大家好，今天小编来为大家解答中考语文复习攻略：精准掌握多音字与字形辨析技巧这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1.根据拼音写汉字此刻，自然万物完全醒来了，到处生机（àng）________然；一（lǚ）________幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗，他们一起大喊了一声，嘻嘻哈哈地跑开了，在白色沙洲上清（chè）________的浅水里，相互追逐着、打闹着。他们不再向往

浩（hàn）________水面远处沉睡中的小村庄。

——选自《汤姆·索亚历险记》

9.选出下列词语中没有错别字的一项（ ）

A. 油光可鉴 胭脂褪尽 险象叠生 水波鳞鳞

B. 引经据典 人迹罕至 天翻地覆 相形见绌

C. 英雄气慨 鸡毛掸子 原弛蜡象 锲而不舍

D. 津津有味 仙露琼浆 眼花缭乱 怨天忧人

10.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 叱咤风云 谈笑风生 剁手党 消声匿迹

B. 张慌失措 周道如砥 报不平 如梦初醒

C. 弹精竭虑 精神矍铄 工夫茶

孜孜不倦

D. 风声鹤唳 相形见绌 背包客 脍炙人口

11.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 由衷 络绎不绝 因地治宜 鸢飞戾天

B. 诘责 巧妙绝伦 重峦叠嶂 无暇一顾

C. 徙倚 妙手偶得 毋庸质疑 法家拂士

D. 婆娑 旁逸斜出 自出新裁 流连忘返

12.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 粘轻怕重 哄堂大笑 参差不齐 瞵视昂藏

B. 家庭琐事 精益求精 麻木不仁 惊慌失错

C. 怪诞不经 刨根问底 畏罪潜逃 据为己有

D. 神采奕奕 诙谐风趣 迫不急待 绵延千里

13.下列词语书写全对的一项是（ ）

A. 大相迳庭 参差不齐 怪诞不经 神采弈弈

B. 惊慌失措 刨根问底 拈轻怕重 来势汹汹

C. 见异思迁 提心掉胆 不求甚解 油然而生

D. 人声鼎沸 咄咄逼人 畏罪潜逃 喜出忘外

14.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 彷徨 枷锁 鸭雀无声 宏篇巨制

B. 诚挚 磐石 不知所措 袖手旁观

C. 鼓燥 黯然 精兵简政 惟命是从

D. 忐忑 仓皇 肆无忌惮 忧柔寡断

15.下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 随机应变 众目睽睽 暗然失色 顾名思义

B. 抑扬顿挫 藏污纳垢 莫衷一是 龙吟凤哕

C. 振耳欲聋 相形见拙 冥思遐想 粗制滥造

D. 盛气凌人 广袤无垠 诚惶诚恐 苍海桑田

16.下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）

A. 深霄 斑澜 烦琐 姗姗来迟

B. 烦躁 服侍 闲暇 诲人不倦

C. 陡峭 契约 猥锁 大庭广众

D. 取缔 譬如 粗拙 语无轮次

17.选择下列注音完全正确的一项（ ）

A. 禁锢（gù） 诘责（jí） 文绉绉（zhōu） 眼翳（yì）

B. 胡髭（zì） 黝黑（yǒu） 一绺绺（lǚ ） 颔首（hàn）

C. 解剖（pōu） 畸形（qí） 诱惑（yòu） 摹画（mó）

D. 滞留（zhì） 粲然（càn） 庶祖母（shù） 脊背（jǐ）

18.下列词语书写无误的一项是（ ）

A. 相形见绌 精巧绝伦 狼藉斑斑 高深莫测

B. 沧海桑田 恶意挑畔 道听途说 目空一切

C. 藏

污纳垢 剑拔驽张 根深蒂固 不容置疑

D. 众说纷纭 莫衷一是 任劳任怨 胸有成足

19.下列字音和字形全都正确的一项是（ ）

