小学数学考得好的学生,大多都会这六个技巧!
每到考试前,总有家长为孩子的成绩担忧,特别是数学,不少家长留言说:
孩子平时写数学作业还行,怎么一到考试就总是错很多呢?
孩子一写数学卷子,不是少写单位,就是看错数字!
一个数字算错了,一道题都没有分数,太亏了!
其实数学并不难,想在数学考试中拿到100分,只需要学会这6大法宝!
01
弄清概念最重要
在一些中高年级的考试中,很多学生因为概念模糊而导致失分。
例如:
105除以3
60除9
(学生对 “除” “除以” 分辨不清)
5吨7千克加上5吨6千克等于多少吨多少千克?
(学生经常在计算时,不知道或者忘记要往前进一个单位)
有的数学题最后要求“根据跑步时间,给运动员排好名次”
(有的同学就把跑步时间最长的排在了第一名)
一些学生对概念的知识点总是一知半解,导致写题的时候也是模糊不清,扣掉分数。
概念一定要多背多记,有的孩子平时对概念理解不透彻,平时写作业的时候经常翻书看概念,但是考试的时候就没法翻书了。
02
旧题要比新题好
一些家长每逢数学考试,就让孩子大量练习各种习题。其实做的多,不如做的好、做的精。
只是一味地做新题而不去复习旧题,不仅浪费时间,还会让孩子产生消极、厌恶的心理。
数学是一门“一通百通”的学科,只要这种类型的题会做,基本就全部会做了;某种类型的题总是出错,如果不去总结归纳,不管遇见多少遍这种题,依然会出错。
临近考试,家长可以督促孩子把之前书上的例题和练习册上的错题重新做一遍。
学生遇见一道自己曾经写错的题目时,往往会产生紧张心理,觉得“本来我就在这种题目上老是错,这下估计又要写错了”。但如果在复习中将此种类型的题反复练习,他就能熟练掌握,在考试中消除紧张心理。
例如,孩子经常在“分数与小数变化”这种类型的题上出错。家长可以帮助孩子把这种类型的题都总结出来,让孩子一直写自己做错的题,反复练习加强记忆。
小学数学考试题型不多,重复率较高,对于同一类型的题只要掌握好,就能多得分。
03
复习要抓重点
考试都是有规律的,有的题型、考试重点会经常考。而这些考试内容,也通常是与之前所学相联系的。
例如在人教版四年级下学期的往年数学试卷中,纯计算题占了52分,算数应用题占据了25分。着重考察乘除运算,因此复习的点就在多练习乘除法。
经常考察的内容,孩子平时写作业也会经常遇见,各种练习册自然也翻来覆去考察无数次了。考试的重点也不是老师凭空想出来的,因此在复习时也有迹可循。
在时间紧张而复习任务还没完成的情况下,先复习考试必然会考的问题,然后有时间再复习剩余的内容,节约时间,将分数最大化。
04
答题要规范认真
画图、连线题基本涵盖各个年级。很多学生不是不会画、画错,而是因为画图不规范而失分。
一定要用铅笔和尺子规范画图、连线。有的孩子想省事,经常用水笔,或者徒手画,最后画错了也无法纠正,歪歪扭扭不规范,影响卷面分数。
有的孩子觉得数学考试随便写写就行,这样想就大错特错了。有的孩子写的“3”像“5”,写的“6”像“8”,最后只会与100分失之交臂。
答题时也要规范严谨,不少同学喜欢把答案写在框线外面,这样很容易养成不好的习惯,进入初中后一些大型考试都是机器阅卷,不规范答题会吃大亏的。
还要注意不要多字、漏字,数学考试中写汉字的题目不多,但是一旦出现,绝不能掉以轻心。
例如:
这道题中运用了( 乘除交换律 )。
有的同学就会少写“律”字,以为括号后面有。
怎么买票最省钱?
