【物理科普】19个物理单位的来历!
1、牛顿(Isaac Newton,1643~1727)
英国物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家,经典力学体系的奠基人,被称为力学之父。在物理学的很多分支都有很大的成就。他在伽利略等人工作的基础上,对力学进行了系统的研究,建立了牛顿三定律,奠定了经典力学的基础。他还发展了开普勒等人的工作,发现了万有引力定律。在光学方面,他于1666年用三棱镜分析日光,发现白光是由不同颜色的光构成的,成为光谱分析的基础,于1675年观察到牛顿环。关于光的本性,他主张光的微粒说。在热学方面,他确定了冷却定律;在天文方面,1671年创制了反射望远镜,初步考察了行星运动规律,解释了潮汐现象,说明了岁差现象等。牛顿还最早提出了发射人造卫星的设想。牛顿在数学上的最大功绩是和莱布尼兹同时发明了微积分。后人为纪念他,将力的单位定名为牛顿。
2、帕斯卡(Blaise Pascal,1623~1662)
法国数学家和物理学家。帕斯卡在物理方面的主要成就就是对流体静力学和大气压强的研究。1653年发现了液体传递压强的规律,但到1663年他去世后一年后才正式发表。他还指出盛有液体的容器的器壁所受的压强也跟深度有关,还做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。此外,还证明了空气有质量,驳倒了当时流行的“大自然厌恶真空”的错误说法。他父亲是一位受人尊敬的数学家,在其精心地教育下,帕斯卡很小的时候就精通欧几里得几何,他自己独立地发现出欧几里得的前32条定理,而且顺序也完全正确。12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”。17岁时帕斯卡写成了数学水平很高的《圆锥截线论》一文,这是他研究德扎尔格关于综合射影几何的经典工作的结果。1642年,刚满19岁的他,设计制造了世界上第一架机械式计算装置——使用齿轮进行加减运算的计算机,原本只是想帮助他父亲计算税收用,这是他为了减轻父亲计算中的负担,动脑筋想出来的,却因此而闻名于当时,它成为后来的计算机的雏型。帕斯卡对文学也极有造诣,对法国文学颇有影响,1962年世界和平理事会曾推荐他为被纪念的世界名人之一。为了纪念他,用他的名字来命名压强的单位。计算机领域更不会忘记帕斯卡的贡献,1971年面世的PASCAL语言,也是为了纪念这位先驱,使帕斯卡的英名长留在电脑时代里。
3、开尔文(Lord Kelvin,1824~1907)
英国物理学家,热力学的主要奠基人之一。原名威廉·汤姆逊(William Thomson),由于他功劳卓著,1892年被英国女王封为勋爵。因为他任职的格拉斯哥大学在开尔文河畔,大家又称他“开尔文勋爵”,他也就改名为开尔文。他在物理学的各个领域,尤其是热学、电磁学及工程应用技术方面作出了巨大的贡献。1848年创立绝对温标,即热力学温标;1851年他和克劳修斯各自独立地发现了热力学第二定律。1852年他和焦耳一起发现了焦耳—汤姆逊效应,这一发现成为获得低温的主要方法之一,广泛地应用到低温技术中。此外他制成了静电计、镜式电流计、双臂电桥、虹吸自动记录电报信号仪等多种精密测量仪器。他十分重视理论联系实际,善于把教学、科研、工业应用结合在一起。在工程技术中,装设第一条大西洋海底电缆是他最出名的一项工作。开尔文一生不懈地为科学事业奋斗的精神,永远为万人敬仰。人们为了纪念他,把国际单位制中的热力学温度的单位定做“开尔文”。
4、摄尔修斯(Anders Celsius,1701~1744)
瑞典天文学家。创立了摄氏温标,是现在常用的温度单位。
5、瓦特(James Watt,1736~1819)
英国发明家。对当时已出现的原始蒸汽机作了一系列重大的改进,大大提高了蒸汽机的效率和可靠性,使蒸汽机成了一种实用动力,从而引起一场产业革命。瓦特还取得了其他一些成就。例如他引入了第一个功率单位:马力;他发明了压容图,用图示的形式表明蒸汽压力如何随汽缸的有效容积而变动,后由于克拉珀龙的工作得以在热力学、热机效率研究中广泛应用;他还发明了复写墨水及其他一些仪器。为了纪念他,功率的单位用瓦特命名。
6、库仑(Charles-Augustin de Coulomb,1736~1806)
