高中生物选修课3(胚胎工程)复习大纲综合知识点
第一节动物胚胎发育与胚胎工程
1. 哺乳动物生殖细胞的发生和受精
1. 哺乳动物生殖细胞
1.1 精子发生
1.2 卵子发生
卵原细胞首先进行有丝分裂,然后进行减数分裂,最后形成卵。
具体过程:卵原细胞经过有丝分裂,进化为初级卵母细胞[周围有卵泡细胞],形成初级卵泡。第一次减数分裂后,它们形成第一极体和次级卵母细胞。其中,第一极体经过第二次减数分裂形成2个第二极体,受精时在输卵管内完成次级卵母细胞的第二次减数分裂,形成1个卵子和1个第二极体,最终结果产生1个卵子和3个第二极体。
1.3 精子和卵子形成过程的差异
项目
精子发生过程
鸡蛋生产过程
发生地点
睾丸
卵巢和输卵管
发生时间
减数分裂
减数分裂和受精过程
发生过程
连续的
不连续的
核物质含量
减半(n)
减半(n)
是不是变形了?
是的
不
一个性祖细胞最终产生的生殖细胞数量
细胞质分裂
平等的
不等
2、施肥
精子获能
精子在附睾成熟后,必须在女性生殖道中经历一段时间才能获得受精的能力。
卵泡液、输卵管分泌物和血清等液体可以使精子获能。
特征
(1)受精的定义:卵细胞和精子相互识别并融合形成受精卵的过程。
(2)受精部位:输卵管壶腹
(3)受精标志:第二极体的形成;受精完成的标志是雄性和雌性原核融合形成受精卵。
(4)受精的结果:单倍体精子与卵子结合形成二倍体受精卵,染色体数量恢复到体细胞中的数量,一半染色体来自父亲,另一半来自母亲。
(5)减数分裂和受精的意义:它们对于维持各生物体前体和后代体细胞中染色体数目的恒定,以及生物体的遗传和变异非常重要。
2. 哺乳动物胚胎发育的基本过程
受精过程的完成标志着胚胎发育的开始。
起点:受精卵;终点:幼虫;包括卵裂(细胞进行有丝分裂,数量增加,但胚胎总大小不增加)、囊胚(细胞开始分化,较大的单个细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织) )、原肠胚、胚层分化等主要阶段。
3.胚胎工程主要技术及应用
1.胚胎工程的概念和技术手段
动物生殖细胞、受精卵和早期胚胎细胞的多种显微操作和处理技术,体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎冷冻保存技术和性别控制技术等组成的现代生物技术。
胚胎发育是胚胎工程的理论基础。
1.1 体外受精技术
是指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境下完成受精过程的技术。 【属于有性生殖过程】
基本原理:人工模拟体内环境,包括营养、温度、pH等,有计划地使初级卵母细胞成熟,使精子获能,最终完成受精,保存胚胎。
卵母细胞的采集和培养:小动物用促性腺激素处理,卵子从输卵管冲出(可直接受精);卵母细胞是从大型动物的卵巢中采集的(在体外培养和成熟)。
体外受精技术是哺乳动物胚胎移植技术、克隆技术、转基因技术和性别控制技术中不可缺少的组成部分。
1.2 胚胎移植技术
概念:将雌性动物的早期胚胎移植到同物种、具有相同生理状态的其他雌性动物体内,使其能够继续发育成新个体的技术。
b优点:可以充分发挥优秀雌性个体的生殖潜力,缩短供体本身的生殖周期。
c胚胎移植的生理基础:同一动物的供体和受体的生殖器官的生理变化是相同的[供体和受体同时进行发情处理];早期胚胎形成后处于游离状态,为胚胎采集提供了可能;受者对移植到子宫内的外来胚胎基本不会产生免疫排斥反应;移植到受体体内的供体胚胎的遗传特征在怀孕过程中不会受到影响。
d 胚胎移植程序:选择供体和受体牛,同时使用激素处理发情; 使用激素治疗供体奶牛超数排卵; 选择同品种的优秀公牛进行配种【有性繁殖过程】】; 收集胚胎【此时胚胎处于游离状态】; 检查胚胎质量[此时胚胎应发育为桑葚或囊胚];胚胎移植[或冷冻保存]; 检查受种牛是否怀孕; 通过胚胎移植产下小牛。
1.3 胚胎分割技术
a概念:利用显微外科手术将早期胚胎切成2、4或8等份,在体内或体外培养,然后植入受者体内,获得同卵双胞胎或同卵多子代的技术[可视为无性生殖]动物的繁殖或克隆]。
b基本过程:选择好的桑椹胚或囊胚移入培养皿中,用分割针或分割刀片切割,吸出一半胚胎注射到透明带内或直接移植给受体。 【注:体内的细胞团必须均分,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育】
1.4 胚胎冷冻保存技术
概念a:动物的早期胚胎通过特殊的保护剂和冷却措施,长期保存在超低温环境中。
B优点:可以不受时间和地域限制进行胚胎移植,简化引进流程。
1.5 动物性别控制技术
它是指使动物按照人们的意愿,通过人为干预,繁衍出想要性别的后代的技术。
第二节胚胎干细胞的研究与应用
1. 胚胎干细胞及其研究进展
根据分化潜能,干细胞基本上可分为多能干细胞(只能分化为一种或两种功能密切相关的细胞)和多能干细胞(具有分化为多种细胞的潜力)或组织但不能发育成完整个体的细胞)和全能干细胞(可以分化为全身各种细胞,并进一步形成身体的所有组织和器官)。
2 成体干细胞:在胎儿、儿童和成人组织中发现的多能干细胞。
