助力集团化办学!力学基础教育集团名师发展中心成立,一批名师加入“导师团”力学小学分校
培育四种素质好教师,争做时代名师!6月8日,南京市鼓楼区小学教育集团成果展李师小学教育集团专场活动在南京市李师小学举行。活动围绕集团办学、教师发展、名师培训等重要主题,进行了专题报告和经验分享。活动上,李师小学教育集团名师发展中心揭牌,首批豪华“导师团”成立,并为集团各校名师工作站授牌。
从“6”到“1”,“机械码”激发集团学校活力
集团化办学为“让每个孩子都能接受公平优质的教育”提供了坚实保障。活动期间,机械小学教育集团校长、机械小学党委书记李琳就机械集团化办学实践进行了精彩演讲,重点讲述了集团精神基调、集团学校科研内涵发展、教师队伍整体提升、学生创造性成长等。
李林书记介绍,“礼学的校训已变为‘专心致志学,学成成人’。在集团化办学的14年探索实践中,集团化办学的核心始终是育人、成才、发展,强调社区精神引领,努力办出人民满意、追求优质、公平的教育,促进师生创造性成长,走出了一条以人为本、和谐共生的内涵式集团化办学之路。”
记者了解到,南京机电小学教育集团成立于2009年,目前已发展成为由机电小学、凤凰花园城小学、龙江小学、财经大学附属小学、复兴小学、立仁学校小学组成的“一体六翼”集团化办学共同体。其中,凤凰花园城小学、龙江小学、财经大学附属小学已迅速成长为新一代名校。复兴小学加入机电集团,为办学注入了新的活力。立仁学校小学办学仅两年,但成绩已初现。
90后走上管理岗位,年轻教师获指派导师
探寻名师云集背后的“机械答案”
现场,凤凰花园城小学校长安文丽主持《做一名新时代学生学习好、工作好、做人的名师》,与力学集团各校教师代表分享了在集团成长的一线教师的收获与感悟,探究集团名师云集背后的“力学答案”。复兴小学董珊老师提到,自己曾两次来到力学小学交流学习,这次深入的交流实践,帮助她顺利实现了从普通教师到学校教研室主任的角色转变。
组教师交流催生了一批名师和新生力量。14年来,力学组共有238名教师参加组教师交流,构建了学科育人、综合教育的组教师发展共同体。同时,他们也在带徒弟、带学科、年级组的过程中发展自己、成就自己。据统计,组教师交流后,173名教师业务水平明显提升,晋升为较高荣誉职称。还有一批年轻的90后名师进入年级、学科组组长、行政管理岗位,成为青年教师成长的榜样。
“教师要做教书育人的大老师,而不是灌输知识的老师。教学就是研究,教学研究就是孩子们的研究。”李琳书记介绍,集团打造了师德研究、教学研究、教师协作三个社群,为集团内工作满三年的青年教师配备了成长导师。一个青年教师将拥有多位学科教学、班级管理、科研项目的导师。一系列的竞赛、公开课也为青年教师搭建了互相学习、互相帮助发展的平台。
助力发展,“集团名师发展中心”拥有超豪华导师团队
同日,力学小学教育集团名师发展中心正式挂牌成立,开启了力学小学集团化教育的新征程。江苏省教育科学研究院院长陆月新,力学小学教育集团总裁、力学小学党委书记李林为中心揭牌。
江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆月新说,鼓楼区集团化教育系列成果已是“池塘里连绵不绝的碧荷叶”,而机工小学名师精品课案例更像是“满园红莲”,实在令人欣慰、值得赞扬、令人敬佩。
陆月新认为,作为江苏省教育科研先进集体,力学小学集团做“童研”二十余年。力学集团旗下凤凰园城小学、龙江小学、财大附属小学、复兴小学均有省级科研项目、省级前瞻性教学改革实验项目、省级品格提升项目,形成了集团主导、独立发展、各尽所能的发展态势。力学集团学校优质形态与校园文化内生性统一,是新时代小学高质量发展的生动写照,也是集团科研强教的成功典范。
力学小学教育集团名师发展中心致力于集团名师的培育、锻造和辐射,聘请南京师范大学冯建军教授、江苏省教师培训中心、江苏省教育行政干部培训中心计春梅教授、南京大学曹太升教授、南京师范大学张新平教授、南京晓庄学院杭梅教授、南京晓庄学院教师教育学院刘霞教授、北京市第二实验小学特级教师华英龙、南京琅琊路小学特级教师周一民为发展中心首批导师。为更好地对接名师培养工作,集团在名师发展中心下设集团各学校名师发展工作站,也于同日揭牌。
集团办学看鼓楼,让更多学生享受优质教育资源
“鼓楼教育正全力打造‘江苏第一、全国一流’高水平教育现代化强区,努力推进义务教育高质量均衡发展。”鼓楼区委教育工委书记侯正勇介绍,鼓楼区2007年在全市率先开展集团化办学,在集团化办学16年历程中,已组建9个学前教育发展共同体、7个小学教育集团、3个初中发展联盟,形成了“纵向孵化模式”、“分层配对模式”、“横向联盟模式”三种主要运行机制,与教育集团“共生共长”,打造鼓楼区“优质、开放、特色、多元”的品牌。目前,集团化办学已覆盖全区义务教育阶段所有学校,真正把好学校办在家里,惠及每一位市民,提升了人民群众的获得感和生活幸福感。