法国物理学家、发明家。在固体摩擦、静电学和磁学方面都有重大贡献。1785年他发现并总结出静止电荷间相互作用力的规律,即库仑定律。库仑对机械摩擦也有深入的研究,发明了不少磁学仪器,如库仑扭秤等。库仑不仅在力学和电学上都做出了重大的贡献,做为一名工程师,他在工程方面也作出过重要的贡献。他曾设计了一种水下作业法,这种作业法类似于现代的沉箱,它是应用在桥梁等水下建筑施工中的一种很重要的方法。为了纪念他,电量的单位被命名为库仑。
7、伏特(Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta,1745~1827)
意大利物理学家,发明家。发现了两种不同的金属接触时产生电势差的现象,以此发明了伏打电池;还发现了电流使水分解的现象,奠定了电化学的基础,他还发明了起电盘。为纪念他,电压的单位被命名为伏特。
8、欧姆(Georg Simon Ohm,1789~1854)
德国物理学家。曾做过多年中学教师,在极缺少仪器设备的条件下发现了欧姆定律。他独立地用库仑的方法制造了电流扭力秤,用来测量电流强度,引入和定义了电动势、电流强度和电阻的精确概念,他受热传导研究的启发,对电流的流动和热量的流动进行科学类比,以找出相似的规律。为了纪念他,电阻的单位用欧姆命名。
9、焦耳(James Prescott Joule,1818~1889)
英国物理学家。他没上过学,他的科学知识几乎全是靠自学获得的。早期研究电学和磁学,1837年发表了关于这方面的论文而引起人们的注意。1840年,写出了《电流析热》的论文,阐明了电流的热效应的规律,即焦耳—楞次定律,焦耳的最大贡献就是电热和机械当量的研究,1843年在英国学术协会上作了《论电磁热效应和热功当量》的报告,指出自然界的能量是不能消灭的,消耗了机械能,总能得到相当的热能。他用自己精心设计的量热器,经过近四十年,用各种方法进行四百多次实验,精确地测得热功当量的数值,为建立能的转化和守恒定律作出了贡献,是热力学第一定律的奠基人之一。为了纪念他,在国际单位制中,将能量或功的单位命名为焦耳。
10、法拉第(Michael Faraday,1791~1867)
英国物理学家和化学家1831年发现电磁感应现象,确立了电磁感应的基本定律(法拉第电磁感应定律),这是现代电工学的基础。他还发现当时认为是各种不同形式的电,本质上都是相同的。1833~1834年发现了电解定律(法拉第电解定律),这是电荷不连续性最早的有力证据。他反对超距作用,认为作用的传递必须通过某种媒介,并用实验证明电介质在静电现象中对作用力的影响。他还详细地研究了电场和磁场,得到许多观点,后来经麦克斯韦等人的概括总结和实验证实,才为人们所认识。为了纪念他,电容的单位就是以他的名字命名的。
11、安培(André-Marie Ampère,1775~1836)
法国物理学家、数学家,电动力学的奠基人之一。没有上过任何学校,依靠自学,他掌握了各方面的知识。他的兴趣广泛,早年是在数学方面,后来又作了些化学研究。由于他高超的数学造诣,使他成为将数学分析应用于分子物理学方面的先驱。他的研究领域还涉及植物学、光学、心理学、伦理学、哲学、科学分类学等方面。他的主要科学工作是在电磁学上,对电磁学的基本原理有许多重要发现。如安培力公式,安培定则,安培环路定律等都是他发现的。他还首先提出了磁体的磁性是由各个分子的环行电流所决定的。由于他在电学方面的研究成果十分突出,被后人誉为“电学中的牛顿”,以他的名字安培命名的电流单位,为国际制的基本单位之一。
12、特斯拉(Nikola Tesla,1856~1943)
南斯拉夫血统的美国电工学家、发明家。在科学技术上的最大贡献是开创了交流电系统,促进了交流电的广泛应用。他发明了交流发电机。后来,他开创了特斯拉电气公司,从事交流发电机、电动机、变压器的生产,并进行高频技术研究,发明了高频发电机和高频变压器。1893年,他在芝加哥举行的世界博览会上用交流电作了出色的表演,并用他制成的“特斯拉线圈”证明了交流电的优点和安全性。1889年,特斯拉在美国哥伦比亚,实现了从科罗拉多斯普林斯至纽约的高压输电实验。从此,交流电开始进入实用阶段。此后,他还从事高频电热医疗器械、无线电广播、微波传输电能、电视广播等方面的研制。
为了纪念他,在他百年纪念时(1956年),国际电气技术协会决定,把国际单位制中磁感应强度的单位命名为特斯拉。
13、高斯(Johann Carl Friedrich Gauss,1777~1855)
