中职与普高学籍互通政策实施！教育融合新篇章
很多朋友对于中职与普高学籍互通政策实施！教育融合新篇章和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
今年继续迎来好消息！普职融通“升级版”综合高中将扩大招生规模。
职普融通2.0→综合高中来啦
据悉，自我市第一所综合高中——“四川天府新区综合高级中学”试点举办，2024全市将进一步扩大综合高中试点规模，增加新的试点学校。根据官方信息，这类学校将纳入统一招生录取，而涉及的招生学校、计划预计于6月初统一向社会公布。
职普融通的几种模式
实际上，成都市对于综合高中的探索涉及几种模式。一是举办综合高中。该种模式以中职学校为依托，在不改变职业教育作为类型教育的定位基础上，学校同时录取普高学生和中职学生，校内可实现学籍互转。二是，举办职普融通实验班。该班依托中等职业学校开设，可遴选一所或多所普通高中为合作学校，开展相互融通、相互促进的“协作型”模式。此外，除了举办综合高中和职普融通实验班外，还将创新具有区域特色的高中阶段职普融合育人模式。
综合高中如何实现学籍互转？
“学籍互转”指综合高中可实现校内学籍互转。其中：综合高中内中职学籍学生原则上在高一上学期结束前确定专业大类，在达到相关要求后，高三年级上期开学前可申请转入本校普高班就读；普高学籍学生在高二年级上期结束前，按照教育部和四川省有关学籍管理规定，自愿申请转入本校中职专业就读。
成都职教
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成都部分中职学校
2024年职普融通班招生计划
四川天府新区综合高级中学
学校为综合高中，同时录取普高学生和中职学生，校内就可实现学籍互转。2024年该班型招生计划约为300人。
成都市礼仪职业中学
学校与四川省成都市武侯高级中学联合开设职普融通班，2024年该班型招生计划约为50人。
四川省成都市财贸职业高级中学校
学校与成都市铁路中学校联合开办职普融通班，2024年招生计划100人。
成都市现代职业技术学校
学校与成都市田家炳中学、川师附中书院分校、川师附中成龙分校联合开设职普融通班，2024年该班型招生计划约为80人。
成都职业技术学校
学校与成都市四十九中等三所学校联合开设职普融通班，2024年该班型招生计划约为200人。
四川省成都市青苏职业中专学校
学校与成都第三十七中学校联合开设职普融通班，2024年该班型招生计划约为50人。
成都市中和职业中学
学校与成都高新实验中学联合开办职普融通班，2024年招生计划约为150人。
成都市新津区职业高级中学
学校与成都市新津区实验高级中学联合开办职普融通班，2024年该班型计划招生300人。
崇州市职业教育培训中心
学校与崇州市蜀城中学联合开设职普融通班，2024年该班型计划招生约为150人。
四川省金堂县职业高级中学
学校与金堂县高板中学校联合开设职普融通班，2024年招生计划约为200人。
成都电子信息学校
学校与四川省双流永安中学联合开设职普融通班，2024年招生计划约为400人。
四川省双流建设职业技术学校
学校与四川省双流艺体中学联合开设职普融通班，2024年该班型计划招生120人。
邛崃市职业教育中心
学校与邛崃市第二中学校联合开设职普融通班，2024年招生计划约为300人。
四川省大邑县职业高级中学
学校与大邑县安仁中学校联合开设职普融通班，2024年招生计划暂未公布。
成都石化工业学校
学校与四川省彭州市敖平中学联合开设职普融通班，2024年该班型招生计划未公布。
成都市工程职业技术学校
学校与成都市城厢中学合作联合开设职普融通班。2024年该班型招生计划约为160人。
都江堰市职业中学
学校与都江堰市八一聚源高级中学联合开办职普融通班，2024年该班型招生计划约为100人。
成都市温江区燎原职业技术学校
学校与成都市温江区第二中学校联合开办职普融通班，2021年，学校被评为“普职融通办学特色突出学校”。2024年该班型招生计划约为300人。
成都汽车职业技术学校
学校与成都市洛带中学联合开办职普融通班，连续四年获评“普职融通办学特色突出学校”，近四年学校职普互转307人，共有198人升入优质本科院校，现有12人考入四川农业大学（211）。2024年该班型招生计划暂未公布。
四川省蒲江县职业中学
学校与四川省蒲江县寿安中学联合开设职普融通班，2024年招生计划暂未公布。
成都市郫都区友爱职业技术学校
学校与四川省成都市郫都区第三中学联合开设职普融通班，2024年该班型招生计划约为150人。
四川省简阳市高级职业中学
学校与简阳市石桥中学联合开办职普融通班，2024年该班型招生计划约为250人。
成都市现代制造技术学校
学校与成都市新都香城中学联合开设职普融通班，2024年招生计划暂未公布。
用户评论
这政策太赞了！我一直觉得中职和普高之间应该有更多交流，现在终于落实下来了，希望对学生的选择能带来更多可能性！
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这个政策我觉得挺好，可以让不同类型的学校资源互相共享，也能给学生提供更丰富的学习选择，而不是被死板的分类局限。
有7位网友表示赞同！
对于一些成绩一般但感兴趣特定领域的学子来说，中职与普高的互通政策简直是福音啊！以前只能在一个体系里探索，现在可以自由穿梭了！
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我也支持这个政策，让学生根据自己的兴趣和能力选择适合的学习道路，才能更好地发挥自己的潜能。希望学校之间也能加强合作，创造出更好的教育环境。
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感觉这政策实施起来可能会有很多复杂的地方吧？比如不同的课程体系、教学内容和考核方式等等，需要好好规划才行啊。
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对于一些传统观念较强的家长来说，可能不大理解中职与普高互通的政策吧？希望能够宣传教育理念的变化，让更多人认识到中职也是一条很好的道路！
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我担心这个政策会加剧学校之间的资源分配不均衡。优质课程和师资会集中在一些优势学校，不利于其他学校的发展。
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我认为要真正做到互通，还需要关注学生的心理辅导和职业规划等方面，为他们提供更全面、更有针对性的帮助。