“集团办学让学校资源共享、教师互动、成果交流。”侯正永说,“培养四种素质好教师,争做时代名师”是今天大会的主题。希望优化集团办学路径,提升集团办学质量,推动区域高质量均衡发展。侯正永告诉记者,“我们计划用一年时间,把这些集团办学的成果、模式、管理经验展示出来,让更多的集团分享经验,吸收一些好的做法。”
通讯员吴欣扬子晚报/紫牛新闻记者李晨
新华社视觉中心记者 赵雅玲
部分图片由学校提供
盛媛媛 校对
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用户评论
太好了!终于盼来了这天,力学基础教育的集团化办学模式越来越完善,对学生的帮助更大!
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这么棒的平台和团队,能让更多孩子接受到优质教育!大力支持力学名师发展中心,为孩子们创造更好的学习环境!
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力学小学分校向来很有名气,现在还有名师加入 “导师团”,这简直是让希望变成了现实啊!孩子的知识广度和深度都会得到提升吧?
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我女儿读的是别的学校,看到这个消息让我有点羡慕。如果能有这样优秀的老师指导孩子学习,一定会更有动力学好每一门课!
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力学小学分校一直以来的教学理念值得肯定,现在再有名师倾情加盟,相信孩子们会在更优质的教育体系中茁壮成长。期待看到他们的进步!
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集团化办学模式的好处有很多,比如可以互相借鉴经验、资源共享等等。希望力学基础教育能成为榜样,带领更多学校实现高质量发展!
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名师的加入肯定能提升教学质量,但是也要注意不忽视课堂气氛和学生个体的差异化学习需求!
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这只是第一步,更重要的是提供全面的成长环境,才能培养优秀的人才!期待力学基础教育能够进一步完善自身体系,为学生的发展打下坚实的基础。
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集团化办学确实可以提高效率和水平,但需要考虑师资力量的匹配,确保每个学校都能得到优质的资源分配。
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名师加入“导师团”,对于力学小学分校来说是极大的提升,但名师的价值不仅在于知识传授,更重要的是他们的教育理念和实践经验!
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感觉这个"导师团"有点像打榜,注重名头带来的影响力大于老师的实际教学能力。
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希望不仅仅关注有名师,也要重视普通教师的成长发展!优质教育需要全面投入,各个环节都要做好!
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我女儿所在的学校也想学习力学的集团化办学模式,可以问问他们的经验如何?这个“导师团”具体是怎么运作的呢?
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力学基础教育的发展方向很棒,但我更关注的是学生实际的学习效果。希望他们不仅仅注重名师效应,还要真正为学生提供帮助、引导和支持!
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感觉这个"力学基础教育集团名师发展中心 "名字太长了,建议简化一下方便记忆理解!
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集团化的办学模式越来越流行,这对于教育的发展肯定是有积极意义的。期待更多优质教育资源能够惠及所有的学生!
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对力学的信任和信心一直很高,这次名师加入更是让我眼前一亮! 未来发展会更加精彩!
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希望 "导师团" 能真正地帮助到学生们,把他们的经验和智慧转化为学生的成长成果!
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