热烈祝贺哈尔滨市第六十四中学与哈尔滨市第三中学结成发展共同体达高中高考
热烈祝贺哈尔滨市第六十四中学、哈尔滨市第三中学
组建开发社区
2018年6月14日，哈尔滨市第六十四中学校长郑敏出席在哈尔滨市第三中学南岗校区举行的“王明伟校长发展共同体会议”。哈尔滨市第六十四中学与哈尔滨市第三中学结成发展共同体，实行一体化管理模式。哈尔滨市教育局局长王长文亲自出席会议。
根据市教育局、市教育科研所文件要求，以党的十九大精神为指导，按照发展共同体一体化管理模式，以哈尔滨市三中王明伟校长为发展共同体主持人，哈尔滨市第六十四中学、哈尔滨市第四中学、哈尔滨市第十三中学、哈尔滨市第十四中学、哈尔滨市第七十三中学、哈尔滨市第一六二中学、阿城市一中、呼兰市一中、尚志市逸夫中学、依兰市达连河高中为社区发展学校成员。以推动社区学校学科建设发展和各校校长学科建设引领为目标，发挥各校资源优势，通过学校间学科督导、督导牵引、项目带动、互助共享、同侪发展等方式，实现共建共享。
哈尔滨市教育局局长王长文亲自出席会议。王主任对社区寄予厚望，指出社区发展是常态，不是形式。王主任特别强调，学校发展要关注生活，关爱每一个孩子，特别是平等对待每一个孩子，促进他们的个性成长。要以全体学生为中心，优势互补，齐心协力，特色发展。社区每一位成员都要参与社区建设，按计划、按进度完成规定的各项任务，为社区发展做出自己的贡献，为推动我市基础教育跻身国内教育先进行列贡献力量。
六十四中校长郑敏介绍了学校基本情况，对市教育局、市教育科研所、哈尔滨三中提供这样一个相互交流、相互学习、共同发展的多元化平台表示感谢。并提出了当前学校急需解决的问题和面对新课改的一些困惑。希望本次学校发展共同体的成立能为六十四中的教育教学工作注入新思路、新活力。
六十四中能加入名校的行列，参与到这个共同体的建设中来，这是六十四中一个难得的历史机遇，是学校发展史上一个值得铭记的重要转折点和生长点。同时，这次与名校的共同体建设，对学校来说也是一个更大的挑战，是学校全面提升自我、迎难而上、跟上新课改历史发展潮流的重要机遇。六十四中要抓住机遇，实现自身的大发展、大进步。历史给了六十四中机遇，六十四中的努力将以更加铿锵有力的笔触谱写出历史的新篇章。让我们共同期待学校美好的明天！
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用户评论
这太棒了！这种合作真的能让两所学校互相学习，共同进步！希望他们的结合能为同学们创造更多更好的机会，助力我们争创优异成绩。
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哈尔滨市教育还是挺先进的，这种结成发展共同体的模式很值得其他地方参考学习。我相信这样的合作一定能给学生们带来更大的资源和平台。
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我是读了第三中学的学生，我对这个发展共同体感到期待！希望能够有机会和六十四中学的同学交流学习，互相学习经验，共同成长。
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高考竞争压力这么大，这种模式是不是太“卷”了？虽然合作能带来好处，但我担心反而会把学生们进一步推向高压环境。
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希望两所学校之间能够建立良好的沟通机制，资源共享、优势互补才是发展共同体的核心目标。
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对这种新的教育改革模式我一直抱持怀疑态度，不知道最终的结果究竟如何？但祝福他们早日取得成效！
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我儿子是六十四中学的，之前听说学校要和第三中学合作，我就很关心这个消息了。希望能够看到真正的互利共赢啊！
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这种发展共同体能不能真正解决学生的学习压力问题？还是说仅仅是一个概念上的改进？希望他们能够拿出切实的行动方案。
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期待未来的高中生涯能因为这种合作而变得更加生机勃勃！ 相信这样的融合将会为我们提供更多学习和成长的机会。
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对教育政策变化，其实最想听到的是孩子们的想法。希望他们在这种新模式下能够真正感受到学习的乐趣和自信。
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感觉像是在学校之间增加竞争压力？两所高中应该各自专注自身的优势方向发展，而不是为了“共同体”而强行联合在一起。
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其实很多时候，学生们更需要的是优质的教学资源和良好的学习环境，这种合作能带来什么帮助呢？
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这种发展的共同体模式确实很有意思，希望能够在未来得到广泛推广应用！为每一位中国学生的教育插上新的翅膀。
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两所学校都各有特色，能否真正融合在一起并形成一个全新的教育体系值得期待！这将是一次很好的实践和探索。
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其实最重要的是老师们的态度和教学水平。 发展共同体只是个形式，最终还是要看效果到底怎么样！
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希望这种合作能够为学生提供更多交流学习的机会，打破学校间的壁垒，促进大家共同进步！
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对两所学区的教育资源分配是否也会有所调整呢？ 发展共同体会带来哪些实质性的变化？期待看到具体的政策方案。
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