高中物理选修3-3第九章：全面解析固体、液体与物态变化复习要点
各位老铁们好，相信很多人对高中物理选修3-3第九章：全面解析固体、液体与物态变化复习要点都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于高中物理选修3-3第九章：全面解析固体、液体与物态变化复习要点以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
在复习时主要把相关概念、知识了解、记住就没问题。
先来看本章的知识框架：
一、固体：
主要是区分好晶体、非晶体，以及在晶体中的单晶体和多晶体之间的相同点和不同点。
自然界中的固态物质可以分为两种：晶体和非晶体。
（1）晶体：像石英、云母、明矾、食盐、金属等具有确定的几何形状的固体叫晶体。常见的晶体还有：硫酸铜、蔗糖、味精、石膏晶体、方解石等。
晶体又分为单晶体和多晶体。
单晶体：单晶体是指样品中所含分子(原子或离子)在三维空间中呈规则、周期排列的一种固体状态。整个物体是一个晶体的叫做单晶体，单晶体有一定规则的几何外形，如雪花、食盐小颗粒、单晶硅等。
多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章排列的小晶体组成的，这样的物体就叫做多晶体，如大块的食盐、粘在一起的蔗糖、各种金属材料等。
（2）非晶体：像玻璃、蜂蜡、松香等没有确定的几何形状的固体叫非晶体。常见的非晶体还有：沥青、橡胶等。
晶体和非晶体的比较
晶体：具有规则的几何形状、各向异性、具有一定的熔点
非晶体：没有规则的几何形状、各向同性、没有一定的熔点
单晶体和多晶体的比较
单晶体：具有规则的几何形状、各向异性、具有一定的熔点
多晶体：没有规则的几何形状、各向同性、具有一定的熔点
（晶体的各向异性与非晶体的各向同性）
二、液体：
主要了解，液体的微观结构、表面张力、浸润不浸润，毛细现象等
1. 液体的微观结构
跟固体一样，液体分子间的排列也很紧密，分子间的作用力也比较强，在这种分子力的作用下，液体分子只在很小的区域内做有规则的排列，这种区域是不稳定的：边界、大小随时改变，液体就是由这种不稳定的小区域构成，
而这些小区域又杂乱无章的排布着，使得液体表现出各向同性。非晶体的微观结构跟液体非常类似，可以看作是粘滞性极大的液体，所以严格说来，只有晶体才能叫做真正的固体。
2. 液体的表面张力
（1）液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，又叫自由面。
（2）表面层里的分子要比液体内部稀疏些，分子间距要比液体内部大.
（3）液体表面各部分之间有相互吸引的力，这种力叫表面张力。
（4）表面张力的作用使得液体表面具有收缩的趋势，在体积相等的各种形状的物体中，球形物体的表面积最小，
所以露珠、水银、失重状态下的水滴等等呈现球形。
（液体的表面张力）
3. 浸润和不浸润
浸润：一种液体会润湿某种固体并附在固体表面上的现象。
不浸润：一种液体不会润湿某种固体，也就不会附在固体表面上的现象。
4、毛细现象：
浸润液体在细管里上升的现象和不浸润液体在细管里下降的现象
三、饱和汽与饱和汽压
重点是空气湿度概念的理解，尤其是空气湿度分为绝对湿度和相对湿度。
1. 汽化
（1）汽化现象 物质从液态变成气态的过程叫做汽化。
（2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
其比较如下表：
2. 饱和汽与饱和汽压
（1）饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽叫做饱和汽。没有达到饱和状态的蒸汽叫做未饱和汽。
注意：液体处于动态平衡是指在一定时间内离开液体的分子数与进入液体的分子数相等。
（2）饱和汽压：在一定温度下，某种液体饱和汽的分子数密度一定，则压强一定，这个压强叫做这种液体饱和汽压。未饱和汽的压强小于饱和汽压。
3. 空气的湿度
（1）空气的绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强叫做空气的绝对湿度。
（2）空气的相对湿度：空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和汽压的比值叫做空气的相对湿度。即B＝（P1/PS）×100%
注意：空气的湿度是表示空气潮湿程度的物理量，但影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素，不是空气中水蒸气的绝对数量，而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距。所以，与绝对湿度相比，相对湿度能更有效的描述空气的潮湿程度。
4、湿度计
（1）构造 湿度计由两只完全相同的温度计构成.其中一只温度计为干泡温度计，另一只为湿泡温度计。
（2）原理 .湿度计测量相对湿度的原理:由于湿泡温度计的感温泡包着棉纱，棉纱的下端浸在水中，水的蒸发而使湿泡温度计的温度示数总是低于干泡温度计的温度示数(气温)，这一温度差值跟水蒸发快慢(即当时的相对湿度)有关.根据两温度计的读数，从表或曲线上可查出空气的相对湿度。
四、物态变化
1.物态变化:在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。
2、熔化热
（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化；而从液态变成固态的过程叫凝固。
（2）熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量（Q）与其质量（m）之比叫做这种晶体的熔化热。
用λ表示晶体的熔化热，则λ＝Q/m ，在国际单位中熔化热的单位是焦耳/千克（J/kg）。
注意：
①晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能，破坏晶体结构，变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。
②一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。
③非晶体在熔化过程中温度不断变化，所以非晶体没有确定的熔化热。
3. 汽化热
（1）汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化；而从气态变成液态的过程叫液化。
（2）汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量（Q）与其质量（m）之比叫这种物质在这一温度下的汽化热。用L表示汽化热，则L＝Q/m ，在国际单位制中汽化热的单位是焦耳/千克（J/kg）。
注意：
①液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。
