“新高考模式3+1+2”全面实施，高中学生选科攻略解析
”3” ：语文、数学、外语为必考科目;
“1”:：从物理、历史中任选- -门作为选考科目;
“2”：从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。
二、都有哪些组合规则？
根据"3+1+2” 规则，会产生以下12种排列组合：
高一年级学生要结合自己的兴趣特长和未来的职业生涯规划进行选科，努力选出一个自己热爱，又有利于达到优化组合的目的，千万不要有投机心理。
三、学生应当如何选科？
选科五步走:
1、确定未来的就业方向，即自己学业完成后，将要从事什么样的工作;
2、根据这一就业目标，结合专业与职业的对应关系分析，确定自己的专业范围;
3、再根据自己选择的专业范围，确定对应的院校，即查看哪些学校在所选定的专业上有竞争优势，大致圈定学校与专业范围;
4、根据各高校专业的选科要求，确定自己在高考中的选考科目范围;
5、在上面确定的选考科目范围中看哪些科目自己有学习优势。
完成选科五步后，就可以确定最终的选科科目。
四、学生选科需要注意什么呢？
在这个过程中，学生选科需考虑以下几点：
1、兼顾兴趣与特长
学生可以反思自己喜欢做哪些事、喜欢上哪些课、想要参加哪些兴趣小组或社团,更愿意投入哪类活动。
2、兼顾成绩
成绩是学科能力的体现，也是选科抉择中非常重要的参考因素。学生应当把各科成绩作横向和纵向的分析比较，找到更具优势的学科。
3、关注潜能
分析学科投入与产出比，关注各个学科的学习效率，分析更容易提升成绩的学科。
4、参考目标院校专业
只有提前了解目标院校招生专业对高中学科要求，才能避免报考科目与招生要求不符的情况。
5、靠近理想职业
6、结合社会需求
总之，选科需要做到“知己知彼”：既要向内探索，又要向外探索。
“知己”：价值观，性格特征，潜能能力，职业倾向。
“知彼”：他人意见，学科优势，组合前景，学科前景，职业理想。

五、选科前，如何合理确定自己的理想院校或专业？
(一)兴趣导向型
- 喜欢语文：可以选择语言文学类专业，如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻类的专业。
- 喜欢数学：可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业。
- 喜欢外语：可以选择语言文学类专业，如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻类的专业。
- 喜欢政治：可以选择法学、思想政治教育类专业。
- 喜欢历史：可以考虑报考历史学、图书馆学、档案与图书情报、国际关系等专业等。
- 喜欢地理：可以考虑报考地理科学，城市规划，地理信息系统，地质勘探，气象类等。
- 喜欢物理，数学：选择范围就很大了，基本上大多数的工科专业都可以报考。
- 喜欢化学：可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业。
- 喜欢生物：可以选择生物技术、生物工程、农学、医学类的专业。
(二)成绩导向型
- 高分段：优先院校
高分段的定义是一般来说全省理科排名3500名以内，文科排名1000名以前，这都属于高分段。高分段的考生，优先考虑大学，双一流，985，211 等院校。
- 中等成绩：比较大学学科优势
中等成绩的考生，一个成绩之下，可能有十所学校可以选择，要比对专业优势。
- 一本边缘：看下二本优秀院校，部分超过一本线
一本线边缘的考生，尽量上好的大学。如果在一本没有特别合适的学校，你要看一下二本学校，不要顾及这个是一本，那个是二本，一本二本是当地考试院划分的。二本里面有非常优秀的学校。
(三)性格导向型
(1)现实型
- 性格特点
愿意使用工具从事操作性强的工作；动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；不善言辞，不善交际。
- 职业类型
各类工程技术工作，通常需要一定体力，需要运用工具或操作机械。
- 推荐专业
(1) 工学类：例如采矿，石油工程，勘查技术与工程，冶金工程。
(2)理学类：例如数学与应用数学，信息与计算科学，物理学，化学，生物科学等。
(2)研究型
- 性格特点
抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手；喜欢独立和富有创造性的工作。
- 职业类型
主要指科学研究和科学实验工作。
- 专业推荐
