不提那些“双非”院校。虽然他们可能没有那些名牌大学的光环，但这并不意味着他们没有他们的光芒。事实上，不少“双非”院校在特定领域表现突出，其专业实力、教学质量、科研成果都不容小觑。
比如我们讲过首都医科大学、深圳大学、浙江工业大学、江苏大学、南京工业大学、桂林电子科技大学。这些学校在临床医学、工程、材料科学等专业方面都具有非常强的优势。并且在ESI学科排名中也表现出色。这些学校的特色和优势绝对值得我们认真思考。
当然，选择大学和专业时最重要的考虑因素是个人兴趣和职业规划。如果你对某个领域有浓厚的兴趣，选择一所在该领域有特色和优势的学校，会让你的学习之路更加顺畅，更容易在该领域取得成功。
你可以谈谈你所在学校的特色和优势，或者你在某个专业的学习经历和收获。例如，你所在学校在某个领域的教学和科研实力如何，学校的师资队伍和实验设施怎么样，学校的校园文化和氛围是否适合你，学校的就业指导和校友资源是否丰富， ETC。
用户评论
完全同意！现在社会越来越看重实用能力了，成绩只是其中一个因素。一些双非大学虽然名气不大，但专业设置和师资力量都很出色，毕业生就业竞争力也很强。况且在职场上发展，不是学历决定一切的时代。
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我身边有不少读过211的学生，工作后也不一定比双非大学毕业生好。关键还是看个人努力和能力，哪家大学更重要？我觉得其实没那么大的区别。
有13位网友表示赞同！
这篇文章说的很有道理啊！我一直认为实力才是最重要的，不用刻意追求名校的含金量。像有些双非大学的科研项目很前沿，资源也很丰富，绝对不比211弱哦！
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别 misled 想要赚大钱的学生了，读书是为了提升自己，而不是为了赚钱。选择对的人才培养自己擅长且有兴趣的事物，才是长久之计。
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其实我觉得学校只是一个平台，关键还是看个人努力和机遇。就算是在名校里混日子，也一样可能会找不到理想工作，反之亦然。我们应该尊重每个人的选择，祝福他们能够找到自己的道路！
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说双非大学毕业生能赚大钱是有点夸张吧？毕业后薪酬差距主要看行业和公司，而不是大学毕业证。当然，如果你选择了热门专业，无论是在哪个学校毕业都能找到好工作。
有11位网友表示赞同！
我身边也有朋友读了211, 后来却在双非大学的创业平台找到了更大的发展空间，所以我觉得是个人能力更重要啊！名校只是起步的一个点，之后的成长取决于自己努力和机遇。
有20位网友表示赞同！
作者说得有道理，不应该把教育局限于学校排名。每个学校都有自己的优势，找到适合自己的才是最重要的。我也相信双非大学的学生一样可以拥有精彩的人生!
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我感觉这个观点有点片面，它忽略了211大学在科研、学科发展和师资力量方面的优势。选择哪所大学应该综合考虑多个因素，不能简单地从赚钱的角度来决定。
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这篇文章让我对双非大学有了新的认识！我觉得实力才是最重要的，只要努力学习，找到自己的方向，在哪家大学毕业都一样能获得成功。
有9位网友表示赞同！
我完全赞同作者的观点!选择学校不应该仅仅考虑学费和就业问题，更重要的是要关注自己未来的职业规划和兴趣爱好。双非大学也有很多优秀的专业和人才!
有10位网友表示赞同！
对于想在金融或IT等热门行业工作的人来说，211学历可能确实更有优势一些。因为这些行业更加注重学校背景和资源连接, 双非大学在这方面相对弱势
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这篇文章确实有点片面，赚钱是一个重要目标，但也并非人生唯一追求。我觉得学习是为了探索世界，提升自我认知，不应该被金钱所束缚。
有13位网友表示赞同！
双非大学的就业机会比我想像的多啊！而且他们的专业设置更符合未来发展趋势。我建议大家在选择学校时要重视个人的兴趣和潜力，而不是仅仅看排名!