3 胚胎干细胞:从早期胚胎[囊胚]或原始性腺[胎儿]中分离出来的一类细胞,也称为ES或EK细胞。它具有增殖和维持未分化状态的能力,在一定条件下可以分化成各种组织和器官,易于进行基因改造操作。如内细胞团细胞(位于囊胚的囊胚腔一侧)
特征:形态上,体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,它具有发育全能性,可以分化成成年动物的任何组织细胞。
2. 胚胎干细胞的应用
对于人类疾病的治疗,比如利用ES细胞诱导其分化为新的组织细胞特性,移植ES细胞可以修复坏死或退化的部分。
3. 胚胎干细胞研究面临的挑战
它将对法律、道德、国家和社会保障等方面产生影响。
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用户评论
终于找到这篇文章了!我高三上学期选学了胚胎工程,这个提纲真帮到我了!老师讲得太快了,很多知识点还是记不太清楚,这下可以重点复习一下咯!
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看了眼这篇文章,感觉自己学生物没啥用啊... 那么多专业术语看得脑袋晕。我更喜欢一些生动的案例或例子,这样更容易理解。
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学习胚胎工程真是太考验人的毅力了,里面涉及的知识点很多,而且很抽象,但我也想认真把它掌握好,希望以后从事相关工作呢!
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这个提纲写的很全面,比我老师讲的还要详细,简直就是神贴。现在赶紧把这块知识点补完吧,希望能在这次考试中取得好成绩!
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胚胎工程真的是一个前沿性学科啊!虽然知识点很多,但我越来越觉得这个领域很有意思。希望将来有机会能深入学习!
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高中生物选修三的课程安排真的太紧凑了!时间分配也不好,导致学习压力很大。希望老师能适当放慢节奏,让我们更好地理解知识点。
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我一直对胚胎工程比较感兴趣,但是学习难度确实很高。这个提纲很有帮助,希望能让我更好地掌握这块知识,为以后的学习打下坚实的基础!
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感觉我的学习方法不太适合这种抽象的学科,总是难以理解那些理论上的概念。希望还能找到一些更适合自己学习的方法,比如用动画视频来讲解或者进行一些实践活动。
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这个提纲对我有很大帮助,尤其是对于那些比较模糊的概念,通过他列举的例子更容易理解了。 现在准备好好读一遍,肯定能提高我的学习效果!
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感觉胚胎工程的学习压力真的很大!那么多复杂的知识点要记忆,真的让人头疼!希望以后我能找到更轻松高效的学习方法!
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高中生物课程越来越专业了,有时候很难跟上老师的步伐。还好有这么好的资源可以参考学习!希望这篇文章能帮助更多人更好地理解胚胎工程这个学科!
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虽然这篇文章的内容很丰富,但我觉得还是缺乏一些生动的例子和案例,如果能加入一些更直观的讲解方式,对我们的理解会有更好的帮助!
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我是一个比较感性的人,不太喜欢这种纯理论性的学科。希望将来有机会接触到更多实践性的项目,把这些知识应用于实际生活中!
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这次考试正好考胚胎工程的内容,赶紧来熟悉一下这篇文章的重点知识点吧! 感觉只要掌握了这些关键,考试应该会相对轻松一些
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说实话,我对于胚胎工程这个学科不是很感兴趣,学习起来也比较困难。希望能够在未来找到更适合自己发展的方向!
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看到这篇提纲让我意识到,想要学好生物课,不仅要记忆知识点,还要学会分析和解决问题,这确实是一个需要不断努力的过程!
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