基础医学，营养学，动物药学，应用生物科学，信息工程，软件工程，网络工程，广播电视工程，水资源与海洋工程，水质科学与技术，环境监察等。
(3)社会型
- 性格特点
喜欢从事为他人服务和教育他人的工作，渴望发挥自己的社会作用。
- 职业类型
主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。
- 专业推荐
(1)教育类：教育学特殊教育小学教育人文教育等。
(2)管理类：管理科学，工业工程，工程造价，产品质量工程，财务管理，工商管理，人力资源管理
(4)企业家型
- 性格特点
精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险；喜欢权力、地位和物质财富。
- 职业类型
主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经历企业家、政府官员、商人、行政部门和单位的领导者、管理者。
- 专业推荐
(1) 管理类：公共关系学公共政策学公共管理会展经济与管理航运管理，公共事业管理等；
(2)经济类：经济学财政学国民经济管理保险金融工程信用管理金融数学，网络经济学税务等；
(5)传统型
- 性格特点
喜欢按计划办事，习惯接受他人的智慧和领导，不喜欢冒险和竞争；工作踏实、遵守纪律。
- 职业类型
主要指各类文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。
- 主要职业
会计、秘书，图书管理员，旅游、外贸职员，保管员，邮递员，审计人员，人事职员等。
- 专业推荐
公共关系学，公共政策学，公共管理，会展经济与管理航运管理，公共事业管理土地资源管理城市管理档案学等。
六、各学科下设多少个专业，具体都是什么专业？
《2021年本科专业目录》分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、军事学、交叉学科14大门类，下设专业类94个，共740种专业。
●哲学门类下设专业类1个，4种专业；
●经济学门类下设专业类4个，23种专业；
●法学门类下设专业类6个，44种专业；
●教育学门类下设专业类2个，25种专业；
●文学门类下设专业类3个，123种专业；
●历史学门类下设专业类1个， 7种专业；
●理学门类下设专业类12个，42种专业；
●工学门类下设专业类31个，232种专业；
●农学门类下设专业类7个，38种专业；
●医学门类下设专业类11个，58种专业；
●管理学门类下设专业类9个，59种专业；
●艺术学门类下设专业类5个，48种专业；
●军事学交叉学科门类下设生成电路科学与工程、国家安全学。
普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)
---2021年7月
要求必选物理的专业：
1、经济学门类下经济学类中经济统计学、经济工程、数字经济专业；金融学类中金融工程、金融数学、精算学、金融科技专业。
2、教育学门类下教育学类中教育技术学专业。
3、医学门类下中医学类专业、中西医结合类专业。
4、管理学门类下管理科学与工程类、工业工程类、物流管理与工程类中的物流工程专业。
要求必选化学的专业：
理工科类中数学、物理、计算机类、电子信息类、自动化类，机械类、土木类；
历史学门类下历史学类中的文物保护技术专业。
要求必选生物的专业：
农学门类下林学类中的园林专业。
要求必选政治的专业：
法学门类下的政治学类、马克思主义理论类、公安学类专业。
要求必选历史的专业：
法学门类下的民族学类专业。
七、新的高考选科有哪些变化？
新选科要求的变化
1、《指引》列出高校92个学科门类，其中:
65个学科门类要求必选物理，占比70.65%；
56个学科门类要求必选化学，占比60.87%；
55学科门类要求必选物理和化学，占比59.78%!
更重要的是：针对理学、工学、农学、医学四大类本科专业，选科要求基本上都是必选物理化学。“物理+化学” 当之无愧的王者。
相比以往选科要求，物理、化学的权重有了非常大的提升—真的是“学好数理化，走遍天下都不怕”。
几乎所有的文科专业未设专业要求；
几乎所有的理工农医科专业都设定了物理、化学同选要求。
2、新选科要求变得更全面、更细致!
物理的选科要求范围扩大了，物理更重要了!
3、政治在文科类专业中的地位上升
可以看出在新的选科要求中，明确马克思主义理论类、政治学类、公安类专业，必选政治。
4、化学必选比重大幅上升
历史学类中的文物保护技术专业，在新的选科要求中，必选化学!