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希望中职与普高之间能建立更密切的联系，相互学习和借鉴经验，共同推动人才培养的发展！
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我觉得这个政策实施效果还需要时间来检验。需要多方面的调查和评估，才能确保教育融合真正取得成效。
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以前中职和普高学习的氛围不太一样，很多时候甚至会相互排斥。我希望现在可以打破这些刻板印象，让学生之间能互相尊重、互相交流！
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这个政策能不能真正解决学生的就业难题呢？还是只是表面上的互通，实际效果还待观察。
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觉得应该更多地宣传中职专业技能的价值，引导学生选择适合自己的学习道路，而不是盲目追求“高考分数线”！
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我认为这个政策是教育改革的一大进步，但是还需要有更细致的操作方针和完善的评估机制来保证实施的效果。
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希望中职与普高互通不仅仅是在学籍上实现互联互通，更要注重人才培养模式的融合创新！
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对于一些想从其他职业或行业转型到教育领域的人来说，或许可以考虑选择中职学习课程，进行相关领域的专业技能培训！
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这个政策对社会影响应该也会很大吧？需要关注中职与普高的发展趋势，为社会经济的可持续发展提供更多人才支持！
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用户评论
这简直太棒了！我一直觉得这两种教育形式不应该被割裂开来，互相学习，一起进步才更有意义啊！
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这样一来，学生就可以更加自由的选择适合自己的发展路径了。 不再受限于当时选择的影响，未来想想真 Exciting！
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我觉得这个政策很棒! 希望普职融通能真正落实到位，让更多年轻人有机会获得更优质的教育资源。 中专毕业生也应该拥有跟高中毕业生一样的选择机会啊!
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这个决定来得真是太棒了！终于打破了中职和普高的界限！我相信这将为学生的未来发展提供更多的可能性。希望学校能够做好相应的配合，让这个 "普职融通" 政策真正落到实地！
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我觉得这种互转的路径对于学生来说可能有些过于复杂，需要仔细权衡。
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我比较担心的是，中职和高中课程体系之间会不会存在很大差异，会不会导致学生的学习衔接问题？ 还是要加强沟通和协调！
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这意味着学校也要做好相应的整合，课程调整等工作吧！否则这个政策可能难以有效執行。
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我儿子当初选了中专，现在想转普高，不知道这个新政策对他来说会不会有帮助？ 需要咨询一下相关机构啊。
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这么多年我一直觉得“职”和“文”应该融合发展，希望这次“普职融通”真能实现，给学生带来更多选择!
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这政策太新颖了！ 我很好奇具体操作步骤是什么样的，需要进一步了解信息，这样才能做出更明智的决定！
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真棒！这个政策对我来说简直是福音啊，我可以自由地选择我想要学习的方向！
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希望能真正解决中职生就业难的问题! 学非科班，想转行也困难重重，希望新政策能为更多人带来机会！
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我觉得这个政策虽然很好，但还需要考虑是否会增加学生们的学习负担，毕竟课程体系不同嘛！
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这对我来说太有意义了！ 我一直想学艺术，可是家里的环境不支持，中职或许是我的出路!
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其实我觉得这政策的实施要慎重考虑各个方面之间的平衡， 不能只从学生利益出发，还要顾及到社会的需求。
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中专和普高之间课程差别大吗? 如果差距太大，互转后是不是会让学习进度跟不上？
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我认为这政策对提升教育均衡非常有帮助! 希望中职学生也能获得更好的发展机会！
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"普职融通" 听起来确实很棒！ 就担心实际执行过程会有很多问题，需要政策和学校的完善配套措施。
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