德国数学家、物理学家和天文学家。高斯长期从事于数学并将数学应用于物理学、天文学和大地测量学等领域的研究,著述丰富,成就甚多。在各领域的主要成就有:
(1)物理学和地磁学中,关于静电学、温差电和摩擦电的研究、利用绝对单位(长度、质量和时间)法则量度非力学量以及地磁分布的理论研究。
(2)利用几何学知识研究光学系统近轴光线行为和成像,建立高斯定理。
(3)天文学和大地测量学中,如小行星轨道的计算,地球大小和形状的理论研究等。
(4)结合试验数据的测算,发展了概率统计理论和误差理论,发明了最小二乘法,引入高斯定理误差曲线。此外,在纯数学方面,对数论、代数、几何学的若干基本定理作出严格证明。为纪念他在电磁学领域的卓越贡献,在电磁学量的CGS单位制中,磁感应强度单位命名为高斯。
14、韦伯(Wilhelm Eduard Weber,1804~1891)
德国物理学家。韦伯在电磁学上的贡献是多方面的。韦伯在建立电学单位的绝对测量方面卓有成效。他提出了电流强度、电量和电动势的绝对单位和测量方法;根据安培的电动力学公式提出了电流强度的电动力学单位;还提出了电阻的绝对单位。韦伯与柯尔劳施合作测定了电量的电磁单位对静电单位的比值,发现这个比值等于3×108m/s,接近于光速。但是他们没有注意到这个联系。1832年,高斯在韦伯协助下提出了磁学量的绝对单位。为了进行研究,他发明了许多电磁仪器。1841年发明了既可测量地磁强度又可测量电流强度的绝对电磁学单位的双线电流表;1846年发明了既可用来确定电流强度的电动力学单位又可用来测量交流电功率的电功率表;1853年发明了测量地磁强度垂直分量的地磁感应器。1833年,他们发明了第一台有线电报机。后人为了纪念韦伯的科学贡献,以他的姓氏为磁通量的国际制单位命名。
15、亨利(Joseph Henry,1797~1878)
美国物理学家。他曾改进电磁铁,发明了继电器,并用于电报中。亨利最大的贡献是发现了通电线圈的自感现象,并提出重要的自感定律。电子自动打火装置就是根据这个定律发明的。他还研究了自感现象,并在法拉第之前发现了电磁感应现象,在赫兹之前发现了无线电波。为了纪念他,电感的单位用亨利命名。
16、赫兹(Heinrich Rudolf Hertz,1857~1894)
德国物理学家。1887年首先发表了关于电磁波的发生和接收的实验论文,总结了电磁波的传播规律,从而奠定了无线电通信的基础,并且,他还肯定了电磁波和光波一样,具有发反射、折射和偏振等性质,验证了麦克斯韦关于光波是一种电磁波的理论。同样,他还首先发现了光电效应。为了纪念他,频率的单位被命名为赫兹。
17、奥斯特(Hans Christian Oersted,1777~1851)
丹麦物理学家。受父亲的影响,奥斯特很早就对药物学、化学实验、物理学有浓厚的兴趣。1820年发现了电流的磁效应,奥斯特的这一发现,被作为划时代的一页载入了史册。为了纪念他,美国从1937年起每年向最杰出的物理教师颁发“奥斯特奖章”。从1934年起,磁场强度的单位命名为奥斯特。
18、贝尔(Alexander Graham Bell,1847~1922)
美国发明家。贝尔主要研究语音学。在波士顿大学任教期间,进行过利用电流传送声音试验。1876年发明电话。贝尔还发明收音机、听度计、无痛检查人体内金属的仪器(因此获海德尔堡大学医学博士学位)、扁平式和圆筒式录唱机,第一个制成唱片。为纪念贝尔为人类做出的贡献,后人把电学和声学中计量功率或功率密度比值的单位定为“贝尔”。在工程计算上常以贝尔的十分之一为单位称为分贝。
19、西门子(Ernst Werner von Siemens,1816~1892)
德国工程学家、企业家、电动机、发电机和指南针式电报机的发明人,西门子公司创始人。西门子发现了电动原理,建成了世界上第一个气压传送装置,解决了静电荷相关的一些科学问题,并对铺设海底电缆提出了理论根据。为了纪念他,西门子的名字被用来命名电导率的单位。
来源:物理好教师,版权为原作者所有,如有侵权,请联系我们删除。
免责声明:自媒体综合提供的内容均源自自媒体,版权归原作者所有,转载请联系原作者并获许可。文章观点仅代表作者本人,不代表环球物理立场。
本文由千千择校网发布,不代表千千择校网立场,转载联系作者并注明出处:https://www.qqzexiao.com/jcjy/708.html
用户评论
看了这段文章才知道,原来物理定律背后都有那么多有趣的故事啊!每个单位都有一定的历史渊源,这让我对学习物理充满了好奇心。
有7位网友表示赞同!
