莱阳市中学从农村学校选派7名教师来校任教莱阳高中排名
根据工作需要，拟从农村学校选派7名教师到城区高中（一中、九中）任教，现将有关事项公告如下：
1. 考试次数
一中5名学生：物理2名，化学1名，生物1名，历史1名。
九中2名学生，1名数学，1名生物。
二、审查范围及条件
符合下列条件的农村学校教师可以报名参加考试：
（1）在莱阳市农村学校工作3年以上。
（2）政治素质高，遵守法律法规，忠诚教育事业。具有较强的事业心、责任心和良好的职业道德。
（三）具有高中教师资格，身体健康，入职后能直接到岗工作，能够承担城市高中较重的教学任务。
（四）年龄不超过40周岁（1976年9月1日以后出生）。
（五）报考人员须具有全日制本科及以上学历，所学专业与报考专业相一致。
（六）2014年至2016年三年年度绩效考核中，全校统一成绩学生排名应在全校前50%（含50%）；全校统一成绩学生排名应在同级院系（组）前50%（含50%）。
有违法违纪、违反职业道德、有损害教育形象行为的人员不得报名参加考试。
3. 考试方法
1.报名及资格审查
应聘人员于9月6日上午8：30至11：30到莱阳市教育体育局政工科报到，每人只能报考一个岗位，报到时须提交以下材料：
1、《莱阳市市区高中公开教师选拔申请表》原件（请于9月6日前将电子版发送至邮箱）；
2、《莱阳市市区高中公开教师选拔诚信承诺书》原件签名版；
3、符合申请条件的毕业证书原件及复印件；
4、符合申请条件的教师资格证书原件及复印件；
5、二代身份证原件、复印件；
资格审查贯穿选拔全过程。
（二）审查
本次考试采用面试形式进行，面试成绩按100分制计算，保留小数点后两位，小数部分四舍五入。
面试采用讲座形式，主要考察专业知识和业务能力。讲座内容为高中所报专业现行教材。讲座环节采用现场抽签方式确定，预习时间30分钟，讲座时间10分钟。面试结果将在面试后公布。为保证人员质量，面试及格分数线为80分，低于80分者不予录用。面试时间等具体事项另行通知（请关注莱阳教育网）。
面试结果将在莱阳教育网公布。
四、其他
入选教师试用期为一年，试用期内不办理转岗手续、不服从工作安排或不能胜任城市学校工作的，将返回原学校任职。
整个选拔过程接受社会监督。
未尽事宜由考试选拔领导小组研究决定。
本简章由考试选拔工作领导小组负责解释。
咨询电话：教育体育局政工科7269935
监察电话：教体局监察室7267359
莱阳市教育体育局
2016 年 9 月 1 日
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用户评论
这个决定太棒了！我记得以前很多优秀老师来自农村学校，他们有着丰富的经验和特有的教学方法，希望这些老师能够给莱阳高中带来新的活力！
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农村学校的老师其实很厉害，只不过外界机会少，这次选派到莱阳高中任教绝对是一件好事！相信他们在专业方面可以为学生带来更多帮助，也为莱阳高中提升排名贡献力量。
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感觉像是在内卷加深似的……从农村学校选择老师来提高排名，这种做法其实更像是把教育资源集中在一起了。希望这些老师能够在新的环境中找到自己的位置，并获得应有的尊重和支持。
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农村学校的教师能力很强的啊！尤其是很多地方的老教师，经验丰富，教学方法也很有特点，这几年随着城市化发展，越来越多的优秀人才回归家乡，期待这些老师们能够在莱阳高中发挥更大的作用！
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现在择校压力太大，排名成了衡量学校质量的唯一标准吗？单纯为了提高排名，选派农村教师似乎有些别扭啊。教育应该注重的是学生的全面发展，而不是仅仅追求分数和排名。
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这个做法挺有必要的！毕竟农村和城市学校的教学环境、资源存在差距，把经验丰富的老教师调到更优质的学校，可以让学生受益更多，同时也能给老教师开阔眼界，提高教学水平。
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希望这些老师能适应新的环境，并且得到莱阳高中充分的支持。毕竟新环境的新挑战也需要一些时间来适应和融入啊！
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这样一来，农村学校的师资力量或许会更薄弱了，确实有点担心后续人才培养的问题… 还是希望每个地方都能获得资源均衡发展吧！
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莱阳市的教育事业越来越重视优质教育资源的合理配置。从农村学校选派教师来校任教可以提升莱阳高中的教学质量和排名，对拉近城乡差距也有积极意义!
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我毕业于莱阳高中，看到这么多的变化很高兴！希望这些来自农村的老老师能够带给学生们新的教育理念和教学方法，为莱阳高中再添光彩！
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从农村学校选派教师来教书也是一种资源的调配。这样做的目的是为了让乡村教育获得更多支持力度，促进城市与乡村教育的互通有无。
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我觉得这个措施很必要，毕竟农村的老师们也拥有丰富的教学经验和深厚的师德，给孩子们带来不一样的视角也是好的!希望莱阳高中能为他们提供一个良好工作环境!
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我倒是觉得这有什么好奇怪的？学校排名本来就是综合实力的体现，选派优秀教师来提高校内教育质量也是必然趋势！
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但仅仅依靠老师的实力并不能完全保证莱阳高中排名提升。我认为更重要的是建立更加完善的教学体系和学生管理制度，才能实现长效发展!
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感觉这种做法很像“搬弄尸位”，只是为了虚张声势，表面上看是提高了学校排名，但对老师的职业发展和教学质量并没有多少帮助。真希望更多教育资源能流向更需要的地方。
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