高中数学教学挑战：揭秘教师与尖子生间的成绩较量
大家好，关于高中数学教学挑战：揭秘教师与尖子生间的成绩较量很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！
我们这所高中，在全市范围内来讲，每年无论从清北和985录取人数、一本上线率都遥遥领先其它高中，可以这样说，仅仅从升学率来讲，我们学校如果在全市排名第二，其它学校没人敢说排名第一。
我们学校每年考上的清北和985院校的学生，特别是清北以及C9院校，大多集中在两个重点班之中，因此，我教的这两个班，学生是优中之优。
前段时间，全市组织高三“二诊”模拟考试，轮到测试数学时，为私下检验学生水平，试卷开封后，我拿出一套试卷，来到自己的办公室，对好时间，与学生同步开始答题，学生考试时间结束，我也停下笔，将卷子锁在办公桌的抽屉里。
到了阅卷时候，对照标准答案，我将自己所答的试卷按照标准答案逐一给自己评分，结果还是让我比较满意
不过，“二诊”成绩出来后，拿到两个班学生成绩，数学成绩超过我这个老师的就有十来个，这时，我服气了，我这个数学老师真考不过班上的尖子生。
其实这种现象早已有之，在日常的教学中，有学生不能解答的题请教我，当然绝大部分的题我都能很快解答出来，但还是有个别的题费尽脑汁一时难以解答，这时，我不动声色将这道题写在黑板上，告诉学生这道理比较难，看有没有学生能够解答。
很少有意外，只要这道题抄在黑板上，没过多久时间，总有那么几个学生能给出正确的解答过程，从这点来看，我一直认为如果与学生同场竞技，我这数学老师不一定考得过班上的尖子生。
通过这次“二诊”模拟考试，实实在在印证了我的猜测是正确的，毕竟我所任教的这两个班，几乎集中了全市高三的精华，每年仅仅被清北录取就有接近十人，被985以上学校录取的要占到总人数的一半多一点，能被这些学校录取的学生，不仅仅数学成绩拔尖，其它课的成绩也不会差，否则根本没有机会被这些学校录取。
我虽然是他们的数学老师，但高考时，我的高考成绩也算不错，上末流985是没问题的，但与当年清北录取分数线相比，还是有好几十分的差距，虽然经过了大学和研究生教育，但实话实说，同一套数学题，我还真考不过班上具备冲击清北的学生。
虽然老师考不过学生，不过，我并没有感到羞耻，相反，我为我的学生能取得优异成绩而开心，青出于蓝胜于蓝才是为师的最高境界。
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用户评论
老师说得太真实了！我从小成绩就没那么好，每次看到同学比自己学得好都有一种挫败感，所以我也能理解老师现在的感受，数学的确是很扎实的学科.
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哈哈，这也太幽默了吧！高中的尖子生数学能力确实很强啊，很多数学课本我都被他们碾压了。不过也能看出教师的敬业精神，连自己都不能考过也甘愿认真教学，让人佩服。
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说实话，我觉得高中数学老师压力很大，面对一群又聪明又有天赋的学生还要保持冷静和耐心，这份责任感真不容易啊！我们应该更加尊重老师的工作，理解他们的处境。
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这篇文章让我笑了起来，原来即使是专业老师也会有自卑感！不过这也证明了高中尖子生的实力确实不容小觑，他们对数学的理解和掌握程度远远超越普通学生，是学习的好榜样。
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讲道理，这位老师还是有些过于谦虚了。作为一名高中数学教师，能说出这样的话更显得真诚，也让学生更好地认识到自身的处境，明白努力学习的重要性。
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看来我选的专业真的没错，毕竟我不是一个理科天才！高中数学确实很厉害，很多知识点都让我难以理解，还好现在我已经毕业了...
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我觉得文章说的挺好，虽然老师说自己考不过学生，但这并不代表他的教学水平低啊。一个好的教师不仅仅是理论扎实，更重要的是能够传授给学生学习的热情和方法，让学生们真正爱上数学。
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现在学霸真是越来越厉害了，小时候我们觉得考试要认真完成就算是很了不起的事情了！老师说自己考不过班上的尖子生，真的感觉很可笑。但这也提醒着我们应该更加努力学习，才能跟得上时代的进步。
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这篇文章很有趣，揭开了部分数学教师的真实想法，也让我们更加了解他们所担待的责任和压力。作为考生，我们要更加珍惜老师的付出，认真学习，不辜负他们的期望，让他们看到学生的努力成果。
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说实话我一直觉得高中数学很难懂，很多公式和定理都让人头晕目眩…希望学校能鼓励更多优秀老师，让数学变得更易于理解！
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这位老师虽然说自己考不过学生，但我相信他一定很热爱这份职业。好的教师不只教书，更要教会学生独立思考、解决问题的能力！
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作为数学爱好者，我深知数学的魅力和挑战性，也对一位优秀的数学教师充满敬佩! 希望更多人能够对数学产生兴趣，并在这个领域不断探索学习。
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我觉得老师应该保持自信心，即使考不过学生也没关系。教学是一项需要耐心和技巧的工作，相信这位老师一定能用自己的方式帮助学生们掌握数学知识！
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文章让我对高中教师工作有了更深刻的理解，他们不仅要教好书还要处理各种复杂的人际关系，压力可想而知。让我们一起珍惜教师的付出，为教育事业的发展贡献力量!
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老师虽然说自己考不过学生，但我相信他对数学的了解一定很透彻。他的教学经验和知识储备一定是学生的宝贵财富，希望同学们能够积极学习，成为一位优秀的数学选手！
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这位老师真有趣！他用一种幽默的方式表达了自己与尖子生之间的差距，也体现了老师对教育工作的认真态度。我觉得这样的老师会让学生们更有学习动力!
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高中数学确实很烧脑！作为曾经一个差劲的数学渣，我完全可以理解这位老师的心情。可是看到他的真诚和努力，我还是很有敬佩!
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很多时候，我们忽略了教师背后的艰辛付出。这位老师坦诚地分享了自己的感受，让人们更加了解他们的工作压力和精神状态。希望教育部门能够对老师给予更多的关爱和支持!
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