蚌埠九中“四项比赛”成绩斐然评选高中生物优质课的意义
2021年8月29日上午，蚌埠市教育局在蚌埠牧原学校大礼堂召开2020-2021学年“四比”总结表彰大会暨2021-2022学年“四比”工作启动会，对今年中小学教师“四比”工作先进个人、获奖者和基础教育质量提升先进单位进行表彰，并对新学年“四比”工作和基础教育质量提升工作进行部署。
认可先进
在今年中小学教师“四争”岗位培训活动中，蚌埠九中许忠浩老师荣获高中生物科一等奖并被授予“重点学科教师”称号，吴红老师荣获高中语文科二等奖，田甜老师荣获初中语文科二等奖，另有5名教师荣获三等奖。
许忠豪、吴宏、刘文娟、曹蓓、苏音同学荣获“解题能手”荣誉称号；在“四赛抽样竞赛（中文学科）”中，吴宏老师荣获一等奖；白燕老师被评为“四赛”岗位练兵先进个人。
蚌埠九中历来重视公平公正，每个环节的落实、各项数据的获取都经得起考验。2020年5月组织全体教研组长召开蚌埠九中“四赛”推进会，制定蚌埠九中教师岗位培训实施方案，成立“四赛”岗位培训活动领导小组，对“竞赛解题”“竞赛成果”四个方面的具体实施办法、期限等做出详细安排。为提升教师教研能力，蚌埠九中教研室开展了微课制作大赛、智慧课堂课题培训等系列活动。
在多次校级“解题”、“得分竞赛”中，教师们有了一次次学习、观摩、交流的机会，在互动评课、讨论中分析、理解、领悟、生成思路。蚌埠九中将坚持“以竞赛促实践、以实践促研究、以研究促教学”，致力于打造一支善于学习、善于思考、专精特长、复合型的专业化教学团队。
榜样
参与安徽省“十一五”教育科学重点研究项目《高中生物研究性学习课程资源开发与利用研究》和参与蚌埠市教育科学规划项目《基于学科核心素养的高中生物情境教学实践研究》
曾获蚌埠市高中生物优秀课程评选一等奖、蚌埠市论文评选二等奖、蚌埠市命题竞赛一等奖，指导学生参加高中生物竞赛获蚌埠市一、二、三等奖，指导学生参加青少年科技论坛获蚌埠市一等奖、安徽省三等奖，作为班主任所带班级被评为市先进班级。
安徽省高中语文精品课程竞赛二等奖
（白燕、陈英、王玲）
本文由小编发布，不代表千千择校网立场，转载联系作者并注明出处：https://www.qqzexiao.com/jcjy/564.html
用户评论
真的没想到九中的生物课堂能这么精彩！ 看来这个“四项比赛”不仅锻炼了学生的综合能力，也让生物课更有动力学习了。希望以后也能多举办这样的活动!
有17位网友表示赞同！
我当年去蚌埠九中参观的时候就觉得生物老师很厉害啊，现在成绩斐然，真是应验了！评选优质课真的很好，能帮助更多同学找到学习的乐趣，对教育也很有促进作用。
有13位网友表示赞同！
作为老校友，看到蚌埠九中越来越优秀让我实心得到了骄傲!生物课这项比赛很有创意，而且肯定能让学生们学习到很多知识和技能，祝成绩继续进步!
有8位网友表示赞同！
这个“四项比赛”不仅考查生物知识，还考察了学生的实际操作能力和创新思维，这真的太棒了！看来蚌埠九中的老师们真的很用心呀！
有12位网友表示赞同！
说实话，我对高中生物课一直印象不太好，觉得枯燥乏味。但看了这篇关于蚌埠九中“四项比赛”的报道后，发现学习方法真是多样的！说不定以后再把生物学好好学一遍哈！
有20位网友表示赞同！
好羡慕蚌埠九中的学生们能有这么有趣的生物课活动！ 这样的课堂气氛一定很棒吧？
有19位网友表示赞同！
我觉得评选“高中生物优质课”很重要，但要注重课程内容的多样性和趣味性，而不是仅仅看成绩单。 只有这样才能激发学生的学习兴趣!
有16位网友表示赞同！
"四项比赛"这个设计太棒了！能锻炼学生的实践能力和团队合作精神，这比单纯的知识考试更有意义啊!
有17位网友表示赞同！
我认为“四项比赛”这种模式需要更多学校借鉴学习，把生物课做得更生动有趣，让学生真正爱上科学!
有7位网友表示赞同！
希望蚌埠九中的优秀经验能推广到更多学校，让同学们都能享受精彩的教育!
有15位网友表示赞同！
看到新闻后不禁感慨，现在的教育越来越注重创新和实践了。"四项比赛"模式确实能够激发学生的学习兴趣和参与热情！
有16位网友表示赞同！
生理课本来就比较枯燥难懂，如果能结合“四项比赛”这种更生动活泼的教学方式，效果肯定比单纯死记硬背要好!
有16位网友表示赞同！
这个"四项比赛"听起来很有意思，但具体开展过程和评价标准是否做到全面呢？需要更多细节来佐证成绩斐然的说法。
有17位网友表示赞同！
我认为评优的重点应该在鼓励创新和探究精神，而不是单纯追求高分。希望蚌埠九中能注重教学的多元化，让学生在探索知识的过程中收获更大的成长!
有11位网友表示赞同！
生物课成绩很重要，但更重要的是学生对科学的兴趣和思考能力，这个“四项比赛”能否有效培养这方面呢？期待后续报道能够给出更详细的解读。
有12位网友表示赞同！
蚌埠九中一直以来教学比较优质，这次举办的“四项比赛”肯定也做得非常棒! 祝他们再创佳绩!
有11位网友表示赞同！
其实我很想问问这些参赛学生对学习生物有哪些感想？他们的参与感和成就感如何？我希望看到更多丰富多彩的学生角度和真实故事。
有17位网友表示赞同！
"四项比赛"的结果肯定值得称赞，但也要关注个体差异，每个学生的天赋和兴趣不同，不要强迫每个人都按照统一的标准评判!
有5位网友表示赞同！