有的同学会写“应该用第一种方法买票”,没有点出“省钱”。
回答问题不严谨而导致扣分的现象并不少见,有的时候100分和99分的差距就在这里。
05
学会利用草稿纸
有的学生答题时经常在草稿纸上写得东一块、西一块,检查的时候要重新演算一遍,时间都浪费掉了。
正确的做法是,拿到一张空白的草稿纸,将草稿纸多次对折,打开后纸上有整齐划一的方框。
假如对折三次,那么草稿纸将会划分成八个小区域,演算时,每道大题都写在不同的区域内,检查的时候也方便检查。
这种方法是重点学校经常让学生用的方法,好的答题习惯将会让孩子受益终生。
06
合理安排考试时间
很多学生考试时总是做不完题目,最后快到时间了只好仓促答题,连检查的时间都没有,除了让孩子提高解题速度和运算速度之外,家长还可以让孩子在考试前列一个清单,例如:
一、填空题 5分钟
二、选择题 5分钟
三、做一做 5分钟
四、算一算 10分钟
五、空间形状题 5分钟
六、画图题 10分钟
七、解决问题 30分钟
八、检查 30分钟
把每道题控制到具体的时间,这样他会有一种“紧迫感”,答题时提高效率。
如果实在想不起来就先隔过去,等把后面的题目写完了再回头写,千万不要在一个题上一直纠结,浪费时间。
我们常说,学好不等同于考好,学差也不等于考差,只要记住以上这六个技巧,成绩好的能更上一层楼,学习不理想的也能更上一层楼哦。
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用户评论
我的孩子就是学数学好是因为他喜欢用这些方法来做题!这篇博客写的太好了,我会和他的老师分享!
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这个标题太吸引人啦!我是数学成绩不咋样的,希望我也能用这六个技巧提高一下分数!
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我感觉这六个技巧还是很有用的,尤其是我觉得“按部位分区”实在太实用了吧,很多时候就是因为看题看的慢,结果还没开始就结束了。
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说得真好!我也是小学老师,看到这些分享很高兴,可以尝试在课堂上用这些技巧引导学生思考!
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别说了,我的数学成绩可差远了,现在还被老师骂惨,希望能通过学这些方法改变现状,不然真的会被我妈寄回农村种地。哈哈!
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数学的确需要一定的技巧和方法,这六个技巧我觉得很有帮助,尤其是一点就是要注重理解,而不是死记硬背教材的公式。
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这篇博客挺有启发性的,我儿子数学不好,最近一直让他练这些技巧,希望能够帮助他提高分数!
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小时候真的没有觉得数学有多难,直到大学才发现自己真的很差! 不过,还是要努力学习,这六个技巧看起来确实很不错。
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我觉得标题有点夸张啊,数学考得好仅仅是依靠这六个技巧吗?其实还有很多其他的因素需要考虑吧!
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好文章!我小时候从来没有学过这些技巧,现在才知道这六个技巧简直太重要了!可惜当时没有认真学习数学。
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我想问问作者,这些技巧真的有效吗?我自己试过很多方法都没有用,还是应该咨询专业老师?
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我也觉得这个标题有点水分,小学数学很简单,不用学那么多复杂技巧吧。
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这篇文章总结得非常好!对于那些想提高英语水平的学生来说非常宝贵。
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看了这六个技巧,我重新燃起了对学习数学的兴趣!以前觉得数学太无聊了,现在发现其实很有意思呢!
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我的孩子很喜欢做数学题,我觉得主要是他从小就喜欢这些方法! 我们家也经常一起用这些方法练习,感觉真的挺好用的!
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我已经把这六个技巧都记录下来了!希望我能坚持学习,顺利通过考试啦!
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我觉得每个人的学习方式不同,不一定每个人都能找到相同的方法! 还是要根据自己的情况进行调整和练习。
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这些技巧虽然听起来很有用,但我担心会让学习数学变得太机械了。最好还是多尝试一些不同的方法,找到适合自己的学习方式!
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标题太吸引人了!不过我还是更喜欢以前学习数学的传统方法吧!
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