太棒了!我一直觉得物理学很枯燥,这次看到这些故事后感觉变得不一样了。学习物理不再是一件索然无味的功课,而是充满着乐趣和意义的事情!
有16位网友表示赞同!
我以前学过的物理知识现在总是不记得来了去哪儿。看完这个科普的文章,我觉得很多单位的来历真的很有趣,这应该能帮助我更好地记住这些概念。 比如“秒”这个单位就体现了人类对时间的感知和探索吧。
有19位网友表示赞同!
有些单位确实挺难记的,不知道为什么要这么拗口?感觉这些故事听起来更像是在编传奇神话啊!
有19位网友表示赞同!
讲道理,我完全没有兴趣学习物理。不过这个科普文章写的还可以,把那些枯燥的理论用生动的故事包装起来让人更容易理解。
有12位网友表示赞同!
这篇文章让我对一些常见的物理单位有了更深入的了解,比如“帕斯卡”是从一个意大利科学家身上来的,这个故事真是太有意义了!我之前从来没想过这些物理单位背后的历史故事。
有12位网友表示赞同!
有些单位的名字听起来还是挺简单的,但是没想到他们的来历却如此复杂。我觉得编造了许多故事,是为了增加文章的趣味性吧?
有7位网友表示赞同!
19个物理单元的故事确实很吸引人!我以前完全没有思考过这些单位的起源。现在更希望去学习更多关于物理和宇宙规律的内容了。
有19位网友表示赞同!
这篇文章很有趣,把枯燥的知识点通过故事的形式讲出来确实更容易让人记住。不过我还是觉得,直接讲解物理概念会更容易理解一些。
有7位网友表示赞同!
我觉得这个科普文章写的很好的地方就在于用轻松活潑的语言讲述了这些物理单位的历史渊源,让学习物理不再是那么枯燥乏味的功课!
有19位网友表示赞同!
物理学确实是很奇妙的学科,每个单位都代表着一种对世界本质的探索和理解。这篇科普文章让我了解到更多关于物理的知识,也激发了我的科学求知欲!
有16位网友表示赞同!
有些故事编造的也太多了吧?完全没有历史依据,就是为了增加趣味性!
有6位网友表示赞同!
说实话,我有点看不明白物理学背后的复杂概念。这篇科普文章虽然有趣,但对于我来说还是太过深入了,我希望能够看到更浅显易懂的内容讲解。
有15位网友表示赞同!
这篇文章让我了解到一些有趣的物理单位历史故事,不过对于学习物理本身还是没有太大的帮助吧?如果能结合实际案例讲解物理学知识,会更加有说服力!
有5位网友表示赞同!
这个科普文章很有趣,可以让大家更轻松地学习一些物理知识。建议可以加入更多图片和图表,让内容更直观易懂!
有18位网友表示赞同!
我喜欢这种通过故事的方式来介绍物理知识的方式,非常生动有趣! 希望以后能看到更多类似的科普文章!
有19位网友表示赞同!
这个科普文章让我了解到原来很多物理单位都与历史人物相关。我觉得很有教育意义,能够帮助我们更好地理解科学发展史和人类文明的进程!
有10位网友表示赞同!