②一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。
结 束
未 经 许 可 不 得 转 载
用户评论
太感谢了！前段时间一直卡在固体的结构这块儿，这个笔记点明了重点，现在终于明白为什么有些固体性质不一样了。
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我超喜欢这种详细的解析方法，把概念和物理现象结合在一起，特别容易理解。准备跟着这篇笔记好好复习一下物理，争取期末考能拿个好成绩！
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我觉得老师们讲课节奏还是蛮快的，很多知识点都没有来得及消化，幸好看到了这篇文章，补充了很多漏掉的细节！
有7位网友表示赞同！
物态变化这个块儿一直觉得很抽象，看这篇笔记感觉突然清晰了许多。最关键的是讲解简单明了，读起来很舒服！
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我平时总是把物理课上学的知识点记不住，这次跟着这篇文章重点复习，希望可以真的有所提升！
有7位网友表示赞同！
还是有很多地方没看懂，比如晶体结构的划分和相变过程的描述，希望作者能多介绍一些常见的例子，更容易理解。
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选修3-3太难了，感觉物理老师根本不想让我们理清思路就考试了！还好有这篇笔记帮助我们总结重点，不然我这个学期 echt 要栽了！
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我觉得文章有些地方过于简单化了，没有深入到物理原理的本质，对于已经掌握部分概念的学生来说可能会缺乏挑战性。
有18位网友表示赞同！
这篇文章特别实用，直接把学到的知识点和高考题型结合在一起，对复习备考还是很有帮助的！
有7位网友表示赞同！
物态变化真的太重要了，尤其是对于理解化学和生物课的内容也很有帮助，这篇笔记真的帮我打开了新视野！
有20位网友表示赞同！
选修物理简直是折磨人的节奏，这篇文章虽然帮到了一些地方，但我觉得还是需要多做练习才能真正掌握的哦！
有7位网友表示赞同！
希望作者能定期更新，添加一些更最新的知识点和解读，这样对我们复习备考就更有帮助了！
有11位网友表示赞同！
这篇文章写的真是太好了，让我感受到物理知识的可贵之处，原来物态变化竟然这么奇妙的道理啊！
有13位网友表示赞同！
虽然我平时对物理不太感兴趣，但看到这篇笔记觉得很有趣，其实很多看似枯燥的概念背后都隐藏着许多科学奥秘。
有18位网友表示赞同！
这篇文章让我深刻地体会到学习物理的重要性，它不仅能帮助我们理解世界，还可以培养我们的逻辑思维能力！
有10位网友表示赞同！
高中物理选修3-3的难度确实很高，希望老师们能更加注重学生的实际基础和理解程度，不要总是过深的问题。
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这篇笔记虽然很不错，但毕竟是文字描述，不如亲自做过实验更能深入了解！
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我始终认为学习物理最重要的不是死记硬背公式，而是要理解背后的原理和思维方式！
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用户评论
这个版本的《固体液体和物态变化》内容确实比较多，要好好 Review 哦
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ophysical 复习的时候要认真理解这些概念，毕竟是高二的课程呢
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选修课虽然可选，但物理学基础还是很重要的!
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物理知识点很多，我觉得复习要点在于抓住规律，而不是死记硬背
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第九章内容挺特别的，我感觉重点掌握物态变化的概念和不同状态的物质之间的关系吧
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要多做一些练习题，对理解力和应用能力会有帮助
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物理课上老师讲解的怎么样？有没有抓住重点讲义？
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希望能顺利完成高二物理学习，积累一些科学知识
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物态变化这个概念很有意思，感觉可以用来看透一些日常现象
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复习固体、液体和气体的特征也很关键，记住他们的区别是什么!
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这个选修课对我来说挺新鲜的，希望能学到更多关于物质状态的信息
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物理学习一定要注重实验操作，才能更好的理解这些概念
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希望这次复习能让我对第九章内容有更深入的了解
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物理是需要积累知识和经验的学科，坚持学习很重要哦!
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复习的时候可以和同学互相讨论，帮助更高效的掌握知识
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加油！做好高中物理学习计划，一定能取得好成绩
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多查一些课外资料，比如科学实验视频或相关的科普文章
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我希望能够更好地运用物理学知识解决实际问题
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