A. 给予（jí） 酷肖（xiào） 猝（cù）然长世 鲜为人知（xiǎn）

B. 哺育（pǔ） 栈桥（zhàn） 谆谆（zhūn）告戒 断壁残垣（yuán）

C. 羁拌（j

ī） 睿智（ruì） 广袤无垠（mào） 藏污纳垢（ɡòu）

D. 寒颤（zhàn） 攫取（jué） 惟妙惟肖（xiào） 冥思遐想（mínɡ）

20.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A. 怡然自得 销声匿迹 人情练达 猝然长逝

B. 锋芒毕露 转弯抹角 繁弦急管 五彩斑谰

C. 引颈受戮 豁然开郎 精血诚聚 一泻千里

D. 眼花瞭乱 浩瀚无垠 刚毅不屈 人声鼎沸

21.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 妖娆 大拇指 克尽职守 挺而走险

B. 惘然 渡假村 黎民百姓 面面相觑

C. 睿智 黄梁梦 物是人非 再接再励

D. 狡黠 里程碑 无与伦比 断章取义

22.下列词语书写不正确的一项是（ ）

A. 争妍斗艳 积伶积俐 左顾右盼 无可言喻

B. 忧哉游哉 无济于事 束手无策 精疲力竭

C. 寡不敌众 三眼一板 不胜其烦 萍水相逢

D. 光怪陆离 小心翼翼 局促不安 苦思冥想

23.下列句子中没有错别字的一项是( )

A. 石桥巧妙地将古镇连涰为一体。

B. 灯光倒应在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。

C. 深蓝色的天暮上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。

D. 古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

24.下列各组字音字形全对的一组是（ ）

A. 诘jié据jū 栈zhàn桥 煞白shā

B. 撬qiào开 诧chà异 牡mǔ砺lì

C. 赔偿cháng 阔绰chuò 褴lán缕lǚ

D. 狼狈 bèi 别墅shù 哆duō嗦suo

25.下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 寒噤 莫衷一是 销声匿迹 无动于衷 井然有序

B. 宽恕 广袤无垠 粗制滥造 花团紧簇 穷困潦倒

C. 烦躁 冥思遐想 不可名状 盛气凌人 长嘘短叹

D. 练达 油光可鉴 翻来覆去 诚惶诚恐 颔首低眉

26.下列句中没有错别字的一项是 （ ）

A. 爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神上的慰籍。

B. 童年如一首优扬的歌，当千帆过尽，尘埃落定，它永远在我的心灵深处低吟浅唱。

C. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。

D. 当你站在一颗树下，把头抬得更高一些，你会看到满目的翠绿，那是叶带给你的生机。

27.选出下面词语完全正确的一项（ ）

A. 花团锦簇 踽踽独行 豁然开朗 高瞻远嘱

B. 水泻不通 津津有味 翩翩起舞 孤苦伶仃

C. 怒不可遏 引经据典 轻举妄动

相提并伦

D. 涓涓细流 不解之缘 跃跃欲试 如痴如醉

28.下列各组词语中，字形不正确的一项是（ ）

A. 履行 污蔑 逆袭 骇人听闻

B. 沉湎 犀利 跑酷 无可置疑

C. 猝然 堕落 融资

忍俊不禁

D. 慰籍 报筹 疫情 跚跚来迟

29.下列各组中没有错别字的一组是（ ）

A. 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措

B. 狼籍

烦躁 荡然无存 因地制宜

C. 轩榭 藩篱 惟妙惟肖 销声匿迹

D. 归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

30.下列词语中没有别字的一项是 ( )