有14位网友表示赞同！
我觉得作者只是在宣传某些双非大学，把那些没有突出实力的学生误导了。还是好好学习，考进名校比较好！
有6位网友表示赞同！
这篇文章说得太绝对了！每个学生的背景和选择都不一样，有些学生可能更适合去211就读，有些人则更适合去双非大学发展。
有7位网友表示赞同！
我觉得双非大学的就业优势主要来自一些专业领域，而这些领域的竞争也非常激烈。想要在这些行业获得成功，你需要具备极强的学习能力和实践体验
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用户评论
话说真的，我选校的时候也是纠结着呢，最终选择了这其中一家，现在没出国工作了感觉挺好的呀！环境挺好，学习氛围很好，老师也都挺亲切的。当然，每个学校不一样，还是要自己好好去了解选择
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211？那也不是说绝对比这些双非好就是吧，好多人选校的时候都是看重自身的专业和发展才是最重要的。其实有些双非院校在某些专业上的实力确实很强
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哈哈，说的很有道理呀！我现在就读一家双非大学，真的超级开心！虽然不是211，但学到的东西一点也不亚于211的学校！关键是老师们都很细心，教学质量也很棒。强烈推荐大家去看看这些优质的双非院校
有7位网友表示赞同！
这个说法我有点认同，我的几个朋友就读了这几所双非大学，说学习氛围很好，而且资源也挺丰富，成绩真的一点都不输那些211的学校。所以我觉得选校最重要的还是看自己想学的专业和未来的发展方向！
有17位网友表示赞同！
哎哟我去，这跟我想法不太一样耶！我以为双非就是实力比211院校更强的？看来我理解错了，这种描述有点误导人呀！要选择学校还是要看具体的专业和学校特色!
有15位网友表示赞同！
分数够了就报吧？这么说好像很通俗，其实每个人的情况都不一样啊，有些孩子可能想考更高的目标大学，这些双非院校是备选计划。我觉得还是应该根据自己的实际情况来决定
有15位网友表示赞同！
说的没错呀！很多时候并不是单纯的看分数就能衡量一个大学的好坏，还有很多其他因素需要考虑，比如学校的氛围、师资力量等等.而且每个专业也有不同的排名和实力啊!
有7位网友表示赞同！
真的！我朋友读的就是其中一家双非院校，他老说这学校的老师超厉害，还能带同学们去参加各种学术竞赛和研究项目。感觉学习资源很丰富呢
有6位网友表示赞同！
这个说法还是太绝对了吧？不同学科，不同大学的实力差别很大啊。 而且211大学也不一定是比双非更好上层的吗？很多好的学校现在都是综合实力比较强的双非院校!
有16位网友表示赞同！
哎，现在的高校选择真是越来越复杂了！分数和学校排名都无法完全体现一个人的未来发展吧。我觉得更重要的是要找到自己喜欢的专业，认真学习，努力成长
有7位网友表示赞同！
还是那句话，每个孩子的情况都不一样，有的会想考211,也有的孩子会觉得这些双非院校足够优质。 我建议大家不要盲目跟风，做好充分的了解之后再做出选择
有16位网友表示赞同！
说真的，我觉得这种说法过于笼统化了！有些学校可能在某些专业上真的实力不输211，但是又没有那种声誉啊？ 很多优秀的人都在这些双非院校里毕业
有14位网友表示赞同！
哈哈，我当初考大学的时候也考虑过这些双非院校，但最后还是选择了211，毕竟那时候更重视学校的知名度吧！现在想想可能会有其他的选择也很好
有16位网友表示赞同！
其实我觉得每个学校都有它的优缺点吧，双非院校也有很多优势呀，比如师资力量强大、学习氛围好、资源丰富等等。 我建议大家在选校的时候不要只看排名和分数，要多了解具体的学校特点！
有8位网友表示赞同！
我不同意这种说法!学校的排名只是一个相对的概念，并不能完全代表一个大学的实力。我觉得应该注重个人的兴趣爱好和发展方向，选择适合自己的学校才是最重要的!
有13位网友表示赞同！
说得好呀！我们应该更加理性地看待双非院校，不要一味追求所谓的“211”。很多双非院校都拥有着优秀的师资团队和完善的教学设施，也有非常强劲的专业实力
有20位网友表示赞同！
这个标题挺有问题的吧？直接给一些大学贴一个标签，“实力不输211”？ 这种说法过于主观，也容易误导学生。选学校还是要谨慎，多方面考察才能做出最适合自己的选择哦！
有5位网友表示赞同！