大多数理工科类专业、医学专业等，基本上要求物+化必选了。
八、选科还需要注意哪些事项？
三步四类选科法
第一步: 2选1。首选科目物理、历史的选择，相当于过去的文、理分科；
第二步: 4选1。12个组合分为纯理、偏理、纯文、偏文四类，自己站队；
第三步: 3选1。从选定的那类三个组合中，选出最适合自己的那个组合。
12个组合先归为4类，先选类再选出其中的1个组合。
1.纯理类：物理+ 化学生物；物理+化学地理；物理+生物地理
2.偏理类：物理+ 化学政治；物理+生物政治；历史+化学生物
3.纯文类：历史 +政治地理；历史+政治化学；历史+政治生物
4.偏文类：历史+ 地理化学；历史+地理生物；物理+政治地理
选科的五项原则：
1.总分最大原则；
2.避强争优原则；
3.兴趣爱好原则；
4.学校特色原则；
5.服从安排原则。
选择比努力更重要！
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用户评论
终于有个清晰的框架了！我一直担心“3+1+2”到底意味着什么课程设置，现在有了具体说明，可以放心开始规划大学录取了。
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这个选科指南对于我们这些在信息爆炸时代成长起来的同学来说真的太棒了！以前总是感觉自己对各种学科都感兴趣，却又不知道如何选择，现在终于有人帮我理清思路!
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我觉得这种新高考模式还是挺好的，能够更全面地评估学生的综合能力，而不是单纯只看几科成绩！希望这个新指南能真正帮助学生找到自己的未来路。
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说实话，我对“3+1+2”的选科方案还是比较抗拒的，我觉得高中阶段应该注重基础学科建设，而不是让学生在选择科目时过于自由化。这可能会导致一些关键的基础知识被忽略
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我女儿是高三的学生，看到这个选科指南她兴奋坏了！她说现在终于可以把自己喜欢的科目和未来的职业方向结合起来学习了！
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其实无论选什么科目最重要还是根据学生自身兴趣发展，不要盲目跟风。新高考只是提供了一个框架，最终还是要靠学生自己认真思考规划自己的未来!
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虽然这个指南很详细，但感觉还是比较抽象，希望能有一些针对不同学科、不同学习类型的具体建议！比如哪些科目比较适合喜欢理科的学生选择等等？
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我一直觉得高考应该更加注重学生的全面发展，而不是仅仅为了应付考试。这项“3+1+2”的改革方向对得起我们的期望!
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新高考来了好多年了，这个选科指南总算出了，希望以后每年都能及时更新，根据社会的最新需求来调整学科设置！
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希望这个选科指南能够帮助学生更好地了解不同学科，在未来的学习和职业选择上能更加明智!
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"3+1+2"的改革是一件好事，但需要学校老师和家长共同配合才能真正让这个框架发挥效果。我期待看到更多具体的指导方案，比如如何评估学生的兴趣和能力?
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我支持“3+1+2”新高考模式，认为它能更全面地评价学生的能力!不过，我觉得选科指南的信息量太大，会造成学生疲劳阅读。建议将核心信息突出显示，便于理解
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这个选科指南很有参考价值！我的想法是先根据自己的兴趣爱好选择，再根据未来职业规划来确定具体学科方向，这样能更有针对性!
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对于不适应变化的学生来说，“3+1+2”可能有点难度。我希望教育系统能够提供更多支持和帮助，让学生能够更快地适应新环境！
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我觉得这个指南特别贴心，把很多学校里都没有的地方都写下来，尤其对那些想上更好的大学，想要了解详细的课程设置的学生来说非常有用
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"3+1+2" 这个模式会让人觉得更自由、自主一些，能够更好地培养学生的个性化发展。希望能鼓励更多学生探索未知领域!
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我关注到很多人在评论区说 "3+1+2" 太复杂了，其实我觉得高中阶段就是要学习如何独立思考、解决问题，这个新模式正好可以让学生提前体验这种挑战和成长！
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希望“3+1+2”新高考真的能够实现自己的目标，让每个学生都能找到适合自己的发展路径！
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