A. 阴暗 暗然失色 交换 变幻莫测

B. 干燥 焦燥不安 毕竟 锋芒必露

C. 申请 伸张正义 破烂 陈词滥调

D. 抵挡 独挡一面 加倍 关怀倍至

31.下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A. 残损 狼籍 锐不可挡 因地制宜

B. 拂晓 烦躁 荡然无存 消声匿迹

C. 轩榭 维幕 惟妙惟肖 张惶失措

D. 归咎 诘问 铸剑为犁 川流不息

32.下列没有错别字的一项是（ ）

A. 一代天骄 簇新一筹 莫展诘难 不知所措

B. 根深蒂固 谀词刻骨 铭心慰籍 墨守成规

C. 恃才放旷 旁鹜豁然 贯通瞰望 怒不可遏

D. 山清水秀 伫立不求 甚解要诀 金榜提名

33.选出没有错别字的一组（ ）

A. 转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为犁

B. 丰功伟绩 眼花潦乱 大廷广众 转弯抹角

C. 张皇失措 围追堵截 弄巧成拙 见异思迁

D. 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 巧妙绝论

34.阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。

她站在十米高的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶□浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo首而望，bǐng息敛声的一刹那。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

qiáo

bǐng

________首而望

________息敛声

（2）划线字“掠”在文中的正确读音是________

（3）根据上下文，填入“□”的字最正确的一项是（ ）

A. 飘 B. 漂

答案解析部分

一、基础知识积累与运用

1. 盎；缕；澈；瀚

分析：本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：瀚。

故答案为：盎；缕；澈；瀚

本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。

9. B

分析：此题考查的是汉字字形，平时应多积累牢记，结合词语注意同音字、形似字的写法。A、叠--迭，鳞鳞--粼粼；

C、慨--概，弛--驰；

D、桨--浆，忧--尤。

故答案为：B

注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不写错别字。能力层级A

10. D

分析：A销声匿迹。

B张皇失措；抱不平。

C殚精竭虑；功夫茶。

故答案为：D

要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

11. B

分析：本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，培养语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。

A因地制宜；

B没有错别字

C毋庸置疑；

D自出心裁；。

故答案为：B。

解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。如自出心裁，意思是出于自己心意的创造和裁断，心裁:心中的设计、构思、筹划。所以是“心”。

12. C

分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项应为“拈轻怕重”；

B项应为“惊慌失措”；

D项应为“迫不及待”。

故答案为：C。

注重积累，搜集容易读错、写错的字，同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。

13. B

分析：本题考查字形。

A．大相径庭；神采奕奕；

C．提心吊胆；

D．喜出望外

故答案为：B

错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。

14. B

分析：此题主要考查学生对字形的掌握情况：音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

A鸦雀无声，鸿篇巨制；

C鼓噪；

D优柔寡断。

故答案为：B。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

15. B

分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

A改为：黯然失色。

C改为：相形见绌。

D改为：沧海桑田。

故答案为：B。

回答此题时，要细心辨析词语，遇到把握不准的词语，细心查找词典。

16. B

分析：A改为：深宵，斑斓。C改为：猥琐。D改为：语无伦次。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

故答案为：B。

了解汉字的构字常识，重点掌握同音字，形近字，多音多义字。

17. A

分析：此题考查字音。

A项诘责（jí）应为诘责（jié）；文绉绉（zhōu）应为文绉绉（zhòu） ；B项胡髭（zì）应为胡髭（zī）；一绺绺（lǚ ）应为一绺绺（liǔ） ；C项畸形（qí）应为畸形（jī） ；故选D。

故答案为：A。

此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。

18. A

分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

B改为：恶意挑衅。

C改为：剑拔弩张。

D改为：胸有成竹。

故答案为：A。

解答此类题目的最主要的方法技巧就是：准确识记生字的书写，尤其是多音字及形似字。

19. D

分析：此题考查学生对

字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

A.“给”是多音字，可读作“gěi，jǐ”，此处应读作“jǐ”；

B.“哺育”应读作“bǔ yù”；

C.“广袤无垠”应读作“guǎng，mào，wú，yín”；

D.正确。

故选：D.

