新野文福中学第三届班主任座谈会新野县文府高中占地面积
为进一步促进我校班主任队伍专业化发展,提高班主任素质,增强工作能力,我校于10月17日下午举办第三次班主任座谈会,来自三个年级的共31名班主任参加此次座谈会。
座谈会由文福中学校长张占先主持,参加活动的评委有:校长史代玉、院长吕昌先、吴惠林、王桂普、王占忠、庄敬超等。交流会在学校领导的精心策划下顺利举行,各位班主任积极分享自己工作中的酸甜苦辣、成功与失败,大家相互交流探讨,旨在把我校班主任队伍打造成更加适应新课改“6+1”模式的精英队伍。
首先,郑庆虎老师发言。他表示,要做好班主任,必须发自内心地爱学生,小的时候能像同龄人一样感同身受,大了能像父母一样爱护学生。作为班主任,不想干就别干,想干就一定要干好。他还形象地描述了自己的秘密武器:“捏、抓、按、盯、紧、跟”。作为完全体高中教师,必须做好班主任,就像高中老师必须教高三学生一样。
每周七天的责任制,每天碎片化的18小时工作时间,班主任的辛苦可想而知。杜小君老师在座谈会上亮出了自己的“法宝”:1、用爱感染学生;2、用目标激励学生;3、用制度管理学生;4、用学习小组提高学生;5、与学科教师一起提高团队竞争力;6、以德育为载体,加深家校沟通。她赢得了大家的阵阵掌声。
拥有“赤子之心”的李江涛老师作为青年教师代表,谦虚地表示,自己是抱着学习的态度在和前辈们交流。“他山之石,可以攻玉”,只有不断学习,青年教师才能走得更远、更稳健。他强调榜样的力量,着重讲述了杨静涵在班里带给身边同学的正能量。通过独立管理学生、培养班干部,班级凝聚力达到顶峰。
随后,周玉端、齐海欣、唐鑫、肖志芳等老师依次上台,畅谈自己作为班主任的心路历程,从“品德习惯的培养”、“班级日常管理”、“班干部的培养”、“关爱中下级学生”、“家校沟通”、“与学生谈话的艺术”等多个方面进行了详细介绍,大家受益匪浅。
最终,经过投票,杜小军、齐海欣、李江涛老师荣获本次论坛一等奖;袁文叶、唐鑫、朱祥科、许耀琪老师荣获二等奖;周玉端、郑庆虎、肖志芳老师荣获三等奖。校领导与各位老师合影留念。
论坛最后,张校长作了总结发言。他说:“我们学校有一批热爱教育事业、热爱教师职业、热爱教书育人、热爱班主任岗位的优秀教师。每个人都有自己的工作经历,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。只有通过高效的论坛集思广益,才能最大限度地发挥班主任团队的集体智慧。只有把班主任队伍做大做强,文福中学的明天才会更加美好。”
撰稿:李沛、刘普
主编:郑庆虎
编辑:张占先
制片人:李晖
新野文福高级中学
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用户评论
这个座谈会真是太必要了!作为家长,我很想知道学校在教育上有哪些新的想法和措施,尤其是关于文华高中扩建后的教学安排。希望老师们能更好地沟通家长需求。
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第三届班主任座谈会,新野县文府高中的占地面积扩大后,是不是意味着更多的学习资源和更丰富的课程?期待看到学校为学生创造更多机会。
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真是太棒了!对文府高中扩建的消息感到激动。终于有了更大的校园空间,也能更好地开展体育活动和社团建设了!希望老师们也能够在座谈会上畅所欲言,提出更多优秀的主张。
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占地面积更大是不是就意味着投入也会更大?希望学校能把扩建的资金用到刀刃上,真真切切地改善学习环境和教学质量。
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新野文福中学一直都是我们心中好学校,这次座谈会很及时!希望能多了解一下文府高中的发展规划,以及如何更好地衔接初中和高中教育的各个环节。
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不过我希望在新校区的建设中也要注重环境保护,尽量减少对周围生态的影响。绿地空间也要足够大,才能让学生们有个舒缓放松的好地方读书学习!
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新野文福中学一直很有教育理念,这次座谈会应该能够促进师生之间更深入的交流和沟通,为学生的全面发展提供更多支持。
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文府高中占地面积扩大后,是不是意味着班级人数也会增加?希望学校能保证每位学生都能得到足够的关注和关爱,不要因为资源分配的问题出现新的问题。
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座谈会是重要的平台,希望各位老师能够坦诚交流,提出自己的看法和建议!特别是对于文府高中的新发展方向,更需要大家共同探讨,制定出切实可行的方案。
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文学爱好者应该在学校的文化活动中更有参与感。能否增加一些文学社团或读书会?
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希望学校能够关注学生的心理健康问题,为他们提供更多心理支持和关怀!同时,也希望老师们能够更加理解学生的压力,引导他们健康成长。
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对新野文福中学这次组织座谈会的重视程度表示肯定! 希望老师们能把座谈会的内容转化为实际的教育行动,提高教学质量,让学生都能在良好的学习环境中茁壮成长!
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文府高中的校园文化建设是重中之重。希望学校能够丰富课外活动内容,为学生打造一个充满活力和趣味的校园环境!
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扩大占地面积一定会有很多好处,但也要重视师资力量和课程设置。新校区应该更注重学生的个性化发展,提供更多元的教育资源。
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我希望座谈会能够深入探讨如何有效利用文府高中的优势资源,提升教学水平,培养更加优秀的人才!
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希望文府高中能继续保持优良的校风学风,为学生打造一个理想的学习成长环境。
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希望学校能够加强与家长之间的沟通联系,共同参与到孩子的教育过程中,形成合力促进孩子的发展!
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