本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

20. A

分析：这道题目考查的是学生对汉字字形的掌握情况，是最基础的知识，平时要注意形近字的辨析，难度不大。B项“五彩斑谰”应写作“五彩斑斓；C项的“豁然开郎”应写作“豁然开朗”；D项的“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”。故选A。

识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

21. D

分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读各项内容，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。本题用反选排除法，A“克”为“恪”，B“渡”为“度”，C“励”为“厉”，答案为D。

识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

22. B

分析：B中应是“优哉游哉”。

识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

23. D

分析： A项中“涰”应为“缀”；B项中“应”应为“映”；C项中“暮”应为“幕”。

本题考查学生辨别和修改错别字的能力。错别字往往是由于形近字和同音字造成的，所以在做题时要留心这两类词。涰——缀；应——映。

24. D

分析：A中的“诘”应为“拮” “煞”应读shà ，B中的“砺”应为“蛎”，C中的“缕”应为“褛”，故答案为D。

本题要从字音字形两方面判断，可用反选排除法判断答案。

25. D

分析：A中应是“莫衷一是 ”B中应是“花团锦簇 ” C中应是“长吁短叹”。

26. C

分析：本题选C。A 中应是“慰藉”；B 中应是“悠扬”；D 中应是“一棵树”。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。

27. D

分析：“高瞻远嘱”应写作“高瞻远瞩”；“水泻不通”应写作“水泄不通”；“相提并伦”应写作“相提并论”。

28. D

分析：D项中的“慰籍”应为“慰藉 ”，“ 报筹”应为“报酬”，“ 跚跚来迟”应为“姗姗来迟”。

29. C

分析：本题选C。A项“挡”应为“当”，B项“籍”应为“藉”，D项“穿”应为“川”。本题容易，几个错别字是常见错误，易于判断。汉字是极其丰富的，千差万别，难记难识。平时阅读文章一定要仔细辨识汉字，加强记忆。解答此类题，首先通观四项，先将明显不符要求的排除，再观察剩余项，注意词语意思，据其意判断各用字的正误。所以，平时准确地掌握词语的意义对判断汉字的正误有很大的帮助。

30. C

分析：本题选C。A：“暗然失色”应为“黯然失色”；B：“焦燥不安”应为“焦躁不安”、“ 锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D：“独挡一面”应为“独当一面”、“ 关怀倍至”应为“关怀备至”。 汉字音形义是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形

31. D

分析：A、狼藉，锐不可当。B、销声匿迹。C、帷幕，张皇失措。

修改词语的错别字，关键在于

理解词语的意思。如：“狼藉”中的“藉”意思为“像草一样杂乱”，不能写成读“jÍ”的一些同音字；“销声匿迹”中的“销”意思为“除去”，不能写成读“xiāo”的一些同音

字。

32. A

分析：本题选A。B、慰藉，墨守陈规。C、旁骛。D、金榜题名。修改词语的错别字，关键在于理解词语的意思。比如：“慰藉”的“藉”意思为“安慰”，不能写成读“jiè”的一些同音字；“墨守陈规”的“陈”意思为“旧的”，不能写成读“chén”的一些同音字；“旁骛”的“骛”意思为“追求”，不能写成读“wù”的一些同音字；“金榜题名”的“题”意思为“写”，不能写成读“tÍ”的一些同音字。

33. C

分析：A项“摸”为“抹”（读mò)，“挡”为“当”，“抵挡”的意思，“付”为“副”，“符合”的意思，注意“犁”不为“梨”，题中是对的；B项中“潦”为“缭”，“潦”为“失意”“草率”的意思，“缭”为“缠绕”的意思，“廷”为“庭”，“廷”，封建君主受朝问政的地方，“庭”，院子、厅堂；注意C项中的“皇”与“惶”，“拙”与“绌”易混淆，本题中是对的。D项中的“撩”为“潦”，“失意”的意思，“测”为“策”，“计策”的意思，“愁”为“筹”，“计策”的意思，“论”为“伦”，“同类”的意思。

34. （1）翘

；屏

（2）lüè

（3）A

分析：本题考查字形辨析和正确书写。答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语

，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。“翘、屏”都是多音字，要根据词义定字形，正确书写，

故答案为：（1）翘；屏；（2）lüè；（3）A

本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字

形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。 “掠” 字读音 lüè ，“ü”的两点不要忘，“ 飘 ”字和风有关，“漂”和水有关，注意区分。